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  • 简介:纵观近几年的英语高考试卷我们不难发现,很多考生因对高频短语的把握不准而失分,也有诸多考生因在写作中误用此类短语而致使作文档次降低,得分不高。导致这一问题的根源是广大考生在复习备考的过程中没有能够正确区分该类短语的用法及含义。针对这一实际情况,笔者专门整理了部分短语并在其后附有例句,供高中学生备考使用。

  • 标签: 高考英语 短语 高频 解析 复习备考 高考试卷
  • 简介:又到了期末复习的时间,在这一学期我们接触到一些词语虽同'意'却不同'用'。下面例举的四组词语还真有迷惑性,需要仔细比较后再使用。同学们若有不明白之处,记得在'下载站'里辨析一番哦。【第一组】表示时间的介词——in,on,at,to,past1.in的用途很多。表时间,用于泛指一天的上午、下午、晚上等。也用于某个较长时段,如年份、月份、季节等,意为'在……时间;在……之内'。

  • 标签: 易混词语 词语辨析 辨析下载站
  • 简介:在英语学习和教学中,或者阅读英语文学作品时,人们常常困惑于怎样对某些相近相似的英语修辞格进行比较和区分。例如,SheisagreatCurrieofourtime.这句话使用了什么英语辞格,是metonymy(借代)还是metaphor(隐喻)?又如,HisAchilles’heelwashispride---hewouldgetangryifanyonecriticizedhiswork.这句话中的Achilles’heel的使用是属于antonomasia(换称)还是属于allusion(典故)?借代与隐喻、换称与典故究竟有什么区别?等等。诸如此类的问题妨碍着人们

  • 标签: 《英语易混修辞格》 书评 语法
  • 简介:名词性从句是高考语法考查的热点之一,几乎在历年各地的高考试卷中都有涉及。而不少同学往往因为分不清从句之间的细微差别而不能正确把握其结构,从而导致考试丢分。笔者在此就名词性从句中的几大点进行分析,帮助同学们攻克名词性从句的重难点。

  • 标签: 名词性从句 高考试卷 同学
  • 简介:本文通过对对调查试卷的分析了解对外汉语教学中的混淆量词,试图为对外汉语量词教学这个难点找到解决办法。

  • 标签: 易混 量词 教学 辨析
  • 简介:在平时教学中,无论是教师还是学生总会遇到一些容易混淆和容易出错的问题,如果不能及时给学生解释清楚这些问题,不仅会影响到学生的学习成绩,更重要的是会使学生失去学习历史的兴趣.现就笔者在中国近现代史教学中遇到的一些问题和大家共同商讨,希望能对学生有所帮助.

  • 标签: 中国近现代史 近现代史教学 举例 学习成绩 学生 教师
  • 简介:错知识点(五)对“Couldyou…?”等的错误解读导致做出相应的错误选择。英语中有些词形式是过去时而实际是表示委婉、客气或建议、劝告等。1.could用于表示请求的疑问,语气比can要委婉。试比较:

  • 标签: 易错知识点 交际用语 COULD 过去时 can 委婉
  • 简介:高中英语中近义词的辨析对学生来说是一个难点,这一难点不突破会直接影响学生对文章的理解,因此,有必要对某些错的词进行辨别.下面笔者撷取几组常见的近义词举例辨析.第一组:resultin和resultfrom.辨析:两词都有"导致"的意思,但用法上有差别.resultin意为"结果为……,

  • 标签: 辨析 高中英语 近义词 举例 被动结构 易混词
  • 简介:二者都有“每个人”之意,作主语时,谓语动词也都必须用单数形式。区别只在于everyone只能指人,而everyone指人、指物都可以,并且后面还能接of短语。

  • 标签: 初二 英语 词汇辨析 用法
  • 简介:霾也称灰霾.是指因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒.气象学上称为气溶胶颗粒。空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊。并导致能见度恶化.如果水平能见度小于10000米时,将这种非称为霾或灰霾。

  • 标签: 天气现象 气溶胶颗粒 水平能见度 碳氢化合物 核心物质
  • 简介:在2014年全国各地高考中,共有30多道题考查时态,是考查最多的一个语法项目。许多考生对一些与时态相关的试题分辨不清,导致丢分现象十分严重。笔者综合2014年的时态高考题来解答学生在做题中遇到的疑惑,让同学们学会辨析高考中的时态。

  • 标签: 高考题 时态 语法项目 考生 学生 同学
  • 简介:如今的高考制度改革越来越注重考查学生的能力,题目的设计者常常把容易混淆的句型和惯用习语综合在一起,制造出种种假象来迷惑考生,以考查学生的观察力及综合分析能力。因此,经常归纳、比较、辨析容易混淆的句型及惯用习语是非常必要的。请看下列句子中的横线上该填什么样的连词:

  • 标签: 考查 易混句型 学生 高考制度改革 注重 考生
  • 简介:得语文者得天下.我觉得语文学习最重要的是积累,包括文言文实词虚词的积累,成语典故的积累,病句类型的积累,诗词常见写作手法和情感风格的积累,好句好段的积累,热点作文素材的积累等,积累内容可参考考试中的错题好题,语文辅导书,老师讲课内容,关于作文素材的课外杂志等.一本分类明确,高效清晰的积累本将使高中语文学习事半功倍.

  • 标签: 语文学习 词语 高考 成语典故 积累 素材
  • 简介:1.attract,attackattract作动词时,意为“吸引;引起”。例如:Besidesthesalary,whatwelfareattractyoumostly?除了工资,还有什么福利最吸引你?

  • 标签: 易混词辨析 BESIDES 高中 WHAT the 动词