简介:摘要:文章基于1+X证书制度背景,结合职业岗位标准、国家高职教学标准、X技能等级证书标准,提出了人才培养方案优化方法,确定了现阶段电力系统继电保护技术专业人才培养目标、人才培养模式及课程体系,符合现代高职教育教学理念和现行教育政策。
简介:摘要:文章基于1+X证书制度背景,结合职业岗位标准、国家高职教学标准、X技能等级证书标准,提出了人才培养方案优化方法,确定了现阶段电力系统继电保护技术专业人才培养目标、人才培养模式及课程体系,符合现代高职教育教学理念和现行教育政策。
简介:摘要:文章基于1+X证书制度背景,结合职业岗位标准、国家高职教学标准、X技能等级证书标准,提出了人才培养方案优化方法,确定了现阶段电力系统继电保护技术专业人才培养目标、人才培养模式及课程体系,符合现代高职教育教学理念和现行教育政策。
简介:【摘要】职业院校“1+X”证书制度已实施2年左右,在实施过程中取得了大量的经验,同时也存在不少问题。本文从培训资源、社会认可度、实训基地、师资力量和配套政策五个方面阐述了发电厂及电力系统专业在实施过程中存在的问题,同时针对问题提出了相应的解决方案,对助力教育部门推进“1+X”证书试点工作具有显著的意义。
简介:摘要:在电力企业的电力营销管理中,如果出现电量异常现象,会使电力企业的经济收益受到严重影响,同时在一定程度上还会对电力企业的稳定发展形成阻碍,为了保证电力企业的稳定发展,加强对企业电力营销管理中电量异常现象的有效分析和处理,是确保电力企业稳定发展的重要条件。电力企业在进行电量异常问题的处理时,进行相关结构营销管理方案的编制,根据准确的计算数据和公式进行分析,能有效的控制电量异常问题。同时,在进行电量异常问题的处理中,及时找出使电量出现异常现象的原因,并根据找出的原因进行电力营销管理措施的编制,是解决电力营销管理中电量异常问题的重要条件。另外,提升电力企业中工作人员的专业素养和加大工作人员的安全教育力度,也能有效的控制电力营销管理中电量异常现象的问题,确保电力系统运行时的安全性和稳定性。
简介:【摘要】: 课堂教学有效性是一个很热门的话题,如何提高课堂的有效性,值得我们去探索研究。有效要体现在课堂的两个有效性:时效性和实效性,课前的准备,课上的方法运用,课后的反思和语法教学以及背诵习惯的培养都是至关重要的因素,但是其中最为重要的是如何驱动学生主动学习,构建学生的动力系统,自己在初中进行英语教学10年的时间里,对于初中英语有效课堂如何构建学生的动力系统有些自己的想法,让我们的学生树立对英语学习的信心、产生浓厚的兴趣,并能学有所乐、学有所得、学有进步,也为我们的英语教学打下了良好的基础。本文将对上面这个问题进行探究。