简介：针对当前高职教育普遍存在的人才培养系统生态失衡问题,从教育生态观的视角,系统分析了高职人才培养生态圈失衡现象,探讨了以“培养目标个性化、学习领域多样化、教育环境开放化、评价体系多元化”为特征、生态和谐的高职人才培养圈,提出了构建高职药学类专业个性化人才培养体系的举措。

简介：在对陕西当前新农村住宅的节能技术应用现状调研基础上，分析了陕西新农村住宅演化发展过程中普遍存在的问题。以陕西省宝鸡凤翔某新建农宅为工程背景，充分考虑当地农户传统生活习性和农宅建筑风格，应用相变蓄热、太阳能光热转换、被动式太阳房、自然通风冷却等成本低廉、实用性强的节能技术，提出了一套既具有浓郁乡土气息、体现当地传统农宅建筑美学特征，又采用了新型节能技术的新型陕西关中农宅的生态设计方案。该设计尽可能满足农户前中后庭院的传统功能分区，注意到家庭人口结构及生产生活主要需求，使布局力求科学合理，从而使得传统建筑文化与新型节能环保技术达到和谐统一。

简介：党的十九大报告提出“以共抓大保护、不搞大开发为导向推进长江经济带发展”。南通沿江地区要在长江经济带“生态优先、绿色发展”理念指引下,紧紧围绕打造“四带共融”沿江生态带、建设生态保育观光核心区、创立高端科技创新基地、构建高效现代农业示范基地、培育生态特色城镇先导区和构筑对接服务上海承接地等方面,积极助推长江经济带绿色协同发展,呼应扬子江绿色城市群的发展要求。

简介：十九大报告中中国共产党提出的共生现代化思想,是一种对社会发展中人与自然关系的新认识。这种新认识强调在社会发展中协调人与自然的关系时,不仅仅要把自然当作人类利用的物的关系的客体来对待,同时还要把自然当成呵护的对象主体来对待。这是不同于单纯地把对象当成利用的客体来认识的,一种以客体物的身份为中介而形成的主体-客体(物)-主体的一种相互关系,这就是共生现代化所蕴含的生态哲学理念。这种哲学理念是从根本上对传统社会发展观的一种纠正,这对于中国社会发展中的生态文明建设具有重要的理论指导意义。

简介：山东省生态环境目前主要面临水资源短缺、空气污染严重、固体废弃物和生活垃圾污染突出、水土流失严重等问题.这主要是由于认识上的偏差、实施机制的缺陷、资金投入不足以及技术水平落后等因素造成的.为实现建设生态省的战略目标,需要提高全社会的生态保护意识,完善环保投融资体系,走新型工业化道路和发展生态农业.

简介：“感性生存”话语的基本规定，概括讲来，其活动方式是以不可重复性思维和不可重复性实践为特征的自在方式；其存在基础是生存本能和天然情感为特征的自然主义；其价值取向是个人情感、嗜好、兴趣、信念等自发系统。感性生存不能仅从物质层面理解，民主的品格、社会责任感品格、公平与效率等品格应一起属于感性生存关注的视野，并且还要有相应的可操作性规范与之匹配。身体是当代感性话语的T型台；生态体验是当代感性话语新的叙事范式。

简介：利用校友资源培育校友育人生态文化,对丰富高职院校校园文化的内容,开发校友资源支持母校建示范院校,创特色品牌,办一流高职等,具有重要的现实意义。本文在探讨开发校友资源构建校友文化的基础上,介绍了浙江金融职业学院开发校友资源培育校友文化的探索实践。

简介：戴维·哈维是当今国际知名的社会理论学家，他在阐述环境问题的同时表明其生态社会主义观点：在人与自然的关系上，主张一种对自然的“无暴政统治”；在政治实践上，指出生态计划与政治计划是相互关联的；在理论方案上，认为我们要创造生态社会主义语言。他的观点和思想，对我国的精神文明建设和生态文明建设有着重要的参考价值。

简介：通过对石梁河水库生态和环境历史变化及现状的分析，有针对性的提出了生态防治与环境恢复存在的问题，并就如何治理水库生态环境提出了一些看法。

简介：生态农业是新常态下转变农业发展方式、提高农业综合生产能力的必然选择。烟台作为中国绿色食品城、中国食品名城,全国最大的绿色农业示范区,是我国较早发展生态农业的地区,经过多年的努力,烟台生态农业取得了长足发展,但是也还存在许多困难和问题。因此,烟台应积极适应新常态的新特征、积极顺应新常态新形势,加快转变农业发展方式与发展生态农业。

