简介：摘要：近年来，我国经济不断进步。全面乡村战略实施开局之年，由于长期以来，人才匮乏是实施乡村振兴战略的最大瓶颈。当前，乡村人才振兴的有效解决路径，不是简单地促进人才从城市流向乡村，就地培养人才以及提高人才（特别是外出返乡能人）在乡村就业创业的适应性、实用性、创造性是现实可行途径，其中函授、培训、半脱产学习等农民继续教育则是其中的关键。可见，农民教育培训是实现乡村振兴战略的一个有效途径。但是，在实际培训过程中，依然存在诸多问题，影响农民教育培训的质量与效果。

简介：本文系统论述了许国璋先生对英语教育内容的见解,探讨了传承中国传统文化对现代英语教育的积极作用。

简介：对于基础教育，社会上一直存在两种声音：一是实施九年制义务教育是政府的责任，法律的规定，教育事业不能产业化公司化；二是九年制义务教育可以公司化市场化运作。

简介：舞蹈实践教育对大学生素质教育应起的作用面较小,真正能够普及舞蹈教育的则是舞蹈欣赏课,应该把舞蹈欣赏课作为舞蹈教育的主渠道.在大学生的素质教育中,舞蹈欣赏教育能够起到提高综合审美欣赏力、有利于心理素质培养的作用.在普通高校中开展舞蹈欣赏教育要注重舞蹈鉴赏课程设置、师资培养和加大投入多媒体等方面的建设.

简介：素质教育是以人为本的教育，素质教育的核心在于开拓学员的创造性思维能力，而非逻辑思维又往往在其中起到关键作用，就创造环境而言，创造性思维的形成机制必须予以高度关注与重视。

简介：摘要：本论文旨在探讨政治教育在全球化时代的重要性以及与全球化时代相关的教育价值观。随着全球化趋势的加速发展，政治教育不仅仅是国家层面的问题，还涉及到国际政治、跨文化交流和全球公民意识的培养。教育界需要重新审视其教育目标和方法，以满足全球化时代的需求。本文将分析全球化对政治教育的影响，并探讨培养具备全球视野和价值观的学生的策略和案例。

简介：传统教育陷入了多种困境。知识经济时代的到来呼唤创新教育。创新教育模式的构想:评价制度的系统性和动态性、教育方式的启发性和多样性、知识掌握的消化理解性、教育结构的合理化、教育投资主体的多样化和预算约束的硬化

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和国家对教育事业的日益重视，学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，其财政管理的优化显得尤为关键。《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等政策的出台，旨在推动学前教育的创新与规范，确保幼有所育这一基本民生保障的实现。作为学前教育的主体，公办幼儿园的财务管理不仅是幼儿园正常运转的基础，更是教育资源公平分配和教育质量提升的保障。

简介：

简介：终身教育作为一种现代教育思想,已被世界各国广为接受,并体现在国家的教育政策中.它强调对人的教育与训练过程不应随学校生活的结束而结束,而应贯穿于一个人生命的全部过程.成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是一种多功能、多层次、多方位的"无围墙"教育.本文探讨了现代化建设时期成人教育在构建我国终身教育体系中的地位和作用.

简介：终身教育是社会发展的必然趋势,也是高等教育的价值取向。用终身教育审视高等教育,高等教育的质量观应注重质量价值取向的变化;质量衡量指标的转变;高等教育质量应该做到适应性、多样性和发展性的统一。

简介：高等教育大众化既是历史运动又是现实方向,要从结构与功能两个方面去理解;成人高等教育在其中的定位取决于对象领域、目标层次和教学特色三个相关因素;成人高校既要改革又要发展,关键是谁来支付改革成本以及如何创造发展条件;我院目前面临规模效益、目标层次以及队伍建设三大问题,然而最根本的是定位问题:独立发展或联合发展?无论选择何种方式,都要遵循六个基本原则。

简介：摘要：本文主要对数字化网络教育平台在干部教育培训工作中的创新要点及应用措施进行分析。首先论述了平台建设的必要性，其次系统性分析了数字化网络平台在干部教育培训工作中的创新与应用，阐述如何实现教育培训和互联网融合大发展。

简介：摘要：随着全球经济的转型升级以及创新创业浪潮的兴起，创业已成为推动经济发展的重要动力。特别是在中国提出“大众创业、万众创新”政策后，创业热情持续高涨。与此同时，职业教育作为技能型人才培养的主阵地，正在从单纯的技术技能培训向更具创新性的教育转型，以应对就业市场对综合型人才的需求。

简介：【摘要】学前教育作为我国基础教育较为重要的一环，其财务管理工作的科学性对于学校维持健康，长远发展来说非常具有现实意义。为了适应时代的发展需要，幼儿园必须要加强自身建设。如何更好地适应新制度，做好财务管理是每个从业人员需要思考和解决的问题。只有这样才能实现教育事业的可持续发展。因此，对新制度下幼儿园财务管理进行研究具有重要意义，如何更加高效的进行预算管理，资产管理和成本核算的财务管理是本文主要研究的课题。

简介：中国职业教育与国际接轨,推行工程专业认证标准,将采用OBE-CDIO工程人才培养模式,这是一种基于学习结果的教育模式,将以学生所能达到的预期学习结果为中心来组织、实施和评价教育教学过程的教学理念。这里的学习结果涉及学生的知识、能力、素质等几方面的综合表现。

简介：本文着重阐述了体育教学与素质教育的关系,体育教师不断提高自身素质是实现素质教育的基本保证,树立全面素质教育观念是体育教学实现素质教育的思想基础。

简介：

简介：世界各国教育投资的增长快于经济的增长，反映在公共教育经费占GDP的比重逐步提高。如加拿大由1965年的6％提高到1995年的7．3％．美国由5．3％提高到1994年的5．5％；

简介：该文分析了我国传统教育模式的困惑，说明了面向知识经济，进行教育创新的必要性。提出了建立以培养学生创造性思维和创新欲望为目标，以启发性与多样性为教育方法；以系统、动态的教育评价体系为标准；以高素质的教师队伍为基础的素质教育模式的新构想。