简介：原方案在一次音乐活动里融合了科学、语言、社会等领域的教育内容，幼儿一直按照教师的语言指导去做。我不禁想，这样的综合活动真是我们追求的吗？

简介：一节课40分钟，5分钟神游，5分钟缓过神来，5分钟写纸条，5分钟传纸条，5分钟翻翻课本，10分钟睡觉，2分钟照照镜子，2分钟玩玩笔，还剩下1分钟看手表倒计时下课。真抱歉啊老师，一节课都排满了，哪有时间听您老人家讲课啊。都是放假惹的祸，开学第一天就这么神游过去了，可是．总不能一直神游吧！有开学综合症的同学们，大家都来献计战胜开学综合症吧!

简介：近年来,随着我国经济的不断发展,我国电力企业基层的党建工作中出现的新情况和问题为企业的党建工作提出了进一步的考验和挑战。我国电力企业想要继续加强基层党建政工建设,就要不断创新与改善。因此,本文为电力企业基层党建政工工作提供了新参考思路。

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简介：问题探究式教学是一种符合素质教育和新课程标准的现代化、先进的教学模式。在初中物理教学中应用基于问题的探究性教学,可以提高学生的知识和基础,也可以提高学生的能力。但在实践中,学生的探究能力和探究兴趣不高,导致了基于问题的探究教学发展现状不理想。提高学生的探究能力和兴趣,是初中物理教学中推行问题探究性教学的关键。

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简介：摘要物理教学中渗透德育教育是新课程理念及教学大纲要求的,。本文对物理学史的回顾、德育目标的明确、教育的重要性及方法，从而改进教法，激发爱国热情，激励学生感受其美，提高综合素质。

简介：随着教学方法的改革,我们依靠新课标改革来明确初中物理教学的价值以及教学的意义，从而获得提升教学效率的最有效途径。而结合一下初中物理实验教学的现状，我们探究了新课标改革下的物理实验教学的改革方式。我们阐述了对新课改下初中物理教学的几点体会，希望能够对初中物理老师有所帮助。

简介：物理是学生在升入初中之后新接触的一门学科,这门学科的知识点也是由易到难设置的,因此在刚开始的时候,大部分学生对物理学习有着较大的好奇心,加上物理解释了很多生活中常见的现象,让学生的生活体验变得更加良好,所以学生前期的物理成绩可以达到要求,但是随着知识点的深入,学生的物理学习越来越困难,慢慢失去了学习兴趣,很多学生开始认为物理学习十分无趣,教师在教学中需要进行有趣的教学,让学生对物理学习的兴趣重新被调动起来,帮助学生提升自己的物理能力。本篇文章主要讲述初中物理兴趣教学的引趣策略探讨[2]。

简介：在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面，物理实验具有许多优良的教育功能。教师只有掌握了正确的方法，根据物理教学的整体要求来选择和组织实验教学系统，才能使学生的观察和思维活动紧密结合，逐步掌握物理概念和规律，培养学生的观察和思维能力，使学生在各方面充分发展。

简介：<正>高一:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。高二:十年磨一剑,霜刃未曾试。高三:1.高三资料常和往年重复:今人不见古时月,今月曾经照古人;2.高三体育课经常被占用、节假日不放假:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

简介：合作学习的主要含义是团队学习,简单来说就是通过教师的引导,使得学生能在学习上共同探索和共同帮助,最终实现学生的共同进步。新课改之后,基于合作学习的视角上探索高中政治教学的教学方式一直是高中教学领域内的重要话题。本文主要对于合作视角下的高中政治教学的方式进行了探讨。

简介：开放题有多种形式,如条件开放、问题开放、答案开放等。其实,所谓开放就是减少约束,因而给了同学们更大的思考与选择的空间,实质上是降低了难度。关键是:“给你宽松,何必自寻烦恼”。

简介：本文主要介绍初中物理教学存在的问题,并且提出提升物理学习效率的有效方法,为今后物理教学提供文字参考。

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简介：创新是时代的特征，在中学物理教学中培养学生的创新意识和创新能力，应尽可能给学生以想象的空间。教学中应培养学生学习兴趣和科学研究能力，培养学生的独立思考能力，提倡鼓励学生敢于质疑，善于提出问题，创设宽松的学习环境，拓宽知识面，鼓励学生大胆猜测，开展物理课外活动，让学生参与实践，在实践中创新。

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