简介：摘要：在云计算等数字技术的推动下，数字经济成为全球经济增长的重要动力之一。据工信部公布的数据显示，2020年我国数字经济规模已达39.2万亿元，占GDP比重达38.6%。在数字技术快速发展的背景下，培养复合型与应用型人才成为高校培育适应数字经济时代人才的新要求。借助校企融通，推进微专业的人才培养模式，能够有效促进高校适应数字经济时代的人才培育，并以财务与金融微专业为例，探索经管类专业学科交叉融合，对数字经济时代经管类专业的学科建设具有重要意义。

简介：摘要：农村专业合作社是一种新型的农村协作经济组织，在推动乡村振兴、发展“三农”经济、促进农民实现小康生活方面发挥着重要作用。在其建设的同时，也存在着财政扶持、风险预防等不足。因此，如何正确地选择财政扶持方式，是处理农村专业合作组织现实问题的重点所在。

简介：　　 摘要:随着市场需求的变化和企业的需求增加，高职市场营销专业的培养目标和方向也在发生变化。文章将致力于从高职营销专业培养目标出发，探索校政行企等多元主体下营销专业的“与时俱进”课程体系的思考，实现人才培养目标，提升人才竞争力和职业素养，并最终实现学校、政府、行业和企业的多方共赢。

简介：摘要：新时期，“立德树人”是大学教育的基本使命，高校思想政治教育与职业教育并驾齐驱，实现“协同”，是新时期高等教育发展的基本任务。本文以会计学类课程为案例，立足于新时代的大背景，从课程思政的角度探讨了当前我国会计学类课程思政建设教育工作面临的挑战，以期为新时代会计学类课程的课程思政教学设计提供参考，帮助高校更好地培养出新时代所需的品德端正、立场正确、能力卓越的会计专业人才。

简介：摘要：园艺植保学是为园艺和设施农业科学与工程及相关专业开设的专业必修课，也是植物生产类本科生课程体系的重要组成部分。如何将价值观引导自然融入课程教学过程中，将思政元素内化于知识传授和能力培养中是我们亟待解决的问题。根据园艺植保学的课程特点，把课程体系中所包含的专业知识和思想价值及育人目标结合起来，对课程的各个教学环节进行精心设计并及时梳理课程思政建设过程的路径，对探索园艺植保学课程思政教学改革实践具有重要的意义，同时也将促进新农科人才培养创新模式中课程思政建设的全面展开。

简介：目前高职院校《统计学》课程普遍存在教学方法呆板、应用较少及教学质量不高的问题。如何让学生掌握实用统计方法,从＂要我学＂的被动状态转到＂我要学＂的主动状态,并能从中享受学习统计带来的乐趣。文章从课堂教学方法的运用上提出了自己的观点。

简介：摘要：在大数据时代，数据的来源、类型和特征所发生的变化丰富了投资学课程的教学内容，也使得投资学领域的研究面临众多挑战。应将大数据概念融入到投资学课程中，提高行为金融学在投资学课程中的地位；运用量化分析丰富投资学的应用；注重产教融合培养模式，加强实践教学的分量。

简介：加强新专业建设和管理可以充分发挥整体资源优势，提高办学水平，增强竞争能力，为经济建设培养高素质人才。搞好新专业建设和管理涉及到方方面面的问题，需要系统研究，通盘考虑，并需要各方面相互配合才能达到理想效果。在新专业建设和管理过程中，应抓好以下几方面的工作：确定培养目标，制订培养计划；加强师资队伍建设；完善实验教学环节，抓好实验室、实习基地建设；搞好课程和教材建设；不断进行教学改革。

简介：本文根据中国加入WTO有关协议的规定,以及工程管理专业在教学中面临的具体情况,有针对性地提出了调整本专业的教学内容与课程结构,使学科建设能够尽快适应培养国际化高级经济与工程管理人才的要求.

