简介:摘要:目的 关于细致护理在小儿外周静脉留置针护理中的应用及对提高患者家属满意度情况进行具体的分析,以此为参考依据。方法 将从2019年3月至2020年6月在我院就医的90例患儿作为研究对象,利用随机法分组,分为观察组与对照组。对照组与观察组实施的方法分别为,对照组选用常规护理措施,观察组则选用细致护理措施,将试验数据进行比对与统计分析。结果 与对照组比对发现,观察组患儿家属对护理满意度明显较高,且患儿护理后的疼痛感得到明显的改善,不良反应发生的几率较低,差异存在统计学意义(p<0.05)。结论 在小儿外周静脉留置针护理中采用细致护理的方法护理效果更好,患者家属普遍护理满意度更高,患者不良反应发生率较低,从一定程度上缓解了患者的疼痛程度,在临床护理上更适宜被推广与应用。
简介:【摘要】目的:探究将系统化护理应用于四肢长管骨折患者护理中的效果,分析其临床可应用价值。方法:选择2019年3月至2021年5月,进行研究录入我院中资料,登记有效的四肢长管骨折患者50名,并选择计算机随机分组法记录为对照组与实验组,组内各设置25名患者。对照组内患者选择常规护理,而实验组内患者则应用系统化护理,在护理以后由医务人员评估两组患者的护理结果,分析护理质量。结果:与对照组比较,实验组疼痛评分术后各时间均显著较低,有统计学意义(P<0.05),实验组患者在接受治疗后,患者的睡眠状况优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在进行四肢长管骨折患者的临床护理时,选择系统化护理干预,能够使患者的骨骼状况得到改善,使患者的病情快速恢复,尤其是通过综合室的护理还能够优化患者的睡眠,改善患者的病情。
简介:【摘要】 目的 : 总结小儿腹股沟斜疝经外疝囊高位结扎术的护理配合效果。 方法 : 选择我院于 2017.10-2018.10 , 1 年内收治的 48 例 小儿腹股沟斜疝经外疝囊高位结扎的 患儿,将所有患儿按照护理方法的不同,分为对照组( 24 例,使用常规方法护理)和观察组( 24 例,实施综合护理)。对两组患儿在护理完成后的效果进行收集和分析。 结果 :综合护理干预下的观察组患儿术后并发症发生概率较低。 结论 :在 小儿腹股沟斜疝经外疝囊高位结扎术中采用综合护理可减少术后并发症的发生。
简介:目的了解专科医院医务人员控烟干预效果。方法对专科医院医务人员进行控烟干预,对比干预前后医务人员控烟知识、态度及行为变化。结果干预前现在吸烟率为9.4%,干预后现在吸烟率为8.3%,干预后较干预前减少17人。干预前后对专科医院医务人员对吸烟与肺癌的关系知晓率最高,分别为97.2%和98.1%,干预前对吸烟与前列腺炎知晓率最低为63.8%,干预后对吸烟与2型糖尿病的知晓率最低为74.2%。干预前后对吸烟与儿童支气管炎的知晓率均为最高,分别为94.5%和96.7%,干预前后对吸烟与儿童中耳炎的知晓率均为最低分别为61.0%和79.6%。干预前后对被动吸烟与肺癌的知晓率均为最高,分别为95.9%和97.9%,干预前对被动吸烟与白血病的知晓率最低为64.9%,干预后对被动吸烟与中风的知晓率最低为78.9%。临床医生在日常诊疗活动中提供戒烟服务有所增加。结论通过一系列的干预措施,干预前后吸烟人数有所减少,对吸烟的认知,吸烟相关疾病的知晓率有所提高,同时,临床医师在日常诊疗活动中也加强了控烟宣传,医院控烟的氛围初步形成。
简介:护理人员是健康人才的重要组成部分,专科护士是护理专业发展的必然趋势.但国内目前对其培养和管理情况不容乐观,专科护士资格认证多为终身制,缺乏再认证的监督和促进,不利于人才知识更新和动态管理,整体学历层次与发达国家相差较大,制约了与国际同行间的相互交流学习.大部分医院对专科护士培养与使用没有长期规划,导致专科护士流动率高,进而影响到专科护士队伍的穗定和专科发展,需要探寻适合国情的专科护士培养与管理模式.本文通过查阅文献资料了解磁性理念在国外的开展情况以及取得的成功经验,结合我国目前对专科护士培养和管理存在问题的研究进行综合考量.希望借鉴磁性模型中的变革型领导力、结构授权、新知识、创新和改进等内容,结合国外医院开展的经验与成效,能指导护理管理者结合我国国情更好地对专科护士进行培养与管理.
简介:摘要:目的:探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法:参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名,接受4周的理论授课,其中1周为科研与基本统计知识培训,再进入临床实践,分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测6个模块,每个基地负责1个模块,每期学员均分成6个小组,每组5-7人,每个模块培训1周。通过考核及问卷星调查,了解培训前后的效果。结果:专科护士的专科理论考试、操作考核比较,培训前后比较均有统计学意义(P<0.001);学员对培训模式满意度100%,学员对培训效果满意度100%。结论:多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平,模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势,提高专科护士的综合能力。