简介:院跨栏是一个技术性较强、难度较高、有一定危险性的项目。对于人体的力量、技术要求较高,且易造成损伤。初中女生因对跨栏存在恐惧心理,从而影响了掌握技术的进度和教学质量常常是跨栏教学中教师遇到的较棘手的问题。本文针对初中女生在跨栏教学中出现的种种情况,通过文献资料法、观察记录法,逻辑分析法等结合教学实践经验,对女生跨栏教学中产生心理障碍成因及对策进行分析阐述。
简介:
简介:互联网自诞生之日起就体现出强大的社会影响力,它快速摆脱实验室的狭小范围,实现了与社会各个领域及人们生活的社会化整合,由此加快了人类社会向信息化时代迈进的步伐。作为一个全新的信息发布与接收平台,网络具备以往各类媒体无法比拟的优势,如海量的信息传输能力、超时空的传播速度、无障碍的准入形式及双向互动的交流模式等等。网络以其鲜明的平民化色彩,彻底颠覆了传统信息传播渠道的神圣地位,同时,简单便捷的信息发布与接收形式将个体的话语权和知情权提到空前的高度,甚至有人欢呼“信息大同的时代已经到来”。然而狂欢过后,事实表明,网络技术并未如预想中的缩小进而消除不同人群间的信息鸿沟。