简介：对应用型高校图书馆面临的危机和自身在宣传工作中的劣势进行了总结，对其经常使用的宣传工具进行了对比分析，重点分析了微信平台在宣传工作中的优势，并从宣传计划的制定、宣传内容的推广、宣传对象的界定、宣传团队的建设等方面对微信平台宣传策略的制定提出了新的设想。

简介：针对发展土地金融提高农民财产性收入的问题，从农民和金融机构的角度分析了农村土地金融发展面临的主要障碍．提出了消除或降低障碍的政策建议。

简介：新媒体环境下,海量数字化信息丰富了大学生的阅读。高校图书馆面临着纸质阅读被数字化阅读挤占,数字化建设跟不上用户需求,信息化服务的深度与广度不够等困境。为此,高校图书馆要实现快速发展与转型,可从以下方面着手：结合用户体验,进行资源的数字化建设;搭建移动平台,拓展服务渠道;加强内部建设,提升服务能力。

简介：当前长江三角洲经济区的发展已迎来转型升级期,更深层次的区域一体化发展已成为国家的战略选择.其中,高等教育领域的区域联动发展日益受到政府部门的重视.目前长三角区域高等教育一体化发展以各类合作项目为主要载体,经过多年探索已取得不少成果,但研究发现在顶层设计、组织协调、项目实施、评估机制、参与广度等方面还存有一定问题.对此,提出了强化战略规划顶层设计、科学设置管理机构、提高项目合作深度、完善合作项目评估机制、建立多元参与机制等对策建议.

简介：从透视和西方焦点透视入手，分析了国人对散点透视法的认识，以国画名作为例分析了中国画散点透视的艺术性。最后对山水长卷《浙江第一樟》作出了评价，认为它创造性地运用了传统散点透视的法则原理，是中国画散点透视艺术运用的成功之作。

简介：插肩袖是衣袖结构中的重要形式，具有众多造型因素。本文以一片式插肩袖和两片式插肩袖为例，从样板和实物样衣2个角度来观察连接点的位移对插肩袖造型结构的影响。研究表明：连接点向前后中心线的位移与衣袖的重叠量、袖壮、腋下浮余量、贴体程度等正向相关。

简介：古镇古村落的保护是新型城镇化建设中亟须解决的重大问题。对古镇古村落的实地调研结果表明,古镇古村落保护现状不够乐观,思想认识不到位,规划不健全,资金投入不充裕,旅游开发不深入。以生态原则为指导,结合新农村建设,科学编制保护规划,加强人才队伍建设,鼓励社会资本参与,挖掘人文内涵,开展人文旅游,可有效开展古镇古村落保护工作。

简介：近些年来,随着全球制造和经济一体化的深入发展,服装企业间的竞争已逐步演变为服装供应链间的竞争。然而,供应链中的不确定性因素以及牛鞭效应,增加了服装供应链的整体库存水平。因此,如何降低服装供应链的库存水平对供应链的稳定高效地运行具有重要的影响。基于此,本文将运用仿真优化的方法来研究由1个制造商、1个分销商和1个零售商所组成的三级线性服装供应链存贮策略选择的问题,并通过实例验证其可行性。

简介：历史文化街区在城市发展进程中,只有得到有效保护,才能够传承城市历史和文化。历史文化街区在市场开发过程中,要认真定位,开发特色的功能区,将历史文化元素和商业元素巧妙结合,通过现代市场机制的作用,实现保护和开发的良性循环,提升城市形象。

简介：移动互联网时代，消费者行为发生深刻变化，对传统服装企业来说运用微博平台开展营销活动成为新的利润增长点。通过对宁波服装企业微博营销应用的调查，运用SWOT矩阵分析了移动互联网时代服装企业的微博营销策略。

简介：针对中高职衔接试点中存在的若干问题,由高职院校牵头,联合中职校以及行业企业,建立信息技术跨企业培训中心,校企协同开展专业建设与教学改革,产教融合,学训轮换,按照＂中高职衔接一体、技能贯穿设计、职业资格分级＂的思路设计人才培养体系,提出基于跨企业培训中心的＂三站互动、阶段轮换＂的训练模式,并付诸实践,有一定的借鉴意义。

简介：现代高职教育之本在育人，核心在人才培养质量，活力在不断深化基于工作过程的“三室三岗”人才培养模式改革，政行校联袂育人、师生企联合育人、教研用联动育人、学做创联贯育人，以进一步激发政行企参与人才培养的内生动力．搭建好共赢的合作平台，从中找准校企合作的“最大公约数”。“一本四联”育人机制在高职应用外语专业群及其群内各专业的创新实践，旨在发展好学生和学院，同时教师自身也得以发展．而贯穿始终的主线是政行企校协同育人。

简介：对南通地区多所高职院校学生开展问卷调查,从学习心理和行为、学习方法和策略以及对支持性学习资源和环境的看法等方面描述性地分析了当前高职院校学生学情的基本状态,并从转变教育观念,重视高职生专业认知与职业规划类教育,加强创新创业教育与专业教育的融合,加强高职生学习过程管理,推进＂结果为本＂的课堂教学改革,探索＂学生体验为中心＂的质量评价机制等方面提出改进与提升高职学生学习质量的基本策略。

简介：比照汉语与英语的语音特征,结合四级听力真题,剖析大学生听力培养中存在的“割裂读与说等技能”的误区。针对误区提出采用抗母语干扰训练法等高效方法促进大学生英语综合能力的提高。