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34 个结果
  • 简介:摘要:水利工程施工质量的好坏直接影响到国家社会经济发展,在水利工程施工过程中,坡面杂工艺的应用也非常关键。但是在实际的水利工程施工中,因为一些因素影响,导致水利工程施工质量无法得到有效的保障,这也直接影响到水利工程施工的整体效果。所以,在进行水利工程施工过程中,必须要充分重视坡面杂工艺的应用。同时在实际应用过程中还需要加强对坡面杂工艺的研究,为相关技术人员提供参考依据。

  • 标签: 水利 坡面清杂 水利工程 应用
  • 简介:摘要:随着“互联网+”时代的到来,家园共育模式面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨在互联网背景下,家园共育的现实困境,并提出相应的纾解对策。通过分析当前家园共育中存在的问题,如信息不对称、沟通效率低下、资源分配不均等,本文提出利用互联网技术优化家园共育流程,提高教育质量,促进家长与学校之间的有效沟通,以及合理配置教育资源等对策。

  • 标签: 互联网+ 家园共育 现实困境 纾解对策
  • 简介:摘要:小学英语口语作为英语教学的一个组成部分,近来越来越引起大家的重视。小学生应当具有日常英语口语的基本能力,在活动中,学会简单的倾听、表达与交流。口语能力的培养有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力和发展思维。重视口语,培养听说能力是英语教学的当务之急。口语教学要求教师在训练的途径和方法上作一番探索与革新。

  • 标签: 口语教学 激发兴趣 创设情景
  • 简介:摘要:本文从历史文化的视角出发,探讨了株洲渌区在全球化和现代化背景下地域文化的传承与发展路径。通过文献研究、实地调查、访谈和数据分析等方法,本文全面分析了渌区地域文化的传承现状、存在的问题和挑战,并提出了相应的对策和建议。

  • 标签: 株洲渌口区 地域文化 传承与发展
  • 简介:摘要:数学作为思维的体操,不仅要求学生掌握基本的数学知识和技能,更强调其逻辑思维、创新能力和问题解决能力的培养。数学说理能力,即学生运用数学语言阐述解题思路、解释数学现象和证明数学结论的能力,是数学核心素养的重要组成部分。然而,在实际教学中,我们常发现小学生的数学语言表述不严密、缺乏条理性,这很大程度上影响了他们对数学知识的理解和应用。因此,如何立足表达,理清思维,培养小学生的数学说理能力,成为当前小学数学教育亟待解决的问题。

  • 标签: 核心素养 小学生 数学说理能力 教学策略 逻辑思维 语言表达
  • 简介:摘要:针对GDX2细支包装机条盒透明纸搭不一致、两侧面不平整等问题,研究提高条烟外包装的质量方法。本文通过对CV透明纸包裹的工作过程进行深入分析,并通过相应的措施进行调整改进。结果表明能有效的提升条烟的外观质量,这些分析结果对提高细支卷烟条烟外包装质量有着非常现实的意义。

  • 标签: 包装机 条盒透明纸 质量改进
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  • 简介:摘要:在当前教育背景下,小学生的良好行为习惯养成显得尤为重要。课间“一收二三靠”的行为习惯不仅有助于提升学生的自理能力,还能培养学生的责任感和规则意识,对其健康成长具有深远影响。本研究旨在探讨和实践小学生课间“一收二三靠”行为习惯的养成,以促进学生良好德育的发展,并提升学生的个人卫生、秩序感和自我管理能力,为学校德育及家庭教育提供新的视角和方法。

  • 标签: 养成教育 行为习惯 小学生 德育 素质教育
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  • 简介:摘要: 唐三彩作为中国独有的文化宝藏之一,历经千年而不失其艺术价值和文化魅力。 通过分析唐三彩的历史故事和文化底蕴,从其形态、色彩、文化底蕴出发全面剖析,深入挖掘可用元素,融入到“一入长安”糕点包装设计中。结合中式糕点的独有的、有辨识度的色彩,以传承和弘扬中国传统文化。通过文字、图案以及排版从而将品牌赋予独特的情感与故事。将唐三彩文化融入现代中式糕点中,不仅可以提高产品的附加值,还可以增加在市场中的竞争力,提高产品价值。

  • 标签: 产品包装设计 唐三彩 再创新 现代中式糕点
  • 简介:摘要:唯物史观是历史学科核心素养的灵魂,也是高中历史教学的根本出发点。本文以《明至中叶的经济和文化》一课为例,尝试利用唯物史观的基本原理及方法,探究相关历史问题,帮助学生强化历史思维,并借此进一步探讨唯物史观在教学实践中的运用。

  • 标签: 核心素养 唯物史观 高中历史教学 明清经济与文化
  • 简介:摘要:“互联网+”时代的到来为相对落后的农村教育注入了新的活力,使得教育资源的获取、教学方式和学习方式都发生了深刻的变革。信息技术不但为教师提供了更加便捷的教学手段,还能有效提高教学质量,缩小城乡教育发展的差距。本文聚焦于教育信息化背景下农村高中英语师生信息素养提升,分析了农村高中英语教学信息化中存在的问题,提出应对的策略,以帮助师生更好的适应“互联网+”时代教学。

  • 标签: 互联网+ 农村高中英语教学 信息技术 信息素养
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