简介：2016年2月,教育部办公厅印发了《关于公布国家学前教育改革发展实验区名单的通知》,确定全国36个地区为国家学前教育改革发展实验区。广东省的佛山市和广州市番禺区榜上有名。从2015年开始,为探索破解制约学前教育改革发展的突出问题,教育部决定在全国范围内选择部分地区开展学前教育改革发展实验,从扩大普惠性资源等9个方面先行先试。

简介：教育部9月10日在其网站发布关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定。此次国家级教学成果奖共有1320个项目获奖，其中5项成果被评为国家级教学成果特等奖，148项成果被评为国家级教学成果一等奖，1167项成果被评为国家级教学成果二等奖。

简介：教师的教育观念和教育行为会受到多种因素的影响。其中。幼儿园是对教师有直接影响的环境因素之一。因此，在探讨如何实现或改善以游戏为基本活动的实践时。我们有必要从幼儿园层面考虑如何进行组织变革和制度创新，以便为教师转变教育观念与教育行为提供良好的内部环境条件。

简介：为了保证学前教育和儿童保育的质量，2012年1月1日，澳大利亚制定并实施了《学前教育及儿童保育国家质量框架》。该框架包括《国家教育和保育法》与《国家教育和保育条例》、《国家质量标准》、评估和评价系统、各州与领地的监管机构及全国性监管机构。澳大利亚基于广泛的研究基础提出的《学前教育及儿童保育国家质量框架》具有国家主义倾向，基本形成了保教一体化格局，建立了完整、可操作的早期保教质量保证系统，体现了立足市场调节、提高保教质量的基本政策选择。

简介：2010年2月26日，我国首份科学、系统、全面的家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》在北京由全国妇联等7个部门联合发布。《大纲》对不同年龄段儿童的家庭教育要点作了系统阐述，指出家庭教育指导应遵循“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”三项原则，注重科学性、针对性和适用性。

简介：在世界最大的广场——天安门广场的东侧，中国国家博物馆改建完成了。总面积近二十万平方米，展厅四十八个，馆藏藏品达一百多万件，都堪称世界第一。

简介：2013年1月18日上午，2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会常隆重举行，

简介：中国书法艺术作为世界文化遗产中的重要财富一直是代表中国传统文化,弘扬中华优秀文明的重要载体,培养了中华民族特有的文化价值和审美情趣,更是中华传统文化中内在美、中和美和自然美的集中体现。在经济全球化高速发展的前提下,中国书法艺术的传播与推广在当前我国文化发展战略中扮演着举足轻重的作用,强调书法艺术的战略地位同时也是大力发展本土文化、扩大中华文化在世界范围内的影响力的客观需要。

简介：为促进我国学前教育领域的研究与世界的沟通和交流，本刊特邀请山东英才学院学前教育研究中心借助其海外资源优势，撰写一系列国外最新研究动态，以飨读者。同时衷心感谢山东英才学院学前教育研究中心的大力支持，其学科带头人宋占美博士带领她的研究团队参阅了大量国外研究网站、新闻报刊、学术杂志提供的最新研究成果，但限于篇幅，只能在参考文献部分列出直接引用的文献或对成文有重要影响的文献，在此特意说明。本期“国外最新研究动态”专栏主要介绍的是欧美国家有关学前教育政策与质量以及数据时代对学前教育的挑战方面的最新研究成果。

简介：教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》(以下简称《规划》)，明确了“十三五”时期国家语言文字事业的指导思想、发展目标和主要任务，明确提出到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字。

简介：国家食用油新标准出台后，标准中关于“必须在商品标签中标明原油（毛油）的生产工艺”的规定，引起了社会各界的广泛关注，有的媒体甚至认为，这将引起我国油脂市场的格局发生根本性变化，有食用油行业专家认为，目前社会上对于新标准规定存在某些不科学的认识，应该加以澄清，以消除其对消费者的误导。

简介：公平已成为当今国际学前教育改革发展的基本理念和首要目标。为切实实现学前教育公平，世界主要国家和地区以政府为主导实施多种政策并取得了显著效果，其主要特点表现在以下方面：明确政府推进学前教育公平的主导地位；明确将发展经济落后地区学前教育作为政府主导推进学前教育公平的着力I占、；建立以公平为导向、弱势为重点的学前教育财政投入体制；以公立学前教育机构为主体促进学前教育公平；以弱势儿童为重点实行免费学前教育；加强学前教育监管与质量评估，促进学前教育质量公平。国际政策对我国学前教育公平政策和学前教育改革发展具有重要的启示和参考价值。

简介：亲职教育有助于更新幼儿父母的教育观念,提高他们的教养能力。某些先进国家或地区如美国、英国和我国的台湾、香港等地区都有较为完备的亲职教育体系。与之相比,我国内地幼儿父母的亲职教育发展尚处于起步阶段。为此,我们可以通过立足社区和幼儿园举办内容丰富、重点突出、多样化的亲职教育活动,以鼓励幼儿父母积极参加到亲职教育活动中来,从而提高他们的教养能力。

简介：本文分析了德国《儿童日托机构的教育质量:国家标准集》的体系和制订过程,深入反思了我国现有的质量标准体系和质量鉴定程序,并指出如何吸取有关"优质"的现有研究成果和经验、制订科学可靠的评价标准和程序,是一项亟待解决的工作.

简介：2010年3月19日，省教育学会学前教育专业委员会在物贸宾馆召开了“《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）讨论及2010年工作研讨会”。省教育学会会长、学前教育专业委员会名誉理事长张茵同志，省教育学院党委书记、学前教育专业委员会名誉理事长秦磊同志，省教育学院副院长、省教育学会副会长、省学前教育专业委员会理事长张德利同志出席了会议，在长部分副理事长、副秘书长及部分学前教育研究人员参加了会议。会议由省学前教育专业委员会秘书长江雁秋同志主持。