简介:二十一世纪是一个充满机遇与挑战的新世纪,社会的发展迫切需要具有综合素质的复合型人才,与之相比,当今少年儿童素质培养中存在自理能力不强、吃苦精神不够、适应能力较弱等问题。小学生的社会实践这一块成为盲区。如何在小学阶段着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来,是我们德育工作者一直思考的一个问题。如何将少先队活动与社会实践相结合?如何促进小学生个性社会化,7社会实践起到什么作用?为探索和解决这些问题,我所在学校从2012年5月进行市级课题“开展少先队社会实践活动促进小学生个性社会化策略研究”。将少先队活动与综合实践活动有效整合。
简介:这篇文章所说的电影剧作主题,并不是电影文学剧本的主题。文学剧本本身具有双重属性,它不仅是独立的文学样式,可以像小说、戏曲剧本一样被电影专业人员及电影爱好者阅读欣赏;同时,它还是电影创作过程的最初阶段。编剧和作家不同,他的创作往往不足以剧本完成而结束的;相反,剧本完成以后,编剧还要配合导演的二度创作而不断地进行修改,从这个角度来讲,文学剧本就好比电影作品的一个初稿。除了编剧,导演也是电影剧作的一位创作者。因为电影剧作是贯穿整部电影始终的结构,即从剧本的构思到影片最后完成都是剧作的过程。导演在剪接台上,将整场