简介：　　摘 要：在素质教育改革以后，我国教育领域不仅重视文化课教学质量，还对体育课教学更加重视，初中体育教学也在积极的改革创新过程中。初中体育课的开展一方面可以提升初中生的身体素质，另一方面也可以减轻学生的学习压力，促进学生的心理健康成长。本文针对初中体育教学改革如何提升教学效率进行研究分析。

简介：摘要小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活?验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践活动”中就自然蕴?“综合应用”。

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简介：摘要通信技术的发展，4G通信的广泛普及和5G通信的强势崛起，使通信工程作为实践性要求较高的专业，对实践能力的要求也越来越高，这就为通信技术类专业人才的培养带来了新的问题和挑战。强调应用实践性，培养出适应市场需求的专业人才一直是主要的培养方向。根据通信技术专业教学的现状，结合当前具体需要，针对通信专业的具体情况，提出了通信类实践教学探索的相关建议，以期为应用技术型的通信类专业人才的培养提供有益借鉴。

简介：摘要小学五六年级数学教材明确强调对学生的数学教育要结合自身的生活?验，从实际生活和知识背景出发，在课堂上提供给学生丰富的数学实践活动以及分组交流的学习机会。

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简介：摘要通过对小学语文课堂现场调查发现，语文综合实践活动还存在一些误区，如只有“活动”而没有“语文”，只见“资料”而不见“创作”。高效开展语文综合实践活动，要立足文本资源开展综合性实践活动，沟通生活实际开展综合性实践活动，挖掘地方特色开展综合性实践活动，提高学生的语文素养；要真正实现小组合作，发展学生个性；要关注学生的年龄特点、兴趣爱好，建立新型师生关系，注重过程性指导；要注重探究式学习方式，培养学生用多种方式搜集资料的能力；要改变评价方式，注重学生的感受和体验等。

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简介：随着时代的发展，特别是随着新课程改革不断向纵深推进．社会对教育的要求也越来越高。教育质量要提高，关键在于教师。所以，打造一支过硬的，能适应课改需求的教师队伍，是学校工作永恒的课题。“怎样才能使教师尽快适应课改新形势．并抓住课改这个机遇，使学校快速发展?”是当前我们每所学校面临的且必须解决的问题。就这个问题的解决，我校提出要通过校本教研的实施。促进学校、教师的共同发展。当然，校本教研是与新课程相伴而生的，对绝大多数教师而言它是一个崭新的事物。在理论上缺乏全面而深刻的认

简介：摘 要:旅游管理专业实践性强,而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识,并及时得到运用。本文主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题,并提出解决对策。

简介：在2016年浙江省基础教育教学成果奖评奖中，评出一等奖40项，二等奖100项。成果涉及课程改革、教学改革、教学评价、教研创新等方面。这些成果结合我省基础教育改革实践，从立德树人的高度，落实素质教育理念，发展学生核心素养，提高教师专业水平，具有很高的理论价值和实践指导意义。为做好优秀成果宣传与推广，省教育厅教研室组织相关教研员撰写了相关学科和领域的综述。本期特此推介。

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简介：　　摘要：小学生对于英语的学习是陌生的，如果让他们学习英语单词是十分困难的事情，这时就需要采取一些有效的措施来使刚刚接触英语的小学生们喜欢上这门课程。小学英语绘本教学，是决定小学生学好英语的主要因素，它可以帮助小学生认知语言世界，感知语言世界，激发小学生的学习兴趣，有效的提高学习效率。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中数学教育中实施反思型教学模式的有效性与策略，通过理论分析和实证研究，提出一套适用于初中生认知特点的反思型教学方法。反思型教学强调学生主动参与、自我评价与批判性思考，有助于提高学生的解决问题能力、创造性思维以及对数学知识的理解深度。

简介：综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中的一个新的课程领域，也是我国基础教育课程体系的结构性突破。作为一门新设置的课程，一方面，它是国家《义务教育课程安排表》中的必修课程；另一方面，它又没有现成的教材。教育部的《综合实践活动指导纲要》仅仅给出了课程目标、内容、实施和评价的一些大的要求和原则，需要学校根据实际情况开发课程领域。这对于习惯了以教科书和教参为教学依据的教师来说，感到无从下手，难以实施。我校于2002年秋季开始对综合实践活动课程进行研究与实践，以探索课程实施规律，积累课程经验。

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