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  • 简介:整数是最基本的数,它产生了许多有趣的数学问题:在中、小学生的数学竞赛中,有关整数的问题占有重要的地位,同学们在小学课本里已经学习了整数,约数和倍数的意义,以及能被2,5,3整除的数的性质。我们除了从课本上学习上述有关整数知识外,还必须通过课外活动来补...

  • 标签: 分解质因数 整除特征 整数分解 表示数字 小学生 数学竞赛
  • 简介:第1课等式和它的性质、教学目标:能举例说出等式的意义和等式与代数式的区别,能利用等式的条性质将简单的等式变形。二、等式和方程的趣话:(兴趣变式)丁老师风趣地讲:“同学们,请你心中想定个数,把它减去1,再除以2,然后把结果告诉我,我立刻就能猜出你...

  • 标签: 相等关系 一次方程 教学目标 解方程 列表分析法 思路和方法
  • 简介:次方程和它的解法教案则绵阳市实验中学任小平、教学目标1、认知目标:理解移项法则,学习化未知为已知的数学思想和从特殊到般的认识方法。2、动作技能目标:会通过移项解次方程,巩固验根方法。3、情感目标:激发学生对数学的热爱之情、培养学习数...

  • 标签: 一次方程 变式练习 教案 未知项 移项 解方程
  • 简介:本文讨论了种新型期权--值期权的定价问题。建立由Possion跳-扩散过程驱动下的股票价格模型,在此模型下推导出期权的价值方程,并给出期权定价公式。

  • 标签: 两值期权 期权定价 跳-扩散过程 股票价格
  • 简介:作者得到了粗糙核分数次积分算子的权弱型不等式,推广了Cruz-Uribe和Perez的结果.

  • 标签: 分散次积分 粗糙核
  • 简介:、珠心算技能训练第,摸底分析阶段。大体用5至7天时间,摸清学生情况,规范运算方法,提高计算速度。入队训练的第二天,我们进行针对大赛要求的摸底考试,以便有的放矢地进行训练。训练方法除正常的全能测试外,每天进行定时的八、九位数同数连加连减,全国题型加...

  • 标签: 心理训练 技能训练 珠心算 赛前 训练方法 技术分析
  • 简介:本文给定截尾样本,在熵损失函数下,研究了参数指数威布尔分布尺度参数在先验伽玛分布下的Bayes估计,并给出了该参数的Bayes区间估计。

  • 标签: 威布尔分布 熵损失函数 BAYES估计 区间估计
  • 简介:般Q过程的唯性问题,已由侯振挺教授彻底解决,即著名的侯振挺定理。但由Q矩阵的元素自身来判定Q过程的唯性,仍是十分有意义的,如同对角型Q矩阵那样,它反过来又说明了侯振挺定理的有力性。本文对类特殊的Q矩阵,给出了仅依赖于Q矩阵元素的唯性判别准则。作为其特例,可以得到对角型Q矩阵的唯性条件。特别有趣的是,即便对般的Q,我们给出的条件也是必要的,由此我们可很方便地由Q矩阵本身断言某些Q过程必定是不唯的。

  • 标签: 唯一性条件 对角型 矩阵元素 定理 充要条件 过程
  • 简介:本文利用马氏骨架过程理论讨论了冷贮备可修系统的可靠性.该模型由个不同型部件,个修理工组成,部件的寿命和修理时间均服从般分布.

  • 标签: 冷贮备系统 马尔可夫骨架过程 可靠性 修理
  • 简介:分别以Bemstain多项式以及准均匀B样条为基函数,来逼近线性高振荡常微分方程。通过求解基函数对应的系数方程组,得到方程的近似解。通过数值实验表明用准均匀B样条函数的逼近效果要比Bemstain多项式要好。

  • 标签: Bemstain多项式 准均匀B样条 线性高振荡常微分方程
  • 简介:借助于超几何函数,在广义非中心X2分布级数形式密度函数表达式的基础上列出了类具体椭球等高分布下的广义非中心X2分布密度函数的精确表达,并给出了详细的证明过程;同时计算了这类具体椭球等高分布下的广义非中心X2分布对应高阶矩的形式,作为推论验证了非中心X2分布相关的结论.

  • 标签: 超几何函数 椭球等高分布 广义非中心x2分布 密度函数 高阶矩
  • 简介:本文讨论了粒子系统中量子态的可分性与关联性,分别得到了纯态与混合态可分的充要条件,及其元素必须满足的条件.用量子态元素之间的关系,给出了乘积态的刻画.此外,通过元素刻画了量子态的左(右)经典关联性与经典关联性.

  • 标签: 量子态 可分性 关联性 经典关联 量子关联
  • 简介:假定个总体x与y均有数据缺失,它们的分布函数分别为F(·)与G_θ(·),其中F(·)未知,G_θ(·)的概率密度函数g_θ(·)形式已知,仅依赖于些未知的参数,利用Fractional填补法填补缺失值,在定的条件下证明了缺失数据下总体差异指标的半经验似然比统计量的渐近分布为x_1~2,由此可构造总体差异指标的经验似然置信区间.

  • 标签: 经验似然 置信区间 缺失数据 填补 回归填补 分数填补法
  • 简介:在近几年全国各省市的中考以及初中数学竞赛中,我们经常会看到这样类数学问题,在平面直角坐标系中,判定条直线是否垂直,或者个三角形是否是直角三角形.这里我们介绍三种处理此类问题的方法.

  • 标签: 平面直角坐标系 垂直 直线 直角三角形 数学竞赛 数学问题
  • 简介:从教学角度探讨了对道错解习题的处理,进而由深、广方面引导学生联系思考,使他们提高学习兴趣.

  • 标签: 反例 教学 数学分析
  • 简介:学海指南()直线与园成都七中黄晋学习导引:本章包括平面直角坐标系、直线与园三部分内容。直角坐标系是最重要最基本的坐标系,在直角坐标系下的度量公式(如有向线段的数量与长度、点间的距离、定比分点坐标公式)可以把各种几何量代数化,从而建立起研究几何问题...

  • 标签: 直线方程 距离公式 取值范围 定比分点 位置关系 圆方程
  • 简介:1、9998+998+98+8=.2、75×4.67+17.9×2.5=.3、137×3113-1911×0.7×2835=.4、被除数、除数、商与余数的和是205。已知商是8,余数是4。那么,被除数是。5、□、△代表个数,并且□-△=10,□△=...

  • 标签: 训练题 平均成绩 正方形 等腰梯形 数学奥林匹克 连续自然数