简介：随着工业4.0时代的到来和国内外经济发展环境的不断变化,创新变革成为组织发展的永恒主题,人才成为推动组织创新发展的核心力量。本文结合2016年人才发展协会（ATD）国际会议会展参展学习收获,从全球人力资源开发、领导力发展、培训设计、学习技术、学习科学等方面总结了国际人才发展与培训开发领域的新思想、新趋势,及对我国企业教育培训工作的启示,以期为集团企业人才发展体系建设提供参考借鉴。

简介：创新教育是通过教育活动,开发高智力和高创造力的创造型人才.实施高校的创新教育,必须进行教育创新,它包括教育观念、人才培养模式、教学内容、教学方法及教育评价观念的创新.

简介：就教育目标而言，艺术教育、素质教育有着共同的培养方向，那就是使受教育者成为素质全面发展的人，而加强艺术教育是提高人的综合素质的重要途径之一。艺术教育对全民族的精神文明建设和精神素质的提高，有着重要的意义。

简介：在被唐代大诗人李白称之为“此地多英豪，邈然不可攀”的河南历史文化名城南阳，自改革开放以来，焕发出了勃勃生机，以其光辉灿烂的历史文化，令人神往的自然人文景观和繁荣发达的市场经济，向世人展示着它迷人的风采。而今奋战在各条战线上的英杰更是层出不穷。杨石，就是其中一名典型的代表。

简介：单位诉讼代表人制度是单位犯罪诉讼程序中独有的一项法律制度。在程序法范畴中,单位主体的非自然人特性使刑事诉讼程序中处于被指控者地位的单位主体的若干权利及义务配置处于未明的状态。对单位诉讼代表人制度予以解构并有针对性提出完善的建议具有相当的理论和实践价值。

简介：当代著名词人、词学家，我校中华词学研究室主任月人高级编辑独抒性情之作《月人词集》（四）近由中国文联出版社出版发行。该词集选收月人2002至2005年词作1000首，编为20卷，全面系统地展示出月人先生跨人21世纪以来最新的创作成果和艺术风貌。至此，月人词集共出版4部80卷4000首，连续三次创造中国词史个人存词最高记录，为切实继承弘扬中华民族优秀传统文化作出了扎扎实实的贡献。中华诗词学会顾问袁第锐教授与西安诗词学会名誉会长冀鼎全教授分别作序认为，月人词作富有浓郁的生活气息和强烈的时代特征，堪称时代歌手描绘出的社会风情长卷。该书适合一切文学爱好者特别是中华诗词爱好者欣赏、阅读、研究和收藏。

简介：EVA激励既关注了企业的长期发展和股东价值的最大化,又能很好的体现经理人在管理活动中的贡献和价值,是一种有效的经理人激励机制.从EVA激励的相关概念入手,对其优势进行了分析,并对实施EVA激励应注意的问题进行了探讨.

简介：在当前社会关注的热点话题中，看病难、看病贵已经成为人民群众反映最为集中的问题之一。其实，不光是在广大群众中有这样的迫切反映，在司法机关实际办案过程中，也屡屡遇到类似的情况。在百度搜索“犯罪嫌疑人”“传染病”等关键字，搜索到的都是某些犯罪嫌疑人因身患传染病，公安机关无法处理或者用有限的经费为嫌疑人治疗的事例。本文探讨了这一现实中客观存在的法律及社会难题。

简介：长期以来,人的主体性问题已成为哲学领域研究的核心问题之一。大力倡导要在生态文明建设中发挥人的主体性,归因于日益凸显的生态失衡、环境恶化严重威胁到人类赖以生存和发展的自然环境。因此,这就要求必须充分弘扬人的主体作用,通过全面构建人的主体性,促进自然——社会——生态的协调发展,实现人类——自然——社会和谐相处的新局面。

简介：我国的广播电视得到了蓬勃发展，随之主持人这一形式也得到了广大受众的肯定，广播电视节目主持人的队伍也随之不断发展壮大，并经历了一段由注重外在形象到需求丰富内涵的演变过程。对于节目主持人内在形象的树立提出了更新和更高的要求，更多的是内涵和头脑上的比拼，本文探讨了如何从实践中获取必备的内在素质以实现自我突破的重要方法。

