简介：1．我们背对背拥抱——林俊杰《背对背拥抱》

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简介：教学应该是一种“对话”活动，如克林伯格所说，在所有的教学中都进行着最广义的对话．不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在语文教学中，“对话”既是师生之间通过语言进行的交流．也是师生与文本、与自我的沟通。

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简介：食欲的职责我们先考虑“身体先生”，不是因为他们是国家中的主要官员，而是在国家中，大量的工作依赖于不重要的人。

简介：是的我是喜欢拍照总要让我摆个pose吧或者让我露个笑脸吧

简介：嘿,朋友们,你们好。咦,怎么不欢迎我呀？什么,不熟悉？不认识？哈哈,我换了件外衣,你们就觉得陌生啦!那好,我来帮帮你们!

简介：亲爱的儿子，夜已深了，你安稳地睡在床上。可母亲并没有睡意。我想写下一段文字，告诉你：不要轻易说“不”。

简介：我坐在收割过后的田野上，暮色下沉玉米、花生、稻子都已经运回了家四周变得寂静，鸟儿也都飞到远处的林中

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简介：“习以为常”是破坏美好生活的罪魁祸首。人一旦陷入到习以为常的状态，就会失去对美好的感知和体验能力。

简介：很多人不是因为别人看不起而垂头丧气，而是因为自己总是爱贬低自己，所以变得无精打采，毫无斗志。这些人垮在了自己身上存在的缺点和毛病上。如果你认为自己满身缺点和毛病；如果你自认为是一个笨拙的人，是一个总是面临不幸的人；如果你承认你绝不能取得其他人所能取得的成就，那么，你只会因为自我贬低而失败。

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简介：陈老师：您好!数学老师经常拖堂，占用我们的课间时间。这不，下课铃都响了好久了，老师还是只顾自己上课，外面别的班里的同学都到操场上活动去了．更可气的是隔壁班的王陆凯还趴在窗户上嘲笑我们，一脸洋洋得意的表情。我是没有心思再听课了，真希望老师不要拖堂!

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简介：母亲离开他们时，正是他们家中最困难的时候。那时，父亲的生意合作伙伴抢走了父亲的资金，只留下一间空空的店铺和一些贷款账单给父亲，而他们居住的房子也因抵押给银行而面临失去的危险。搬家那天，看着高档的钢琴，他痛下决心，想叫父亲卖掉它用以抵债。父亲听罢，摇摇头，安慰他说：“你不要担心这些，学好钢琴，才是最重要的，这些债务，我有能力解决。”他只好暗地里流泪，报纸上电视里整天有捐款事件的报道，却从没有听说有归还的可能。

简介：什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的时候，那也就认为某件事不可能发生．没有希望。然而，世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以，朋友，请不要不假认真思索，就轻易说“不”。

简介：例1：乐乐和4个小朋友排成一排，从前面数，乐乐站在第2位，乐乐的后面有几个小朋友？【分析与解】要算出“乐乐的后面有几个小朋友”，首先要算出“这一排一共有几个小朋友”。算“一共有几人”时，千万不要漏掉了乐乐本人。分两步思考：第一步：算一算一共有几个小朋友。已知“乐乐和4个小朋友排成一排”，那么，这一排的小朋友一共有4＋1=5（个）。第二步：算一算乐乐的后面有几个小朋友。

简介：星星躲进了暖洋洋的云被，月亮睡在了大海的怀抱，我也不想抬起沉甸甸的眼皮。

简介：46年前的夏天,在一列从一个城市开往一个县城的飞奔的列车车厢里,坐满了赶考归来的高中生。他们＂阔别＂家乡整整一个星期了,如今顺利完成了高考任务,如释重负,正叽叽喳喳地说个不停。