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  • 简介:嗨,小伙伴们。听说你们学习了长方体体积的计算方法,你能帮我算算这个礼物盒的体积吗?

  • 标签: 长方体 体积 学习
  • 简介:“借”的方法,也就是先借后还的方法,它能帮助我们分析和解决些生活中的数学问题.有个古老的故事在新疆流传:从前.有个牧民辛苦放牧生,全部财产只有17匹马.临终前,他把三个儿子叫到身边,要把马分给三个儿子.

  • 标签: 阿凡提 巧用 数学问题 儿子
  • 简介:9月29日,中国首个空间实验室——"天宫号"目标飞行器在甘肃酒泉发射成功。不久,"神舟八号"飞船也将发射升空,在太空中与"天宫号"实现首次无人交会对接。这标志着我国载人航天工程又次实现突破。空间交会对接是载人航天活动的三大基本技术之。所谓三大基本技术就是载人航天器的发射和返回、空间出舱活动、空间交会对接技术。只有掌握它们,人类才能自由出入太空。作为中国载人航天工程中的重要环,"神七"解决了航天员太空出舱活动的问题,"天宫

  • 标签: 基本技术 出舱活动 载人航天工程 空间实验室 空间交会对接 对接技术
  • 简介:将数字0~8分别填入下图中的圆圈内,使外环上的六个数之和与内环上的三个数之和相等。另外,每条直线上的三个数之和也要与它们相等。这可能吗?

  • 标签: 个数 相等 直线
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  • 简介:阿酷自己设计了张拼图(如图1),他把大图形分割成平行四边形、梯形、不规则四边形等各种小图形,图2就包含了这些图形。仔细观察图2中的6个图形,其中5个恰好能拼成图1的形状,你知道是哪5个图形吗?如果单凭想象不好确定的话,你可以拿出张纸,试着剪出图2的小图形,拼拼,试就明白啦!

  • 标签: 图形分割 平行四边形 剪拼 梯形
  • 简介:这个星期我不仅认识了长度单位厘米,还学习了米.我知道100厘米=1米,李老师让我们找到身上1米长的“尺子”,

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  • 简介:①我常常想起我的小学老师,达时雨。②小时候,学写繁体字。碰上笔画多的,达老师就教我们些顺口溜。

  • 标签: 繁体字 顺口溜 老师 小学
  • 简介:题目:某市举办次数学竞赛,设、二、三等奖若干名。获、二等奖的占获奖总人数的2/5,获二、三等奖的占获奖总人数的9/10。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?分析:要求获二等奖的占获奖总人数的几分之几,需把获奖总人数看成单

  • 标签: 总人数 获奖 二等奖 数学竞赛 多解 题目
  • 简介:前不久,去拜访了位老教授。在不算宽敞的客厅里,我见到了块匾,上面写着“任之”两字。我很纳闷,这既不是老教授的姓名,也不是老教授的字号,究竟是什么意思呢?老教授说:“这‘任之’有两个意思:是对国家、对社会要负的责任,尤其是自己手头的事,要担负;二是对郑些无聊的应酬、无端的流言、无谓的争议等等,不上心,不去管,由它去,随它去。”可想而知,这“任之”便是老教授为人处世的信条。

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  • 简介:习题是数学的心脏,数学课本的习题是学生数学素质教育的源泉,刻意探讨习题的推广、变换及应用,不仅能培养学生对问题认识的深刻性、广阔性,而且能培养学生的创新能力、应用意识和发散思维.国家教育部考试中心指出:设计出不同解题思想层次的试题,使善于知识迁移和运用思维块简缩思维的考生能用敏捷的思维赢得时间,体现出创造力.这是高考改革中从能力立意的重要体现,可见,

  • 标签: 一题多解 数学素质教育 教育部考试中心 归一 发散思维 应用意识