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  • 简介:互联电视以其海量数据库、双向交互式传播模式和多元跨界经营模式,打破了传统有线电视所占据的地域和用户垄断优势,对有线电视运营构成强大威胁。有线电视运营企业应理性看待政策庇护,正视"台""网"关系,依托渠道优势,发展增值业务,摒弃以单一节目传送作为主营业务,将收视费作为主要收入来源的运营模式,调整产业结构,变政策推动为市场导向,建立起能满足受众多元需求,符合市场需求、符合信息产业特征的业务体系。

  • 标签: 网络机顶盒 有线电视 数字电视 海量数据库 增值业务
  • 简介:互联的金融模式给银行的存贷业务和个人理财业务带来了比较大的冲击。文章以互联个人理财产品作为切入点,分析互联金融对商业银行的影响,并结合商业银行现阶段实行的转型路径,综合得出商业银行在互联金融的环境下借助互联往精细化、个性化的理财产品网络销售平台转型,为应对互联金融给自身个人理财业务的冲击应该将银行业务与互联技术结合起来,加强自身业务建设,引进互联金融方面的专业人才;银行电商发展还应该建立长期发展的战略,改变经营模式;在银行应该借助互联开展营销,整合线上线下营销平台

  • 标签: “互联网+” 商业银行 个人理财 互联网金融
  • 简介:在移动互联技术逐渐成熟的新形势下,高职院校要基于学生依赖移动互联学习的特点,发挥移动互联资源丰富、形式多样、实时监测、时空区域广泛、生动灵活等优势,探索学生党建工作的新思路:构建领导机构、职能部门、实施主体等多者衔接的工作网络,保障移动互联党建的技术到位,利用好移动互联党建互动性强的特点,将党建工作中的理论性与趣味性有效结合,建立更加丰富多样的移动互联党建模块。

  • 标签: 移动互联网 高职院校 学生党建
  • 简介:本文以协调管理理论为依据,阐述了协同管理及其与移动互联思想政治教育工作的逻辑关系,分析了移动互联背景下思想政治教育协同管理的必要性,提出了思想政治教育协同管理路径。4G牌照的发布标志着移动互联大数据、大传输、高速率时代的正式到来,也意味着高校大学生思想政治教育工作进入了更加立体化的"高速对话"交互新阶段。

  • 标签: 协同管理 思想政治教育 高校思政教育 互联网媒体 管理理论 政治教育目标
  • 简介:上海市老年人口内部格局的变化对于社区居家养老服务中的医疗服务提出了新要求。本文通过对上海市医疗服务现状进行分析,思考优质医疗服务存在的问题,并且借鉴美国PACE模式,对如何改进上海市医疗护理服务进行进一步的思考。

  • 标签: 居家养老服务 医疗服务 供需矛盾
  • 简介:在移动互联业务中运用客户生命周期理论,对电信公司移动互联业务在全国的推广和扩大市场占有率具有重要的研究意义,也为互联业务的科学决策提供支持的依据。由于移动互联产品与一般产品不同,具备虚拟产品的特性,就我国移动互联的实际运行状况而言,产品的生命周期管理既要时刻关注电信运营商、移动终端提供商和应用服务提供商的技术变革和产品调整,也要科学的对产品的生命周期进行重新评估,对相关产品的销售的增长率进行分析,以便对产品的生命周期的做出合适的调整。

  • 标签: 生命周期理论 移动互联网业务 营销研究
  • 简介:为探讨青少年人格特质、同伴依恋和互联使用偏好之间的关系,本文运用中学生人格特质问卷、同伴依恋量表和互联使用偏好问卷进行调查研究。结果显示:青少年互联使用偏好总分及各维度得分在性别、家庭所在地和年级上均存在显著差异。同伴依恋在各人口学变量上则不存在显著差异。回归分析的结果表明:控制人口学变量和人格特质之间的共变关系后,外向性、开放性和情绪性人格能够显著正向预测青少年的互联使用偏好。同伴依恋在宜人性对互联使用偏好的影响关系中起调节作用,而在其他人格特质影响互联使用偏好的关系中调节作用不显著。

