简介：摘要在互联网飞速发展，科学技术日新月异的今天，新的词汇不断涌现，信息跨国界交流，教师如何利用最新的信息技术，信息语言，指导教学，使得原本枯燥乏味的平面教学模式，转而成为有声有色，生动活泼的教学模式，从而引导学生进行有效的学习，使学生从“厌学”到“乐学”，本文尝试粗浅探索。

简介：摘要新的教育教学改革已经如火如荼的展开，信息技术课也在不段的变化，相应地信息技术课教师为了适应新课程改的需要，也要做出相应的准备和调整。新课改的思想能否得到贯彻，新课改的思想能够得以付诸实践，作为高中信息技术课教师来讲，我们该如何深刻领会新课改的思想，进而提高自身的能力与素质搞好教学工作，从对新课程标准的一些认识，我们要培养的目标一是面对信息技术日新月异的发展，要培养学生的自学能力。就是要让学生感受到技术的更新，并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力；二是培养学生动手实践的能力。必须加强实践动手能力的培养，才能切实掌握这些技术；三是学会应用，培养在应用中创新的能力。立足于实践，在应用中增强学生的创新意识，进而让学生在实践和成功中，养成创新的能力。

简介：摘要信息技术与课程整合是把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的教学方式。为学科教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使终身教育和学习社会化成为可能。信息技术与课程整合的实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。

简介：摘要随着教学信息资源种类的增加和教学信息资源总量的不断丰富，整合好教学信息资源，使之在教学中发挥更大的效力，对提高教学质量，培养创新性人才具有重要的意义。

简介：摘要本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。

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简介：新《课标》对现代文阅读教学有这样一句描述：能把握文章的基本观点，获取主要信息。可见从文章中筛选并提取重要信息，是阅读现代文的重要能力。所谓信息，就是作者要传达给读者的概念知识、思想及解释与阐述。它可以是事实理论，也可以是观点设想；它可以是概括句、过渡句，也可以是文章标题等等。这类题型在近几年中考中受到命题者的青睐，这类题看似容易，因此好多同学并不当作重点来复习，而且疏于归纳梳理和思考，因此屡屡失分。本文通过例题梳理和分析这类题型的解答方法。

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简介：如何实现青浦教育“优质化、信息化、国际化、社会化”的发展目标？通过信息化应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

简介：摘要要想富，先修路。教师是新课程改革成败的关键，我们教师要主动接受素质教育的思想，审视传统教育，取其精华，去其糟粕，有一点旧，更有一点新，用积极的态度投入到素质教育的实践，用坚持不懈的行动去迎接和点缀新教育的春天。随着课程改革的发展，信息技术正逐步走进课堂教学，成为现代教育不可缺少的一个载体。教师如何转变观念，让信息技术为初中数学课堂生动活泼、务实求效，锦上添花，促进初中数学有效课堂发展，进而发挥教师主导学生主体作用。

简介：学校的信息化建设是学校教育现代化的必然步骤，学校如何开展信息化建设、建设的过程中需要注意哪些问题，怎样能让一线教学教师能充分利用信息化建设提高教学成绩，都需要我们积极地去思考。

简介：信管专业课程体系建设所面临的问题与企业ERP所要解决的问题具有相似性，信管专业课程与企业ERP系统之间具有紧密的关联，但前者存在严重的“信息孤岛现象”，后者却是个信息共享、关系紧密的系统。推行ERP教学平台可以有效利用ERP系统的理念解决信管专业课程体系建设遇到的问题，但在管理、技术和实施方面也存在风险，需要负责领导的支持，专业任课教师和学生参与以及充分的沟通。

简介：对政府信息公开中大学生个人信息保护意识进行问卷调查，了解大学生对政府信息公开和个人信息保护问题的认识，了解大学生在个人信息保护方面遇到的问题、处理情况及对个人信息保护的满意程度，进一步分析指出应重视教育和宣传、培养大学生个人信息保护意识，并从国家、政府和个人三个层面提出相关建议。

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简介：信息素质就是利用现代技术获取有用信息的能力和使用信息资源的能力。学术期刊编辑工作就是信息工作，学术期刊社是生产、传播信息的部门，因此编辑工作者因具备良好的信息素质。本文阐述了编辑信息素质的内涵，提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识，较强的信息能力，丰富的信息知识和高尚的信息道德。提出了学术期刊编辑提高信息素质的基本途径。

简介：摘要信息技术与通用技术学科整合可以改变教学内容的呈现方式、丰富课堂容量，改变学生的学习方式并促进师生的互动，本文将探讨在通用技术课程实施中如何合理地使用信息技术。

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