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  • 简介:针对研制坦克射击模拟器的要求,利用三维图形技术,建立起了一套三维数学模型,并在该模型基础上提出一种快速纹理生成算法,克服了传统纹理映射方法耗时多的缺点,在微机上达到实时生成,从而能模拟坦克前进动态效果,使得模拟逼真度得以提高.

  • 标签: 数学模型 坐标变换 纹理映射 反走样
  • 简介:针对在装甲装备使用可用度评估中,采用统计评估法存在统计周期长和不能用于研制阶段的缺点,利用马尔可夫更新过程,建立了考虑工作时间、修复性维修时间、延误时间和预防性维修时间的装甲装备的稳态可用度模型,并进行了示例应用。该模型可以在装备研制阶段,根据装备各项时间参数的分布,来估计装甲装备的使用可用度,可为装备设计、装备维修间隔期规划等提供理论和方法指导。

  • 标签: 使用可用度 马尔可夫更新过程 延误时间 预防性维修
  • 简介:通过系统阐述多属性评价中存在的"不确定性转换问题"和"属性组态控制问题",提出了一种基于云模型和惩罚函数的多属性评价方法。以云模型为理论基础,提出了定性属性、定量属性的云化处理方法,实现了属性值的不确定性度量;以惩罚函数为理论基础,根据不同属性的惩罚幅度、灵敏度需求,构建了3种连续型惩罚函数,实现了属性组态的有效控制;最后,提出了用云模型表达的属性值集结算法和排序选优方法。通过实例应用,验证了方法的可行性、有效性。

  • 标签: 云模型 惩罚函数 多属性评价
  • 简介:针对目前航材订货中的人为修正经验可能因订货决策人员岗位变动而"失传"的问题,提出了利用本体论和内嵌谓词SWRL(SemanticWebRuleLanguage)构建航材订货的OWL(OntologyWebLanguage)本体和订货推理的SWRL规则,采用Protégé软件和Jess推理引擎实现了空军智慧航材订货系统的应用模型。该模型可以有效积累航材订货工作经验,协助航材订货人员进行订货决策,从而减少航材订货的学习成本,提高订货效率。

  • 标签: 本体 内嵌谓词 SWRL 语义推理 智慧航材 订货
  • 简介:推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大对加强社会主义文化建设提出的新要求。繁荣发展军营文化,是学习贯彻十七大精神的重要方面,是激发官兵内在活力、提升部队建设实效的重要途径。要以提高军营文化建设实效为目标,积极面对社会环境新变化、部队建设新发展,在建设先进军营文化的创新实践中更好地为提高部队战斗力服务。

  • 标签: 军营文化建设 激发 社会主义文化建设 部队建设 部队战斗力 内在活力
  • 简介:据俄罗斯卫星通讯社网站2018年10月29日报道,2018年10月29日,俄罗斯已成功测试了空间运输和能源装置中最重要的冷却系统,运输和能源装置是在兆瓦级核动力推进的基础上开发的。这些试验是在尽可能接近外层空间的条件下进行的。该项目是由Keldysh研究中心应俄罗斯联邦航天局的要求开发的。自2010年以来.俄罗斯一直在开发一个独特的项目,在兆瓦级核电推进的基础上建立一个运输和能源装置。

  • 标签: 俄罗斯联邦 核动力 测试 成功 航天器 部件
  • 简介:需求牵引与技术驱动,是装备建设的两大核心驱动力。长期以来,美军高度重视需求论证与国防科技创新.建立了较为科学的需求生成与技术创新制度机制,并与装备采办程序紧密结合,形成了成熟有效的装备采办动力机制。

  • 标签: 装备采办 技术驱动 美军 牵引 改革 管理
  • 简介:运用连续点源扩散模型,讨论常见有毒化学品泄露事故在不同大气条件下的成灾模型,对距泄漏点一定距离处的有害物质浓度和不同伤害剂量的区域进行了估算,进而探讨有毒化学品泄露事故发生后的应急救援警戒区确定.所提出的泄露事故模型能够为消防部队有效的执行应急救援提供理论依据.

  • 标签: 有毒化学品 事故模型 救援 警戒区
  • 简介:脑力负荷的准确预测是研究装甲车辆乘员信息处理作业的关键技术,对提高人机系统设计的合理性具有重要意义。为有效解决应急任务条件下装甲车辆乘员信息处理作业的脑力负荷预测问题,针对装甲车辆乘员作业向信息处理作业转变的基本趋势,结合信息处理作业操作元模型和认知图式分析,基于信息执行通道任务-网络建模方法构建了脑力负荷预测模型,量化了工作资源参数,并面向目标录入典型信息处理作业对预测模型进行了实例应用。结果表明:该模型能够清晰地描述装甲车辆乘员信息处理作业脑力负荷变化情况,有效地找出脑力负荷异常的时间节点和产生原因,量化预测作业各时刻脑力负荷,具有较好的预测精度和可重用性。

  • 标签: 装甲车辆 乘员 信息处理 任务-网络模型 脑力负荷预测模型
  • 简介:根据知识转移的一般过程,从社会网络视角出发,不同于以往研究中二元维度的分析,从网络结点能力、网络关系和认知、网络结构三个维度提出了影响战略联盟网络组织中知识转移绩效的关键影响因素,并深入分析各个关键因素的细分变量对知识转移绩效的影响作用机理,最后提出战略联盟网络知识转移影响因素的相关假设和概念模型,为下一步对假设的验证做铺垫。

