简介:摘要:情感障碍为心理科常见的一种疾病,患者受多种因素影响,会出现持久、显著的心境或情感改变[1]。临床主要表现为情绪稳定性差:典型表现为心境的低落或高涨、缺乏愉快感、意志减退、行为抑制剂、强迫思维和行为、焦虑障碍等,甚至可伴有认知改变、妄想、幻觉等。
简介:【摘要】随机抽取荆州市城区 8所学校和郊县 7所学校的 4787名学生,开展近视情况调查。结果显示,全市儿童青少年近视率为 41.09%,其中,学龄前儿童近视率为 3.01%, 小学低年级近视率 为11.05%、小学高年级近视率 为 38.58%、初中生近视率 为 64.98%,高中生近视率 为 82.84%。
简介:【摘要】目的:研究综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果。方法:把2020年3月-2021年3月期间收治的72例儿童青少年抑郁障碍患者作为研究对象,用随机数字表法分为游戏组与参照组,每组36例。对参照组患者采取常规治疗,对游戏组患者在参照组基础上采取综合团体游戏治疗,对比两组患者治疗前后的汉密尔顿抑郁量表评分。结果:治疗前,两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分无显著差异,不具有统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者的汉密尔顿抑郁量表评分均下降,其中游戏组低于参照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:综合团体游戏治疗儿童青少年抑郁障碍的效果令人满意,可减轻抑郁症状,促进患者健康成长。