简介:摘要:本文以案例出发,从建设概况、建设过程、建设人员三个方面阐述了项目引领策略下的教学团队建设的路径,并从团队心理学的角度做出了建设思考。
简介:[摘要] 本文从将班级文化建设与班级环创、主题活动与日常管理研究结合起来,借助钉钉班级圈叙事,真实记录班级中关于班级文化的点点滴滴,创用了“教室环创、自我管理、张扬个性、团队建设、意图效能”等LIM文化微项目的策划与实施,培育释放班级文化的育人价值,让班级成为滋养生命优质成长的文化土壤、照亮生命阳光前行的教育场域、绽放生命个性潜能的宽广平台。
简介:摘要:劳动项目是落实劳动课程的重要载体,优化劳动项目建设,才能促进劳动课常态开展。优化劳动项目建设必须在以下四个方面发力:一是精准开发劳动项目,形成校本化的劳动清单;二是精致建设劳动项目,打造精品化的劳动课程;三是精心实施劳动项目,呈现精致化的劳动成果;四是精细评价劳动项目,探寻科学化的课程评价,