简介：

简介：股份期权的理论基础股份期权制度属于分享制的范畴,具有联结经营者与股东并使其转化的作用,经营者激励问题是企业理论的核心之一,并由此而产生了几个著名的理论解说:包括由科斯开辟的交易费用理论、由威廉姆斯与克莱因开拓的资产专用性理论以及由阿尔钦与德姆塞等将研究的视角延伸到企业内部最优激励方案的设计上来。中国经济学家张维迎研究成果证明,企业的最优激励机制实际上就是能使'剩余所有权'和'控制权'最大对应的机制,最优的安排一定是一个经理与股东之间的剩余分享制。股票期权制度诞生于七十年

简介：2016年,中国财政赤字已经高达2.18万亿元,并且今后财政赤字只会增加,很难减少,改革财税体制迫在眉睫。在这样的情势下,＂中国新财税主义三十人论坛＂于8月8日在中国人民大学举行。＂目前我国的税收结构还是以企业增值税为主。可以预测的是,在未来十年中,所得税将会超越增值税成为中国的第一大税收;

简介：三结合决策优化的Ｋ，θ，Ｍ理论鲍吉人　（一）理论三结合，指领导、专家、群众结合。决策，按美国诺贝尔奖金得主Ｈ·Ａ·Ｓｉｍｏｎ名言：“管理就是决策”，其意自明。优化，是一种优选法，在众多方案中区分出优解、次优解、非劣解、劣解，从而寻优，或创造条件使之趋...

简介：　　一、价值链会计理论内涵　　"价值链"一词最早是由著名的企业竞争战略专家麦克尔·波特在一书中提出的.他将价值链描述为一个公司用以"设计、生产、推销、交货以及维护其产品"的内部过程和作业.他从企业内部角度描述了价值链,把企业内部的作业看成是一个价值创造过程的组成要素.……

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简介：邓小平经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是当代中国的马克思主义政治经济学。邓小平经济理论,立足于中国实际,着眼于建设有中国特色社会主义的总目标和实现中国现代化的伟大历史任

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简介：德国绿党是世界上最大和最成功的生态政党,它的生态理论不仅体现在生态环境保护方面,更将生态理念的思想内涵渗入到社会各个领域中,形成新的生态理论得到广泛的传播和发展。

简介：国有商业银行改革是我国金融体制改革的重点和难点。目前，我国国有银行股份制改革已进入攻坚阶段，下一步改革的重心将转移至完善公司治理机制上来。对于国有商业银行的股份制改革，多数学者认为银行股改重在产权结构调整，他们强调产权论和股份制改造的观点。如江春（1999）通过研究产权制度对一国微观金融活动的影响，提出产权改革将创造理性的主体，构建合理的市场规则，构造有效运作的制度环境，而在国有产权制度框架内的金融改革，只是在没有真正信用关系和信用准则情况下，进行的放开融资权利、增加金融机构和金融资产总量的金融扩张，并非真正的金融改革。

简介：农村土地流转作为改革过程中土地制度的一项创新，需要我们在理论上对其进行完善，并在此基础上指导其进一步发展。本文首先利用路径依赖和诱致性制度变迁原理分析了农村土地流转产生和发展的合理性及必然性、并针对土地流转中的制度制约因素提出了制度改进的措施。

简介：随着中国经济、文化和社会结构的变迁,特别是随着民间组织的迅速成长,治理、合作治理理论及实践已在中国获得广泛认同。其中,对于贫困这一困扰中国社会发展的公共问题的治理,正在形成一种多元主体合作治理贫困的格局。中国NGOs在合作治理贫困中扮演着重要的角色。

简介：改革开放30年来，外资在中国对外开放融人全球经济中发挥了极为重要的作用。但是，在利用外资问题上30年来一直存在两种思维的博弈。在利用外资问题上的争议都涉及为什么利用外资这样一个根本问题。

简介：人力资本投资理论是人力资本理论的基础和精华,它打破了传统研究范式中将物质资本视为促进经济发展惟一动力的理论框架,将人力资本视为对经济发展同样具有促进作用的内生因素,促进了人力资本和物质资本的互补性研究,为加快经济发展提供了新的研究途径,也为加快人力资源转化提供了新的思路。本文简要回顾并评述了国内外的人力资本投资理论,并对该理论未来的发展进行了展望。

简介：证券投资基金治理结构理论的研究表明：只存在次优的线形报酬，此时，基金的投资人希望基金的管理人更喜好风险；用市场收益率作为基准的相对业绩报酬不能产生比简单的线形报酬更优的激励，但多只基金博弈时，相互之间的相对业绩报酬则能提供更多的信息；开放式基金放弃管理费用具有持久性；基金经理职业前途的竞争使从业时间短的基金经理更容易采用常规的投资策略。

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简介：员工激励就是充分调动员工的积极性和创造性,发挥员工潜能的过程。员工的潜能是企业的一笔巨大的财富,企业管理者如能充分调动员工的积极性,发挥员工的潜能,将会极大地提高服务质量和劳动生产率,改善企业的市场形象,提高企业的竞争力,为企业创

简介：小产权房是集体村民与地方政府利益集团博弈的结果，但是这个结果带来的是租金耗散和土地的低效率，并未产生帕累托改进的理想效果。要从根本上解决小产权房问题，需要在土地利用相关者之间明晰产权，从财产权益、利益结构和制度设计上给予全面考虑。

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简介：归因会对学生的情绪反应、成功期望、成就动机等有不同程度的影响。在外语教学中，教师要通过归因训练培养学生积极的归因意向；引导学生正视挫折，进行客观准确的失败归因；分析归因风格并进行区别对待；培养学生积极归因，提高学习的积极性和坚持性。