简介：摘要：西方经济学是经管类专业学生的专业基础课程之一。在课程思政改革的大背景下，深度挖掘西方经济学课程中蕴含的思政元素，在传授理论知识的同时注重对学生的价值引领，对促进学生树立正确的价值观和人生观以及坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义。基于此，文章首先分析了西方经济学的概念及当前教学过程环节存在的困境，然后提出了具体的西方经济学课程思政建设实施路径，以供参考。

简介：摘要：当前，课程思政建设逐渐成为高等教育的重要目标，专业课教师应转变育人理念，改进教学方法，更新教学内容，注重以学生为中心，注重思想道德引领，加强团队交流与配合，高校也要为教师参与建设专业课课程思政教学提供政策资源支持，以更好的推动学校课程思政相关建设。本文介绍了财政学课程思政建设的背景与要义，分析当前财政学课程思政教学过程中存在的问题，并给出优化建议。

简介：摘要：将思想政治教育资源充分与《会计学》专业课程融合，进行《会计学》课程思政教学改革，对于弘扬社会主义核心价值观，培养高素质财务管理人才，具有重要意义。本人《会计学》课程思政教学改革方面着手，重构了教学改革内容和教学改革计划。

简介：【摘要】课程思政是高校思想政治工作的重要内容，经济学类课程是思想政治工作的重要阵地，在高校经济学类课程教学中融入思政教育，是当前高校思想政治教育工作的重要内容，是全面落实“立德树人”根本任务的有效途径。经济学类课程作为一门理论性和应用性都很强的学科，其思政教育有其独特优势，在推动高校思政教育工作中起着独特作用。本文通过对高校经济学类课程思政管理现状进行分析，发现高校经济学类课程思政建设存在缺乏科学有效的组织领导、课程思政内容缺乏系统化设计、课程思政教学资源开发不足及缺乏科学有效的考核评价机制等问题。对此，本文提出高校经济学类课程思政建设的管理策略建议，以期为高校经济学类课程思政建设提供参考。

简介：《房屋建筑学》的课程建设，应根据课程自身的特点和学生的特点，进一步明确教学目标，完善课程教学体系，强化教学实践环节，培养学生的设计思维，构建“学习型”高素质教学队伍。

简介：本文对三本由不同作者撰写的美国《经济学》教科书进行了比较，并对本科经济学课程的教学提出了一些建议。

简介：新的本科会计学专业人才培养目标做了四项变动：增加了社会要求、素质、品质等内容，将培养目标从培养高级专门人才改为培养应用型、复合型专业人才。有必要对这些新变动作深入的解读和理解。

简介：金融资源可以划分为三个层次，即基础性金融资源、内涵性金融资源和发展性金融资源。现代金融的前沿问题，诸如金融信息、金融创新、金融工程、金融危机都与金融资源有密切的关系。金融资源、金融发展已对中国构成挑战，结合中国金融资源的现状，应该从金融资源角度树立新型的金融发展观

简介：摘要：金融科技利用了大数据、云计算、区块链和人工智能等前沿技术，为传统的绿色金融业务注入了新的活力，从而促进了绿色金融的高品质进展。当前我国金融科技创新应用已取得一定成果，且呈现出良好发展趋势。然而，在金融科技创新应用的过程中，可能会遇到许多问题和障碍。为了增强绿色金融创新的动力和能力，需要建立一个完善的管理机制和措施，创建绿色金融科技创新平台，并储备相关的金融科技人才，这将对绿色金融的高质量发展产生积极的推动作用。

简介：二元金融长期存在于我国农村金融市场，并对农村资金供给产生不同的作用。但是随着农村经济的快速发展，民间非正规金融组织对农村资金供给的功能已经超出正规金融机构，这显然偏离了政府宏观经济政策的意图。本文从信息经济学的视角，利用“委托—代理”均衡条件和逆向选择与道德风险等方法对这种现象进行了深入的对比分析，并提出了相应的政策建议。

简介：在网络空间条件下，金融业的创新变革、互联网金融的发展，对于推动包括中国在内的发展中国家的金融发展和金融深化，更具有特殊重要的意义。另一方面，网络空间、互联网金融的发展对金融稳定具有双重效应，既可能给金融稳定带来巨大的潜在收益，也可能给金融稳定带来巨大的潜在风险，网络空间、互联网金融的发展对于金融稳定而言是一把“双刃剑”。为此，需要以互联网思维加强和完善网络空间条件下的金融治理，以更好地维护和保持网络空间条件下的金融稳定。