简介：摘要目的探讨两件式泌尿系造口袋在男性尿失禁患者中的应用价值。方法选取190例男性尿失禁患者分为留置尿管组、造口袋组和尿套组，分别对尿失禁患者实施护理，观察三组患者在发生尿路损伤、尿路感染、漏尿、皮肤损伤等并发症的情况。结果A组发生尿路损伤10例，尿路感染5例，漏尿8例，皮肤损伤7例；B组未发生尿路损伤和尿路感染，漏尿2例，皮肤损伤2例；C组发生尿路损伤3例，尿路感染2例，漏尿6例，皮肤损伤5例，差异有统计学意义（P<0.05）。结论老年男性尿失禁患者，尤其是阴茎萎缩者推荐两件式泌尿系造口袋收集尿液。

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简介：本刊联合山东省卫生思想政治工作促进会，在“光彩之窗”栏目连续推介全省卫生计生系统首届“齐鲁健康卫士”微电影大赛参赛作品。以期以全新的视角来展现全省卫生计生系统工作的精彩瞬间以及广大干部职工优良的精神面貌。

简介：我本来是皮肤白净的女子，由于长时间坐在电脑面前加上岁月熬人，不知不觉就黄了皮肤，老了容颜。我男朋友天天都说，你照照镜子吧，看看你现在的脸。可是，我实在太忙了，忙着赶班车，忙着白天黑夜地赶稿。

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简介：摘要目的探讨两件式泌尿系造口袋在男性尿失禁患者中的应用价值。方法选取190例男性尿失禁患者分为留置尿管组、造口袋组和尿套组，分别对尿失禁患者实施护理，观察三组患者在发生尿路损伤、尿路感染、漏尿、皮肤损伤等并发症的情况。结果A组发生尿路损伤10例，尿路感染5例，漏尿8例，皮肤损伤7例；B组未发生尿路损伤和尿路感染，漏尿2例，皮肤损伤2例；C组发生尿路损伤3例，尿路感染2例，漏尿6例，皮肤损伤5例，差异有统计学意义（P<0.05）。结论老年男性尿失禁患者，尤其是阴茎萎缩者推荐两件式泌尿系造口袋收集尿液。

简介：瑜伽起源于印度,距今有5000多年历史。据说古代印度祖先通过长时期观察与思虑,发现动物肢体非常的灵活,动物、植物生命力都非常强,很少生病,有自愈能力,便仿照动植物的各种动作形态来锻炼身体,提高抗病能力。于是就形成了瑜伽体势,一直流传至今。

简介：寒冷的冬季,去温泉"泡一泡"是时下很多人的休闲方式,在冒着蒸汽的温泉里舒舒服服的泡个澡,多么惬意!

简介：<正>"人间珠宝何足取。宜兴紫砂最难得。"来自"紫砂之都"江苏宜兴的紫砂陶艺大师陆明生在广州茶博会期间接受了记者专访。陆明生1958年出生于陶都丁蜀镇,自幼就对水火土交融的紫砂制作艺术情有独钟,紫砂芳香至今濡润于身。

简介：一天上午快要下班时，诊室里进来一位五十岁左右的工人张师傅。他刚坐下便焦急地诉说：“陆医生，近半年来，我总觉得左上腹部有沉甸甸的感觉，昨天晚上我在左上腹还摸到了一个很大的包块，是否生了肿瘤呢？”我一边安慰他，一边详细地询问病史，在检查中果然在他的左上腹部触及了一个较大的包块，质体软且呈囊性感。根据老张提供他十年前发生过左肾绞痛的病史，我初步考虑：左肾积水。经过腹部B超等检查，排除了腹部肿瘤，但提示：左肾巨大积水，右肾大小正常。鉴于老张的左肾已完全丧失了功能，我不得不叫他住院治疗。

简介：许多自然疗法做起来非常方便，如均衡饮食、调整呼吸、抽空冥想一下……你只需积累那些点点滴滴有利于健康的好习惯，做一个持之以恒的有心人，就会发现，滴水能成河，小计谋也有大回报!

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简介：我们援助的是海北州海晏县，位于青海省东北部，坐落在美丽的青海湖北Ⅲ半，是海北州府所在地，黄河重要支流——湟水河的发源地。境内青新公路、青藏铁路是青海“丝绸之路”南线的重要组成部分，海拔3010米，拥有人口3．49万。这里不仅是美丽的旅游胜地，有美丽的青海湖、金银滩草原、尕海古城、狮子崖等美丽的风最区，更富有丰富的历史文化底蕴。原“国营221厂”所在地，老一辈科技工作者在这里成功研制出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，是全国爱国主义教育示范基地。

简介：窗帘的材质、功能、舒适程度与我们的健康息息相关。记者走访了多家家居市场，发现市面上销售的窗帘材质五花八门，而这些材质对于家里不同的房间都有不同的功效。

简介：<正>中华民族五千多年的文明灿烂历史,孕育着多少对事对物的哲理感言。其中,对茶的评价和赞美就有一大堆:"人生一壶茶、一茶一世界,人生似茶叶、沉浮放清香……"这都是那些文人墨客以茶会友、品茶怡情,文思泉涌、心旷神怡后,发自内心深处的心灵独白和内心感慨……一杯好的香茶,不仅能滋肝润肺、怡人心脾,而且还能解渴生津、爽心提神。茶,它是一个会享受生活的人,特别

简介：中医有一套四季养生的理论和方法，其中最重要的就是“顺时养生”。《内经灵枢·本神篇》里说：“故智者之养生也，必须四时而适寒暑。”“四时”，指的就是我们的春、夏、秋、冬四季。春天已经在逐渐代替冬天，咱们的养生之道也该是时候刷新一下了!

简介：摘要实施一带一的实习带教模式是实现教与学最佳效果，对所带的学生进行了解，实行因人制宜的灵活的施教模式，可调动学生学习的主动性，增加师生之间的亲和力，促进教师的教学积极性，提高教学质量。