  • 标签: 人格特质 互联网使用偏好 同伴依恋 青少年
  • 简介:通过分析我国互联保险的特点和发展现状,发现快速变化的市场环境引致的社会日益增长的保险需求同相对落后的保险经营管理方式之间的矛盾日益突出,造成当前保险业增长乏力.互联保险的出现弥补了传统保险的不足,成为保险业新的增长动力.本文运用分层回归分析方法,对我国2003—2013年网销保费及相关数据进行研究,验证了我国互联保险驱动因素主要取决于税收、人口、互联等方面,保险业自身因素对互联保险影响不显著.研究发现,互联保险的发展不是对传统保险的替代和竞争,而是保险新需求的发现,互联保险满足多层次的保险需求.提出互联保险是当前保险业发展的一种全新业态,其发展促进保险业思维和理念的变革.互联新技术推动保险业发展,在保险渠道、产品、服务创新等方面产生巨大的推动力.

  • 标签: 互联网保险 驱动因素 多元回归分析 创新
  • 简介:以前,一些自主意识较为强烈的同行以为,专业成长可以走这样一条路径:勤奋读书,因为书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,只要勤奋读书,把我们能够订阅的教学杂志、教学参考书以及市场上能够买到的相关书籍,通通的读通读透,那么我们就一定能够快速成为一个优秀的教师。因为那时纸质阅读似乎是教师专业发展的唯一通道。但是,我们不得不承认这样一个现实:很多老师购书甚多,读书甚多,但就是写不出有见地的教学论文,就是上

  • 标签: 教学论文 学海无涯苦作舟 教学参考书 书山有路勤为径 纸质阅读 课堂教学
  • 简介:设计思路本课围绕"科技社会化"核心,设置两个教学环节:环节一铺陈史实,展现科技社会化的历程,将教材的三个子目整合为感受科技之光:三个时代之更替;环节二设置问题,探寻科技社会化背后的推动力,试试第三只眼:三次科技革命之异同。1.本课教学立意科学技术史是人类社会与自然对话的历史。科技活动及其成果的本质是社会性的。把科技成果普及社会中服务于生产生活、促进人类社会发展体现了科学技术社会性的本质特征。从蒸汽时代到电气时代再到信

  • 标签: 电气时代 科学技术史 社会与自然 三次科技革命 科技成果 人类社会
  • 简介:互联思维的核心是"以用户为中心",它不是把用户当做"上帝",而是让"上帝"回归本位,把用户当做朋友,当做粉丝,当做体验者,当做设计者,当做参与者。某些公司在这种思维指导下取得了巨大的成功。我国高职本科教育已经探索10多年,一些学校已经形成较成熟的培养模式,但培养的人才总与企业需求存在较大差距。把互联思维引入高职本科人才培养中,真正以学生为中心,对培养目标、教学内容、课程体系、教学方法进行再构,也许能取得意想不到的教育教学效果。

  • 标签: 互联网思维 高职本科教育 人才培养模式
  • 简介:作为知识创新经济社会的一种新兴业态,"互联+"的兴起和发展给当前思想政治教育工作带来宝贵机遇和严峻挑战。新形势下,为了提高思想政治教育的时代性和实效性,应该立足于"互联+"发展的新趋势,抓住其基本特点,从而推动思想政治教育的主导性、创新性、针对性、技术性和可控性,增强其吸引力和影响力。

  • 标签: “互联网+” 想政治教育 应对策略
  • 简介:媒介融合现在在国内、在媒体界、在社会上已经说得很热,但是媒介融合的概念如果从字面上去理解的话会引起一系列简单化的误解。比如说一提到媒介融合,我们会认为有一个谁吃掉谁的问题,是新媒体吃掉老媒体还是老媒体吃掉新媒体,这是一个在中国很敏感的问题,一般的逻辑当然应该是传统媒介去吃掉新媒体,如果按照这个逻辑去操作,恐怕这是一件很尴尬的事情。