简介：基于对526户农户的调查数据，发现农村受众大众传媒生态处于失衡状态，表现为传媒拥有结构、接触频率和接触内容的失衡。从供给方来看，政府造成了传媒硬件环境的失衡，媒体机构造成了传媒软件环境的失衡。从需求方来看，农民的经济文化约束、作息时间和内容偏好也是造成传媒生态失衡的重要因素。

简介：生态位现象碧峰峡是一个闻名遐迩的风景旅游胜地。那里的参天树木,小溪深涧都会让我们驻足观望,流连忘返。可是,你在欣赏自然美景,感受山水神奇的时候,可曾思考过一个看似平常的现象:那就是为什么在碧峰峡生

简介：本文讨论了孔子人生态度的一个方面,即他的乐观主义精神.首先,纵观孔子一生,日常学习生活中乐观精神在发挥作用;其次,联系孔子的理论,就其中心思想礼、仁阐发主旨;再次,说明孔子天命鬼神观和乐观精神的内在关系.

简介：生态化教学是近几年活跃的教育和生态话题。高职教育是高等教育体系中重要而特殊的部分,应摒弃盲目效仿本科教学的做法,建立高职特有的教学体系。以高职艺术设计专业教学为研究对象,从生态化教学的概念、实施的必要性和具体实施等方面进行探究,希望推动新的高职教学体系的建立。

简介：传统风俗中的生态伦理是在一定的自然环境和社会环境下形成的,其具体内容和表现形式多样,并渗透到人们的宗教信仰、生产劳动和日常生活之中。传统风俗中的生态伦理在现代社会具有很大的价值,其倡导的人与自然和谐相处的理念为当前社会生态文明建设提供了文化内源,有利于生态环境的保护和生态产业的发展。由于传统风俗中的生态伦理存在一些缺陷,需要对其进行现代转换以便与现代生态伦理相契合,从而在生态环境保护的方式、方法上更适应现代社会的需要。

简介：实施目标教育是推动教育教学改革、促进学生成长成才、提升办学质量和水平、推动高职院校内涵式发展的重要路径.教育是一个以学生发展为主线的微观生态系统,受到多重因子的影响.该文运用教育生态学原理及研究方式,探寻高职目标教育的有效途径和方法.

简介：生态课程观要求幼儿园课程要具有自然性、生活性和本真性。然而当前的幼儿课程中存在重视幼儿身体健康、忽视心理健康,重视幼儿智力发展、忽视行为养成教育,重视课程的预设性、忽视课程的生成性等问题。在幼儿生态课程构建时,应设置面向完整生活的课程目标,重视幼儿直接经验的积累,并将游戏作为幼儿园的基本活动。

简介：用生态学视角看待英汉翻译,为的是建立一种整体性思维。生态学视域下的译者不是对原文本亦步亦趋的“传声筒”,译文本积极地参与原文本的意义生成,它与原文本共生共存、交互解读,共同服务于作品价值的生成和阅读消费。政治、经济、文化、主流价值观等因素共同组成译文本的生态环境,只有适应这环境的这些因子,译文本才能最终实现价值。生态学视域下的翻译观使翻译不再拘泥归化异化之争,而是从追求对两种语言生态环境的适应去达到原文本和译文本两个文本圈的整体平衡。生态学的整体和谐观引入到社会科学领域,对英汉翻译工作具有重大指导意义。

简介：加里·斯奈德的成长环境以及充满传奇色彩的生活经历让他对荒野情有独钟,在诗人眼中,荒野是人类之根,荒野为人类之邻,荒野极具精神价值。在深刻认识荒野价值的同时,他亲近、体验、敬畏荒野,这种独特的荒野实践形成了加里·斯奈德生态诗歌中特有的＂荒野情结＂,同时也体现了诗人对当今荒野与文明关系问题的高度关注。

简介：保护生态环境是实现社会和经济可持续发展的前提。西部地区脆弱的自然生态状况长期阻碍着西部潜在优势的发挥,不仅成为严重制约西部地区区域发展的主导性障碍之一,而且给西部大开发带来严重困难。要实现西部地区经济的发展,就要从根本上改善生态环境,同时采取切实有效的政策措施,做好社会、经济、资源环境的协调发展,走可持续发展的道路