简介：上海外国语大学马克思主义学院成立于2015年5月15日,其前身是社会科学教研部。2017年5月,学院成功入选上海高校第三批示范马克思主义学院,学校入选上海高校“课程思政”教育教学改革整体试点单位。目前,学院有专兼职教师27人,特聘教授3人。专兼职教师中,教授4人、副教授10人,具有高级职称的教师占专兼职教师总数的53.8%。其中,拥有博士学位的教师占专兼职教师总数的70%(40岁以下教师均为博士),43%的教师具有海外留学、访学经历。

简介：浙江机电职业技术学院创办手1952年，学院坚持“开放、合作、服务”的办学理念,秉承“求实、求精、求新”的校训。

简介：借用组织研究中的种群生态学与制度理论可以较好解释独立学院这一中国特有的高等教育组织形式的制度起源。中国高等教育的供需失衡、公共经费不足和经济持续增长构成了独立学院得以产生的基本生态环境,源于经济领域市场机制的扩散提供了观念与方式的认知启迪,而教育领域的公益性观念对市场化的反向作用制约其彻底走向民营化,它的产生还得益于高等教育体制的分权改革以及民办高等教育创办人为突破边缘地位所做的努力。中央高校扩招政策的实施和私营企业的投资,以及中央教育行政部门的政策确认则促成了其广泛扩散。理论上来讲,是教育逻辑对政府逻辑和市场逻辑的双重依附,以及中国特有的规则易于变通的社会逻辑和自我主义倾向的社会逻辑,最终形塑了独立学院“公私混合”的组织特征。

简介：一、在线投稿指南1.登录网站:http://ntxb.nipes.cn/njtyxyxbzk/ch/index.aspx2.注册:点击”作者投稿查稿”,还未注册的用户先点击“注册”并输入相关信息,请谨记用户名和口令,以便下次登录使用。重复注册,可能导致稿件查询时,信息不完整。3.投稿:点击稿件(上传的稿件必须把个人信息隐藏掉,以方便专家盲评),点击“立即提交”则投稿成功。

简介：黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省首家人才培养工作水平评估优秀院校。

简介：黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能，成人成事”的校训，按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路，为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才.

简介：一、在线投稿指南1.登录网站:http://ntxb.nipes.cn/njtyxyxbzk/ch/index.aspx2.注册:点击“作者投稿查稿”,还未注册的用户先点击“注册”并输入相关信息,请谨记用户名和口令,以便下次登录使用。重复注册,可能导致稿件查询时,信息不完整。3.投稿:点击"作者投稿查稿”,输入用户名和口令,阅读和填入相关信息并上传稿件(上传的稿件必须把个人信息隐藏掉,以方便专家盲评),点击“立即提交”则投稿成功。

简介：7月18日上午,肇庆学院教师教育学院院长肖起清教授在教师发展中心会见了到访的中山市黄圃镇党委委员李华军、黄圃镇教育事务指导中心何风云主任一行,双方围绕师范生顶岗实习、中小学教师队伍建设、教学科研培训等工作开展交流。

简介：11月21日,由教育部、文化和旅游部、财政部共同主办,广东省教育厅承办的高雅艺术进校园活动再次来到肇庆学院,当晚,中央音乐学院交响乐团专场音乐会在肇庆学院剧场隆重上演,为师生们带来一场极具震撼力的交响乐盛宴。

简介：2018年4月27日,肇庆学院教师教育学院与高要区水南镇初级中学举行了教育实习基地授牌仪式。肇庆学院教师教育学院院长肖起清和水南镇初级中学校长徐汉根等10余人出席了授牌仪式。高要区水南镇初级中学地处高要最偏远、落后的乡镇,教育条件相对落后。

简介：摘要在徐州地区，柳琴戏是一个人们相对来说比较熟悉的剧种，由于教学内容与手段的西化以及现代音乐环境的多元化，再加上戏曲没有时代感，导致学生在思想上对于戏曲有一些错误认识。在小学音乐课堂中，关于柳琴戏的内容很少。因此，培养孩子们欣赏与演唱柳琴戏著名片段的能力，对于徐州地区传统戏曲的传承与发展显得极为紧迫和重要。

简介：

简介：《白城师范学院学报》是由吉林省教育厅主管，白城师范学院主办的综合性学术期刊。本刊为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国期刊网全文收录期刊，

简介：

简介：重庆工商职业学院注重理论武装,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,尤其注重强化党建、示范引领、文化建设,充分发扬思想政治工作优良传统,从内容、形式、方法、手段、机制等方面不断进行创新和改进.

简介：付耀华,男,1974年生,汉族,云南宣城人,中共党员。2000年毕业于曲靖师范学院地理学教育专业,2012年7月毕业于云南民族大学行政管理专业,获管理学硕士学位。2012年8月调入滇西科技师范学院（原临沧师范高等专科学校）,2014年10月晋升为副教授,2017年8月作为云南省特殊人才破格晋升为教授,2017年8月作为云南省特殊人才破格晋升为教授。

简介：为了促进青年教师队伍的进一步成长,提升青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以“说”促“教”的目的,肇庆学院于11月10日在肇庆学院教师发展中心107开展了2016-2017年新进教师的说课大赛。

简介：《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,是近年在国家层面所发布的产教融合方面指导性文件。其要解决的问题是当前的教育机制与人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应的问题。国家希望在该意见的指导下,最大程度地发挥参与到产教融合中的各利益相关者的优势,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级。本文尝试从产业学院这一角度分析产教融合过程中所出现的问题、产业学院的内涵、产业学院已经暴露的问题及应对策略等方面,探讨产业学院对产教融合的具体实现路径。

简介：构建新型校院关系和完善二级学院治理结构,是实现我国高等教育治理体系和治理能力现代化的关键所在。伦敦大学学院有着独特而强大的校内治理结构,形成了以理事会和学术委员会为主的二元治理结构,行政权力与学术权力相互制衡、相互监督,并组成一个庞大的委员会系统网络,对学院事务进行专业化的高效治理。

简介：马克思主义学院的前身是成立于2001年的马列教研部，主要承担全校本专科学生思想政治理论课的教学和科研任务。2012年8月更名为思政教学部。2017年11月成立马克思主义学院。下设办公室、教学科、德育教研室、马克思主义中国化理论教研室、马克思主义基本原理教研室、中国近现代史纲要教研室、综合教研室。