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55 个结果
  • 简介:摘要:电(磁)法勘探是以地下介质的电性差异为前提所产生的电阻率异常、极化率异常为基础的勘探方法。广域电磁法是相对于传统的可控源音频大地电磁法(CSAMT)和磁偶源频率测深法(MELOS)提出来的。CSAMT采用人工场源,克服了MT法场源的随机性和信号微弱的缺点。广域电磁法资料处理解释以岩石物性和已知地质资料为基础,对工区和周边的钻孔岩芯标本和地面标本的物性测量数据进行分析,在进行数理统计和综合分析的基础上总结物性变化规律,初步建立地质-地球物理模型,通过最优化反演得到工作区的地球物理-地质模型。

  • 标签: 广域电磁法 深部勘查 应用研究
  • 简介:摘要:乌拉后旗呼和呼都格地区为内蒙古自治区中西部金多金属矿主要生产基地之一,素有“巴盟金都”之称。是我国近年来北方著名的金研究区,其勘查、开发和地质研究均开始于五十年代。区域地层分属华北地层区阴山地层分区大青山地层小区。元古界地层呈北东向展布,横贯全区,与各类侵入岩体一起构成狼山主体。研究区内地层主要分布有中上元古界渣尔泰山群阿古鲁沟组三岩段,白垩系上统乌兰苏海组,第四系冲洪积、残坡积物。矿床成因类型为热液接触型多金属矿床。

  • 标签: 呼和呼都格 金多金属矿 热液接触型
  • 简介:摘要:本文以赣州市凤片区控制性详细规划实施评估为例,深入探讨国土空间规划体系规划动态监测评估机制的实践应用。首先阐述项目背景,凤片区在赣州城市能级提升中意义重大,其控规实施五年后需进行评估以落实相关政策要求并为后续管理提供依据。接着介绍规划构思,采用综合分析方法构建“综合分析-评估内容-评估结果”的评估体系。详细阐述主要内容,包括确定评估范围、构建含外部环境适应性、控规实施一致性、程序有效性评估的多层次评估体系并确定指标权重,分析控规概况与实施情况,得出评估结论并提出局部调整建议。创新特色显著,如梳理国内案例形成“3+N+N”控规实施评估内容体系,多部门数据融合确定对比底图,紧扣结论分区分类提出后续实施建议。最后阐述实施情况,为控规、城市、市民在决策、政策研究、民生项目推进等多方面发挥了关键作用,为国土空间规划动态监测评估提供了有益的实践范例与经验借鉴。

  • 标签: 铁路建设项目 设计阶段 工程造价控制
  • 简介:摘要:随着国家对乡村振兴战略的高度重视和深入推进,农村集体经济作为实现农业现代化、农村振兴和农民共同富裕的重要手段,其发展前景备受关注。本文以内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉中旗的乌加河镇为例,介绍了乌加河镇的发展历程,从其大型灌排水利工程的建立,到农业生产效益的稳步提升,再到新世纪的转型与发展。文章还深入探讨了农村土地改革的必要性,以及其对农村经济发展、农民权益保障和生活质量提高的深远影响。最后,本文强调了农业集体化在促进乡村振兴和实现共同富裕中的核心作用,并提出了推动农业集体化健康、稳定发展的具体建议。

  • 标签: 发展历程   农村土地整改 一户一田 农业集体化
  • 简介:摘要:随着人与自然的矛盾越来越尖锐,生态建筑技术受到越来越多的关注,有很多建筑都运用了生态建筑技术。但能够将生态技术与建筑设计完美结合,从而体现建筑特点和气质的案例并不多。而代尔夫理工大学图书馆就是一个能够将技术和设计结合起来的优秀案例。

  • 标签: 生态 建筑技术 建筑设计
  • 简介:摘 要随着我国市场经济的发展和会计标准的不断改进,我国上市公司得到蓬勃发展。但是出于对于自身利益的追逐的本能使得很多企业在伦理与规则的可操作空间内不停试探,致使上市公司盈余管理的现象越来越普遍。本文以雅百特为例,首先介绍雅百公司的基本情况,接着引入了企业盈余管理的相关理论来分析它的盈余管理,最后提出牵涉到了会计伦理和职业道德的一些问题,并给出相应的建议,以期有警示作用。

  • 标签: 雅百特;会计伦理;盈余管理;会计职业道德
  • 简介:【摘要】教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。长期以来,广大职业院校青年教师教书育人,敬业奉献,为教育事业改革和发展作出了重要贡献,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,职业院校青年教师师德建设评价体系及激励机制的研究,以社会主义核心价值体系为引领,充分尊重教师主体地位,大力弘扬高尚师德,引导广大职业院校青年教师按照习近平总书记的要求,努力争做“四有”、“三者”好老师,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

  • 标签: 职业院校  青年教师  师德建设  评价体系  激励机制
  • 简介:摘要: 在“双高建设背景下”高职院校致力打造一批高素质、高能力、高品德的双师型教师,作为新时期高职教育发展的主力军对青年教师提出了更高的要求,本文通过研究当下教师教学团队现状,对青年教师提出几点建议,希望能优化教师队伍结构,提升学校师资水平,符合当下发展形势,满足教学要求。

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  • 简介:摘要:“双高”建设的总体目标是为促进新时期社会主义经济发展和提高国家科技竞争力提供优质人才资源储备,这对高职院校教师的社会服务能力提出了新的要求。作为高职院校教师的年轻力量,青年教师的社会服务能力是高职院校实现社会服务功能必不可少的一部分。通过文献资料法、逻辑分析法,了解高职院校青年教师社会服务能力发展的现状,对“双高”建设背景下提出的具体任务进行对标,对高职青年教师社会服务能力的提升提出发展路径。社会服务能力是一种社会责任,作为高职院校青年教师要充分认识、主动作为,不断提升与“双高”建设要求匹配的及符合社会发展需要的专业能力。

  • 标签: “双高”建设 高职院校 青年教师 社会服务能力