简介：本文旨在验证体验式生命教育在大学生心理健康教育中具有显著效果。选取167名大学生作为被试,采用试验组-控制组前后测设计,并用《中国大学生心理健康量表》进行效果检验。结果发现：试验组在试验前后各因子差异均有统计学意义;控制组仅在抑郁、强迫、社交退缩这3个因子上差异有统计学意义;试验组和控制组后测除性心理和精神病外,其余各因子差异均有统计学意义。这表明与传统的心理专题讲座、生命教育知识传授相比,体验式生命教育在优化大学生心理素质、提升心理健康水平上更有效,教学效果更好。

简介：摘要目的本文通过对306名在校学生进行调查，了解我校学生生命意识现状，为我校更好的开展生命教育提供现实基础。方法采用了问卷调查法进行调查。用EXCEL建立数据库，对相关情况进行统计分析。结果我校大部分学生的生命意识现状都比较正确，但是存在的问题也是不能忽视的。如对待其他生命的漠视，对待自杀的态度，面对挫折的状态等。结论我校学生在生命教育存在欠缺，因此有针对性的开设生命教育课程势在必行。

简介：摘要目的探究不同翻身角度对急性期脑出血患者生命体征造成的影响。方法从我院收治的急性期脑出血患者中选出40例,采用随机分组的方法分为4组，每组10例，分别采用侧卧45°、侧卧60°、侧卧75°、侧卧90°的翻身角度进行护理，严密监测患者仰卧时、侧卧15min、侧卧30min、侧卧60min时的血氧饱和度、平均动脉压、心率等生命体征数据，记录患者翻身2h时压力性损伤易发部位的皮温数据，监测时间持续1w，比较不同组别患者生命体征的变化。结果对比发现不同翻身角度护理下患者的在侧卧15min、30min和60min时血氧饱和度、血压、心率等生命体征数据无明显变化（P＞0.05）；翻身2h时侧卧45°组患者皮温最低，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论不同侧卧位角度翻身对于患者生命体征的影响无明显差异，采用45°角的翻身侧卧位可以更加有效地预防压力性损伤的形成。

简介：摘要目的探究在甲状腺手术患者中应用情志护理干预措施对其术前焦虑及围手术期生命体征产生的影响。方法择取2016年5月至2017年5月我院收治的98例甲状腺手术患者进行研究，以入院时间为依据将所选患者分为常规组和研究组，每组各49例，常规组患者行以常规护理干预，研究组患者行以情志护理干预，分析和比较两组护理措施对患者术前焦虑及围手术期生命体征产生的影响。结果护理后，研究组患者的术前焦虑评分明显低于常规组（P<0.05）；两组患者从手术前到麻醉前这一时间段的心率和血压均升高，但研究组升高幅度明显低于常规组，且术后快速恢复至正常水平（P<0.05）。结论在甲状腺手术患者中应用情志护理干预措施不仅可以有效改善其不良情绪，还可以使患者生命体征更加稳定，具有显著临床价值。

简介：喜欢巴蒂的力量，喜欢巴乔的忧郁，醉心于贝克汉姆那弯刀般的弧线，更喜欢内德维德的硬汉之风。其实，世界上没有不喜欢足球的人，只有还不了解足球的人。

简介：摘要目的探讨舒适护理对腹腔镜胆囊切除术患者的影响。方法选择我院收治的腹腔镜胆囊切除术患者分为40例对照组普通护理；40例观察组在常规治疗加舒适护理。结果切除时，观察组SBP、DBP、MAP变化幅度显著低于对照组（P＜0.05）；护理后，观察组患者VAS评分显著低于对照组（P＜0.05）；观察组显著负性情绪低于对照组（P＜0.05）。结论舒适护理干预能够显著稳定腹腔镜胆囊切除术患者术中生命体征、缓解疼痛，改善负性情绪，值得应用。