简介:中国数学有着辉煌的历史,中国人的数学能力毋庸置疑,中国总有一天将重新成为数学强国,这是数学大师陈省身,也是无数中国人的梦想.为实现这一远大目标,需要让公众和年轻人对数学有更多的认识,让数学的真与美更加深入人心.2006年6月30日~7月2日,由著名华人数学家丘成桐教授领头,中国数学科学与教育发展论坛在浙江大学举行,这是中国数学的盛会!王元、谷超豪、杨乐、李大潜、万哲先、吴耀祖等数百名数学家和年轻学子云集西子湖畔,回顾中国数学的过去,共商建设数学强国的大计.大会的十几个公众演讲以及科学大师与青年学生见面会特别引人瞩目,大师们深入浅出的演讲,平易近人的谈话拉近了年轻学生和数学的距离.
简介:摘要平等是一种心态,宽容是一种度量,给学生一个台阶,就是给自己一个台阶。老师悉心的引导、耐心的教育,就能让学生健康快乐地成长,就能让学生的心中充满灿烂的阳光。要做好班主任工作,就需要不断去努力探索,及时发现每一个孩子身上闪光的地方。不能戴上“有色眼镜”看孩子,因为没有一无是处的孩子,也没有十全十美的孩子,批评中不忘赏识他的优点,鼓励中要督促改正其缺点。为了放飞孩子的希望,就让我们天天守望在这里,去求真,去创新;为了成就孩子的梦想,就让我们时时辛勤在这里,去耕耘,去播种……
简介:摘要:现当下,与美国、日本、等发达国家相比,我国农业机械化水平还是处于较为底下的水平,我国在农业机械化理论方面研究涉及的理论研究较多,但是实际应用还是有许多问题。例如:机械参数不匹配,联机组合较少,区域化问题明显。所以加强理论实际化显得尤为重要,加强我国机械化播种,提高幼苗的存活率,不断提高粮食的收获率,从而解决我国粮食问题,通过粮食的出口率,不断为我国增加经济收益。
简介:摘要学校教育的核心是教书育人,也就是教学生学会学习、学会做人。大力提倡生本教育的今天,以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习生活的主人,为学生的终身发展服务。我认为,提高学生的思想认识,规范学校班级的管理制度,树立好榜样形象,家庭学校积极配合,对养成学生良好的习惯显得尤为重要。
简介:摘要:传统的播种机是针对植物种群量身定制的种子计量驱动器,但是这导致了一个明显的缺点,即它们一次只能施加一种种子速率。要实施可变种距粮食播种,播种机必须通过断开排种驱动器并用允许在线改变播种率的电机或齿轮箱来进行调整。可变种距粮食播种器的功能使用可以提前播种日期和使用可变种距粮食播种提高播种率,从而提高盈利能力。
简介:摘要:现代教育家陈鹤琴指出:“幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物,布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等······”幼儿园的种植园地是教师和孩子们的绿色家园,幼儿好奇心强,对新鲜的事物特别感兴趣,求知欲也非常强。在实践中,我们充分利用园内种植条件,组织引导幼儿进行豌豆种植、观察、管理等系列活动,让幼儿能主动参与种植活动,感受种植活动的快乐,成为种植园地的小主人。本文主要以种植豌豆为引线,引导大班幼儿参与种植活动,通过观察、比较、操作、实验等方法,从而学习发现问题、分析问题、解决问题。