简介:激励,顾名思义,就是激发鼓励的意思。在管理理论中是指通过某种有效的刺激来激发人的行动,使人有一股内在的动力,朝着期望的目标前进。学校管理是多因素的复杂活动,管理对象是多因素的复杂系统。教师是所有这些因素中最重要的因素。教师积极性是否得到充分发挥,是学校工作成败的关键所在。若抓住了有效地激励教师积极性的发挥这个中心,其他问题也就迎刃而解。第一、强化职业兴趣激励。时下,教师的物质待遇相对来说得到了一定的改善,但还不令人满意,社会地位也有待提高,不少教师有职业自卑感。为此,有必要采取生动活泼的多种方式,引导教师从祖国兴衰和民族未来的高度认识科教兴国的战略地位,明确自己的职业与迎接知识经济挑战。造就祖
简介:在现代企业制度中,所有者与经营管理者(经理人员)的分离是一种必然趋势。企业所有者与经营管理者分离以后,如何调动企业经营管理者的积极性,不仅要有物质奖励和精神奖励,最重要的是要有完善的制度层面上的激励与约束机制。股票期权就是一种良好的约束与激励两相宜的机制。所谓股票期权激励制,其主要内容是公司董事会授予公司经理人员在未来购买一定数量公司股票的选择权,在规定的期限内,以约定价格购买本公司股票(这个过程叫行权)。如果股票市价上升高于期权行权价,经理人员行使期权就会获利;如果股票市价下跌低于行权价,经理人员可以选择不行使期权。公司经理人员在行权前,股票期权持有人没有任何的现金收益,行权后,个人收益为行