简介:摘要:目的:分析研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法:随机选取2021年8月至2021年12月来我院神经内科进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例,对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者增加使用规范化健康教育的方法,在实验结束后,对两组患者护理满意度情况、护理依从性及健康知识掌握情况评分进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理非常满意度、护理总满意度、完全依从性和总依从性明显优于对照组,实验组患者健康知识掌握情况评分明显高于对照组。结论:规范化健康教育在神经内科护理中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,保障患者有良好的护理依从性,提高患者对健康知识的掌握情况,具有较为良好的临床应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的:探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响;方法:癫痫住院患者 80例,随机数字表法分为 分为实验组(Ⅰ组,
简介:摘要:目的:探讨多学科合作健康教育模式对癫痫患者生活质量的影响;方法:癫痫住院患者 80例,随机数字表法分为 分为实验组(Ⅰ组,
简介:摘要:目的:对健康教育在老年脑血管病护理中的应用进行分析和探讨。方法:本次研究时间为2018年10月,结束于2020年10月,研究对象为这一期间在本院进行治疗的老年脑血管疾病患者共90例,为了更好的了解健康教育的应用价值,本次研究采用对比的方式进行,将90例患者按照数字分组法随机分为观察组和对照组各45例,将常规护理应用在对照组患者的护理过程中,在对照组患者的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中,对比两组患者护理前后的生活质量以及护理满意度。结果:经过对比后发现,观察组患者护理后的生活质量以及护理满意度均优于对照组,差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:在老年脑血管病的护理过程中采用健康教育可以有效的提升患者的生活质量以及护理满意度,效果较为显著,值得临床推广及应用。
简介:摘要:目的 讨论妊娠糖尿病患者的健康教育方法及效果。方法 对比组与护理组中的实验样本随机抽选自2020年12月-2022年3月我院确诊的妊娠糖尿病患者群体,每个实验组50例,除了常规护理外,护理组增加全面健康教育护理措施,然后对比相关的临床护理指标。结果 护理组患者血糖指标和并发症发生率(4.00%)比对比组(14.00)低;知识掌握率(94.00%)、依从性良好率(92.00)则比对比组(70.00%/68.00%)高。结论 健康教育是帮助妊娠糖尿病患者了解疾病知识的最有效方式,一旦患者的疾病知识认知水平提升,其依从性也会随之提升,积极配合护理工作,形成自我防护意识,最终达到减少并发症的目的,为顺利分娩提供保障。