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“探究”成就思想品德课教学之美

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用构造的思想证明抽象函数的单调性

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德育在思想政治教学中的渗透

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浅谈数学思想方法在中考命题的渗透

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“惩戒教育”何去何从？

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在学科教育中怎样实施素质教育

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初中思想品德课的教学误区及对策

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浅议思想品德课程中时政热点的渗透

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初中思想品德课创新能力的培养之我见

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浅析初中思想品德课程的合作学习

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数形结合的思想在数学中的应用

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中考思想品德课后期复习的几点建议

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初一思想政治课新方法浅谈

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浅谈初中思想政治教学中的情感教学

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浅议思想政治课上学生素质的提高

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思想政治课，如何提高学生的学习兴趣

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如何培养学生学习思想品德课的兴趣

  • 简介：内容摘要兴趣是最好的老师。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?根据新课程标准的要求,探索激发学生学习兴趣,培养其思维能力,成为当前教学的重要任务。学生对思想品德课不感兴趣的原因、表现和危害有哪些？如何培养学生学习思想品德课的兴趣?笔者对此进行了探讨。

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教学中数学思想方法教学与学法指导之我见

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浅谈思想品德课教学中的案例教学

  • 简介：内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展，提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此，教师需要结合不同教材精心设计教学案例，合理运用案例，让学生在教学案例中对所学的内容有所触动，情感上有所感动，心灵上有所震动，进而让学生产生思考，并进行自主感悟。只有这样，才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台，让学生展示自己的风采，达到知——情——行相统一的教学效果。

  • 标签： 研究式启发性实践性因势利导
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浅谈提高思想政治课的实效性

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