简介：〔摘要〕小学数学作为基础学科，其教学目的不仅是培养学生的思维逻辑能力和解答问题能力，更利于提升学生的创新能力。但是目前的小学数学教学与其他学科相比较课堂活动没有那么生动有趣，课堂教学效率也逐渐降低。因此，提高小学数学教学质量，激发学生学习兴趣，打造高效多彩数学课堂，已成为教师们急需解决的重要问题，本文就此展开讨论。

简介：〔摘要〕为什么我们的学生越是到了高年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中来呢？为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢？我想很重要的一点就是我们初中的语文课堂的效率太低了，以至于挫伤了学生学习语文的积极性。

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简介：〔摘要〕小学阅读教学是语文教学中一个至关重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，高效的阅读教学是提高小学语文教学质量的关键。

简介：〔摘要〕在高效课堂改革中，“效”很重要。这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建“三自一合作”模式的高效课堂模式将会让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

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简介：〔摘要〕去追求高效课堂是小学语文课堂发展的必然，他体现了以人为本，更明确的说是尊重了学生的自主。发挥了学生的积极性和主动性。学生能够心甘情愿的学习，能够带着兴趣去学习。在欢乐和谐中提高效率。从而获得最优的学习效果。

简介：〔摘要〕随着我国教育事业的快速进步，构建高效的小学语文课堂，是促进小学语文教学质量提高的重要方法。所谓高效课堂，就是在有限的教学时间内让学生具有尽可能多的学习成果。教师需要对教学思想进行创新，突破传统教学模式的限制，才能让小学语文课堂有所改革。重视语文课堂模式的改革以及教学目标的优化，认真落实新课程标准的诸多要求，有利于促进小学语文教学价值扩大。

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简介：〔摘要〕高中数学教学中，不仅仅要调动和发挥学生的主体作用，还要注重培养学生的思维能力、创新能力，从而为学生学生的智力、能力、思维得到全方位的发展提供机会，全面提高高中数学的课堂教学质量，提高学生的学习效率。21世纪经济社会发展的需要，对学校人才的培养提出了更高层次的要求。生命科学、信息科学等新的知识不断冲破旧的知识体系；终身学习、可持续发展等新理念越来越深入人心。数学教师只有转变传统的教学观念，树立新的教师观、教学观和学生观，才能搞好数学教学。

简介：〕农村小学构建数学高效课堂，关键在教师，教师应顺应高效课堂建设这股东风，加强课程理论和教学理论学习，不断转变教学观念，提高教学技能，克服教学中存在的各种问题，努力做一名教学改革的实践者、探索者。

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简介：〔摘要〕思想品德课是学校德育工作的主阵地、主渠道，打造高效课堂，强化思想品德课的德育功效是思想品德课教师的执着追求。用目标统教、用目标导学、用目标导行，最终实现和超越目标，达到知情义行的高度统一，这是思想品德课教学目标存在的真正价值。实现显性教学目标向隐形教学目的转化是思想品德课教师教学任务，它需要我们付出自己的教学智慧和创新性劳动。