简介：程序参与原则是程序正义的最低限度标准之一。民事诉讼当事人的实质性程序参与是民事诉讼中辩论主义与处分权主义的综合或上位概括。在民事诉讼中，当事人的实质性程序参与是程序主体性理念的必然要求。在我国民事诉讼中，要切实保障当事人的实质性程序参与就必须尽快确立辩论主义和修正处分原则。

简介：摘要:本文以人事档案为中心进行叙述，以人事档案在人力资源管理中的作用为主要内容，从人事档案与人力资源管理的关系、人事档案管理中存在的问题以及提升人事档案在人力资源管理中作用的路径探索三个方面分层剖析，其目的在于推动人事档案管理更加规范，促进人力资源管理工作更加顺利。

简介：中国共产党80年风雨征程,三代中央领导人继承了马克思主义建党理论,并为保持和增进党的先进性,高瞻远瞩、殚精竭虑,作出了不可磨灭的卓越贡献.不断提高执政水平,在激烈竞争的国际风云中,始终立于不败之地.

简介：《隋书》与《北史》之《儒林传》均记载有何妥，何妥是一位被叫做“何细脚胡”的粟特商人的儿子，更是唐末魏博节度使何进滔、何弘敬的先祖，何妥后来官至隋国子祭酒，有《周易讲疏》和《孝经义疏》传世；《何弘敬墓志》中称是何妥九世孙，与其父何进滔、儿子何全嗥祖孙三代皆为魏博节度使，何弘敬自己很重视儒学，其五个儿子亦在他的严厉要求下学诗学礼；整个中古时期尤其是隋唐的诸多史籍中出现了众多粟特入学习儒家经典的记载，甚至包括向来被认为胡化较深的河朔三镇的诸多节度使、军将家族，他们中的多数人的确不是依靠儒学与科举来取得官职的，但无疑认识到了儒学与科举的重要性，这是入华粟特人汉化、华化加深的标志，当然他们对待儒学的态度也是矛盾的，有其两面性。

简介：现代学徒制是发展现代职业教育的抓手，基于爱国主义的“中国匠心精神”是信息化条件下现代学徒制的灵魂。作为职业教育者，应传承弘扬“中国匠心精神”，把具有“匠心精神”的现代学徒制推向深入，为《中国制造2025》和“一带一路”建设以及供给侧改革培育具有“中国匠心”的、现代产业发展所需的中国职业人才。

简介：全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调：在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育.

简介：随着科教兴国与人才强国战略的贯彻及终身化教育思想逐步深入人心，我国教育发展与改革持续推进。其中远程开放教育的蓬勃发展与教育模式的创新，正是社会发展强烈的要求。对远程教育而言，“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的开展，是全面推进教育改革，力求进一步实现教育开放，对全民素质教育更有所为的实际步骤。特别适应于全员素质教育的开放教育模式，使教育与社会生活相贯通，为创新教育提供了丰富多彩的创新的氛围；使教育与学生主体生活经验相贯通，为培养其创新精神提供了舞台；它与创新教育相贯通，为促进学生创新性学习提供了保障。正是这些方面，可以决定和带动社会成员全面而快速地发展。推进教育改革和创新，努力完善深入基层的学习支持服务的体系，实现远程学习与在校学习之间的沟通，实现远程教育同各级各类各层次各形式教育的沟通，建立远程教育与远程学习社会保障的制度，我们就一定会对培养新世纪所需要的具有较高素养的社会主义建设者和接班人的宏伟事业，做出更大的贡献。

简介：素养的形成,包括三个层次:思想是素养的内在核心;行为是素养的外在表现;环境是素养形成的基础.教师的教育素养,是教师从事教育工作所具有的素质与修养.优化教师的教育素养,教师教育就要把握好这三方面的重点,即重视教师教育思想的构建、重视教师教育行为的解读、重视教师教育情境的研究.

简介：

简介：教师们既无专业技术，又面对需要专业能力水平的职业任务，这很尴尬。这种情况下，要追求效果和效率，就只能凭借经验积累（依赖经验积累而成长为精英教师的何其寡!），当然少不了面对专家和领导（有一些是精英教师出身）的指手画脚甚至批评，就这样扭曲地成长着。由于缺乏客观的专业技术，很多善意的改进意见仅仅是专家的个人偏见而已，稍稍揣摩一下他们的高见就能知道，他们只是提出了更高、更完整、更完美的期望（老师们大多都知道，只是达不到而已，犹如做不了理想自我一样），极少见到建设性的措施，其结果多是角色扮演游戏。