  • 标签: 战略联盟 知识转移 网络
  • 简介:针对作战仿真系统中模型并发运行时出现的不一致问题,分析了其原因,介绍了6种一致性维护的方法。以面向功能的方式提出了一种一致性维护模板的设计思路,确定了维护模板由判定模块、加解锁模块、另存模块和维护模块4部分组成,以交互时间顺序设计了维护模板的框架,并依据多分辨率模型并发运行的3个必要条件,以坦克连模型一致性维护流程为例,验证了该模板框架的可行性。

  • 标签: 多分辨率模型 一致性维护模板 框架设计
  • 简介:开展科技大练兵,是实施科技兴训、贯彻科技强军战略的重要举措,是军事训练领域一项探索性很强的实践活动。针对川藏线“民情复杂、气候恶劣、道路危险、食宿条件差”的特点,如何发挥好政治工作在科技练兵中的作用,为“打得赢”提供强大的精神动力,保证团队科技练兵出成绩出经验。我们紧紧围绕川藏线汽车部队中心工作。就如何发挥思想政治工作作用,进行了积极的探索和实践,取得了一定的成绩。

  • 标签: 科技强军 服务保证 重要举措 团队 战略 作用
  • 简介:结合某工业厂房提高吊车梁弯曲强度的具体案例,研讨出五种备选方案,再现了案例教学法在工程力学课程中如何设问、如何研讨的实施过程。通过对案例的互动式研讨,引导、启发学生探索性地分析问题、解决问题,提高了学生的定性分析、独立思考、综合应用、创新思维等能力,有效地提升了课堂教学质量。

  • 标签: 案例教学法 工程力学 弯曲强度 最大正应力 弯曲截面系数
  • 简介:针对作战仿真系统对武器装备攻击力指数模型的应用需求,提出了一种结构简单、使用方便的武器装备攻击力指数模型。该模型将武器及其应用的弹药进行匹配,既能反映武器和弹药自身在攻击力方面的设计特性,也能体现武器可靠性和弹药储备量对装备攻击力的影响,还能呈现装备在携带多种类型武器弹药时的攻击力差异,具有较强的实用性。

  • 标签: 武器装备 攻击力 指数模型 作战仿真
  • 简介:车辆装备冷却系金属腐蚀原因错综复杂,是一个多因子综合作用的灰色系统。针对传统UGM(1,1)模型所存在的缺陷,将背景值构造优化、新陈代谢思想应用2个方面相结合,提出了一种改进的不等时距灰色GM(1,1)模型(简称MUGM(1,1,λ)模型),并用于冷却系金属腐蚀预测。结果表明:所建立的MUGM(1,1,λ)模型的预测精度高,优于传统UGM(1,1)模型,并可用于中长期预测,具有良好的实用价值。

  • 标签: 车辆装备冷却系 腐蚀 UGM(1 1)模型 MUGM(1 1 λ)模型
  • 简介:基于教师认知研究成果,以68名参加2010年“国培计划--新疆兵团中小学英语教师短期集中培训”的民族初中英语教师为被试,采用语料分析法和教师观念分析法,首先构建了被试的知识结构模型,然后采用单因素分析法研究了教师知识结构对其在教学事件处理时信息提取能力的影响,研究发现:1)被试专业知识结构在知识类型上分布极不均衡。学科教学知识(PCK)使用量突出,课程开发知识(CDK)、英语学科知识(ECK)、学习理论知识(LT)、学习者知识(LK)和普通教育知识(GPK)使用量偏少,教师知识结构不够完善;2)被试知识结构模型的不同知识在总量上与教师信息提取数量有显著的线性关系,即教师知识结构对教师教学事件处理时的信息提取能力有很强的预测力;在单项关系上,除CDK和GPK外,其余类型知识均对教师信息提取能力有显著的影响,预测力明确。

  • 标签: 民族初中 教师知识结构模型 教学事件 教师信息提取能力 影响
  • 简介:近期,北京市海淀区中关村二小(以下简称'中关村二小')模型社团选拔出18名团员组成6个小队,参加了在中关村二小百旺校区举办的2017年海淀区纸结构模型承重挑战赛小学组竞赛。本次比赛小学组共55支队伍近30所小学参赛,中关村二小模型社小社员们包揽团体前三名,一口气获得三座奖杯;同时,还获得了个人赛女子第一名、第二名,男子第二名、第三名的骄人战绩。

  • 标签: 北京市海淀区 承载科学 承重挑战赛
  • 简介:我团是一支有着50年光荣历史的汽车部队.常年在条件艰苦、道路危险、气候恶劣的川藏线上执行战备运输保障任务。几十年来,一茬一茬官兵始终牢记职责。勇于拼搏。甘愿奉献,用鲜血和生命铸造了艰苦创业、锐意进取、甘愿奉献、顽强拼搏、团结协作的“团队精神”。充分利用本团辉煌的团史和一批感人的典型等自身的教育资源。努力增强部队的凝聚力和战斗力。广大官兵经受住了生与死、苦与乐、得与失等考验。增强了自觉抵制“酒绿灯红”诱惑的能力,出色完成了各项运输保障任务,团队连续三次被上级评为“政治教育先进单位”。

  • 标签: 拼搏 “团队精神” 先进单位 教育资源 任务 凝聚力
  • 简介:接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足,情感障碍,学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因,我们从满足接受主体的内在需要,培育良好的师生关系,培养学习兴趣等方面着手,激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力,进而提升马克思主义理论教学效果。

  • 标签: 少数民族大学生 马克思主义理论 主体动力