简介:教育科研对提高教师的素质与教育质量的作用,已被大家所认识.但作为一个普通的教师,往往对教育科研望而却步,究其原因,均言不知从何下手,大有"心有余而力不足"之感.其实,这是研究的思维方式错位造成的,笔者以为,教师从事教育科研的研究切人点应该是所任学科.
简介:在高等教育大众化发展的今天,大学生信用危机越来越引起社会的广泛关注,如何深入地进行大学生诚信教育,是高校和社会面临的共同课题。诚信是大学生成长发展的基础和动力,也是立足于社会的通行证。构建大学生诚信素质体系,发挥家庭、学校、社会教育的合力,高校有着不可推卸的责任。
简介:
简介:论证了微分学中带Dini导数的函数中值定理的“中间点”的渐近性质,得到它与普通可导函数中值定理“中间点”有相同的渐进性.
简介:图的一个正常的全染色满足相邻顶点的顶点及其关联边的颜色集合不同时,称为邻点可区别全染色,其所用的最少的颜色数称为其邻点可区别全色数。刻画了Cm×Cn图,Fm↓△Fn图;广义Petersen图的邻点可区别全色数。
简介:以甲基丙烯酸高碳酯、苯乙烯、顺丁烯二酸酐为原料合成了三元共聚物,研究单体配比、引发剂用量和反应时间等因素对降凝效果的影响,将三元共聚物与双子表面活性剂复配,使辽河油田原油凝固点由原来的50℃降低至41℃。
简介:<正>一般来说,研究生大多具有较高的智商。导师如何诱发他们的创造力去打开“科学迷宫”之大门?不但在方法上不尽相同,而且在观点上亦纷纭不一。遗憾的是,这方面的文章少见报导。今仅就我们实践中的体会,浅谈两点看法,以作抛砖引玉。一、关于理论基础的深化如何从一个知识层次向另一个更高的知识层次跳跃?这对研究生的未来发展具有决定性的意义。显然数学基础是否扎实,不能仅用知识数量来衡量,更重要的是知识结构和运用知识的能力。因此,不能让研究生广泛涉猎而无所专,必须讲究实效,应根据选
简介:物理是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是建立物理概念和物理规律,理解和掌握物理知识不可缺少的环节。通过实验,学生可获得丰富的感性认识,加深对物理概念、原理和定律的理解,学生的科学素养、思维能力和创新精神也得以培养。因此,要改变以往的教学模式,在物理实验中发挥学生主体作用,上活初中物理实验课。
简介:卤素钙钛矿量子点是一种新型的半导体光电材料,具有优越的光学性能,有望替代传统的光电半导体。但是由于晶体结构的离子性,卤素钙钛矿量子点的稳定性比较差,严重阻碍其实际应用。本文综述了研究者们在提高卤素钙钛矿量子点稳定性方面所做的工作,探讨了这一问题的解决方法。
简介:引言:新课标指出,在进行教学中,应该将学生作为教学主体,教师只需要进行引导,小组合作学习是为了满足新课标提出的新的教学方法,对于课堂教学具有着重要的意义。
简介:本科院校开展高等职业教育必要充分利用教学资源,高起点、高定位;对高职教育要有特区政策;要利用大学良好的办学积淀,提高学生的综合素质。
简介:当前,初中散文阅读教学存在着深度阅读教学不足的现象,主要表现为:满足于内容层面浅层次的大意理解而忽视了文本艺术形式特色的深入探究;旁逸于喧宾夺主的比较扩展而淡忘了对源文本的深度解读;纠缠于支离破碎的语言文字的肢解式的所谓“品读”而抛开了文本结构的有机整体;止步于文章学层面的离章析句而怯步于文学、文化批评视野的考量……诸如此类,都导致了散文深度阅读教学的不足。散文深度阅读的教学应该从哪些方面入手?课堂教学中应怎样具体操作?笔者结合自己的阅读教学实践,试作如下梳理。
简介:'计算方法'课应该和计算机应用相结合,非计算机专业人员应该以'应用软件的使用和对其进行二次开发'为主学习计算机.以数值计算为中心的优秀软件MATLAB和计算方法课的结合,可以使该软件迅速地普及,使'计算方法'成为一门真正的实用工具课.文中还介绍了一书的内容梗概.
简介:本文从典型高架点源到城市众多高架源的污染进行综合分析,阐述了高架点源的污染分布特征和对城市空气质量的影响,采用集中排放方式的高架点源对城市污染物排放贡献率较大,对城市空气质量贡献不明显.
简介:摘要近年来,我国教育改革中不断引入西方办学理念,其中有关课堂教学法的研究一直走在教学改革的前端。本文试图阐述和分析中西方不同的教学方法,积极探索中西方英语教学方法的交汇点。本研究旨在探索中西方思维模式下课堂教学方法的实践与应用规律,分析针对不同的课型知识点、不同的授课对象应采取的课堂教学方法。进而推进本校“1—2—5—2”的英语特色教学模式的课题研究。
简介:教育对创新的追求由来已久,教育创新最根本手段还是教育体制的改革。在我国,研究者对高校学分制的理论探讨已颇有成就,但实践上一直没有突破性的进展。本文从现实的角度出发,分析了将学分制作为教学体制改革的切入点的理论基础,阐述了以学分制为基础的教学体制改革的目标,并探讨了以学分制为基点进行教学体制改革的实践操作。
简介:传授知识、培养能力是中学化学教学的双重任务,而学生能力的提高关键在于思维能力的培养.初中化学是学生接触化学知识的起步阶段,教师在授课中常常是现象讲得较多.道理讲得较少,学生常以死记硬背和形象思维为主.针对学生的实际情况,适时适量地在原知识点上作些补充、拓宽、延伸,使学生在升入高中的先期.能较顺利地跃上知识新台阶作些准备.对此,笔者在就初中化学与高中知识点的衔接教学方面作了一些尝试.
简介:戏曲表演艺术是一门综合性的艺术,作为戏曲文化传播的重要群体,戏曲爱好者不仅需要浓厚的兴趣,还需要在领悟戏曲神韵、分析人物角色和积淀文化底蕴等方面做文章,这是提高其戏曲表演水平的重要途径。本文从三个方面进行了阐释。
简介:学风建设是校风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键。文章通过对新建本科院校学风中存在主要问题的分析,进而提出了新建本科院校加强学风建设工作的突破口与切入点。
论教师从事教育科研的切入点
诚信——大学生素质教育的切入点
对社会调查活动的一点思考
带Dini导数的中值定理“中间点”的渐近性
三类特殊图的邻点可区别全染色
从认同看公正:一个可能的切入点
一种高凝点原油降凝剂的研制
培养数学研究生业务能力的两点体会
上活初中物理实验课的三个关键点
卤素钙钛矿量子点稳定性研究进展
对小组合作学习策略的三点思考
关于本科院校办高职教育的一点思考
试论散文深度阅读的教学切入点与操作策略
“计算方法”课是MATLAB语言的最佳切入点
城市高架点源对空气质量的影响分析
探索中西方英语教学方法交汇点
学分制:高校教学体制改革的切入点
对初、高中化学知识点衔接教学的尝试
提高戏曲爱好者演唱水平之三点浅析
新建本科院校学风建设的突破口与切入点