  • 标签: 媒介融合 媒体界 传播工具 战术性 媒介即信息 传播领域
  • 简介:随着互联的迅猛发展,互联思维正深刻影响着人们生活的方方面面,也影响着各行各业的发展,同时也对高校新闻宣传工作创新提出了新的思维方法和路径参考。本文在分析互联思维内涵的基础上,着重从思想观念、传播主体、工作载体、话语内容、表达方式等方面,探讨了运用互联思维创新高校新闻宣传工作的策略、路径。

  • 标签: 互联网思维 新闻宣传工作 创新路径 众包 长尾理论
  • 简介:互联以及电商快速发展的背景下,传统百货企业面临较大冲击。百货零售企业保底倒扣品牌联营的商业模式,尽管有着自身的优势,但在“互联+”时代品牌联营的商业模式越来越显其疲态,想要转型产品买断自主经营的自营模式又举步维艰,借“互联+”探索百货零售企业新的赢利模式迫在眉睫。百货零售企业品牌联营商业模式具有准确定位商品品类互补关联、统一促销塑造企业形象及文化等优势,但也面临重重困境。电商冲击下,实体百货企业调整业态布局,创新营运模式成为转型升级的必经之路。

  • 标签: “互联网+” 百货企业 联营模式 转型升级
  • 简介:摘要现今,如何在新内容、新背景、新形势下对思想政治教育进行改革创新成为广大群众关注的问题。互联能够帮助人们认识世界、感知世界甚至是改造世界,是一种有形与无形融为一体的新时代武器。所以,思想政治教育和互联的融合,机遇与挑战并存,有深刻的实践意义。本文针对以上内容,进行了探讨。

  • 标签: 互联网思想政治教育创新
  • 简介:摘要网络技术的发展对大学生的思维方式与价值观念产生了深刻的影响。互联文化的迅速传播,对人们的生活观念、思维方式、思想行为等方面都产生了极大的影响。基于此,本文简述了互联文化的特征,对高校思想政治教育中互联的影响及其应对策略进行了论述分析

  • 标签: 互联网高校思想政治教育影响策略
  • 简介:<正>法国文学批评家和符号学家罗兰·巴尔特将文本分成两种:可读的文本、可写的文本。可读的文本是一种以作者为中心的文本,是一种既定的、描绘性的、不可再写作的文本,它给予读者的是消遣和娱乐,读者无须对文本进行重写和再创造,阅读过程是一种纯消费的过程,读者即是消费者。可写的文本是一种未完成的文本,具有一种"召唤结构",留下大量的意义"空白"等待着读者去

  • 标签: 描绘性 阅读过程 罗兰·巴尔特 符号学家 文学批评家 发展方向
  • 简介:2012年以来,互联金融蓬勃发展,新的金融业态的出现对我国高校金融学科的建设带来了不小震动。面对金融领城的发展变化,金融学科必须服务经济,顺应经济发展。这样的大背景给金融学科的建设提出了新要求,带来了新挑战。

  • 标签: 互联网 金融 学科建设 定位
  • 简介:对于2008年以来在互联兴起的“自干五”意识,观察者更多关注这种意识在“民族主义”问题上与官方的一致性,然而从缘起和话语内容上看,两者有着本质的差异。首先,“自干五”起源于部分网民对互联“公民社会”的“抗争正义”话语的逆反,只是在2008年的情境中偶然染上了“民族主义”色彩。其次,“自干五”的“民族主义”内容更多表现为对发达国家媒体垄断议程设置的不满,它对“国家”的表述是去政治化、娱乐化的,建立在抛弃大叙事的基础上。究其社会背景,“自干五”本质上反映了碎片化的“中间阶层”被置身于全球资本权力结构下的传播领域时的焦虑,而想象中的“国家”寄托的是一种反结构的秩序想象。

  • 标签: 自干五 公民社会 民族主义 去政治化 中间阶层