简介：易混易错知识点（五）对“Couldyou…？”等的错误解读导致做出相应的错误选择。英语中有些词形式是过去时而实际是表示委婉、客气或建议、劝告等。1．could用于表示请求的疑问，语气比can要委婉。试比较：

简介：在2014年全国各地高考中，共有30多道题考查时态，是考查最多的一个语法项目。许多考生对一些与时态相关的试题分辨不清，导致丢分现象十分严重。笔者综合2014年的时态高考题来解答学生在做题中遇到的疑惑，让同学们学会辨析高考中的易混时态。

简介：1.attract,attackattract作动词时，意为“吸引；引起”。例如：Besidesthesalary,whatwelfareattractyoumostly？除了工资，还有什么福利最吸引你？

简介：1．across／through【一语击破】二者都有“穿过”的意思，但在用法上有所不同。across指在空间上从一端到另一端或成十字交叉穿过，而through着重指从物体中间穿过。

简介：题1：你能很快算出下列算式的结果吗？25×67×4320÷5÷2分析与解：看到算式的时候，我们可以先进行观察。在上面第一个算式中，25与4的乘积是100，因此计算时可以改变一下乘数的位置和运算顺序，先计算25×4=100，然后再计算67×100=6700；在第二个算式中，一个数连续除以两个数等于除以这两个除数的积，所以可以先计算两个除数5与2的积，然后再计算最后的结果。

简介：黑白倒班工作的人为保持健康，应当保持饮食健康和经常锻炼，以避免体重增加。与上正常班的员工相比，上夜班的人会消耗更少的能量，因而体重更易增加。研究人员选取了14名身体健康的成年人进行为期6天的实验。前两天，参与者夜间睡觉，白天保持清醒状态。

简介：礼仪中的语言是很微妙的东西,它既是人类间交际所不可缺少的,又是极其重要的。语言的表达是一门交际艺术,不同的表达方式会产生不同的结果。善言可以温暖人心,恶语则会使人伤心。所以在人际交往中要善于找到一种分寸,当别人身处逆境时,送上些鼓励,既于己无害,又能温暖人心。【原文】与人善言【译文】当一个人有了过失或是处于困境的时候,一句善意的话语,会使人倍感温暖。——[战国]荀子《荀子·蓉辱》【故事】唐朝时,有个叫项斯的读书人,他很会写诗,写的诗清新脱俗,深得人们喜爱。

简介：人性有一个弱点，尤其是年少气盛，容易冲动，冲动是魔鬼。老子用心良苦，告诫我们：人在敢作敢为的时候不能不小心谨慎啊!

简介：摘要为了做好思品课复习，笔者提出以下建议吃透考试说明，研究课程标准，做到复习时有的放矢；在总复习阶段应合理利用“三轮复习”，每一轮复习的要求、目的、侧重点有所不同，教师要有计划、分阶段、循序渐进地进行复习；在复习过程中教师还要注意解题方法的培养，并充分发挥学习中非智力因素的作用。

简介：厦门市第九幼儿园从2003年开始踏上探索混龄教育的征途至今，紧紧把握异龄活动这一核心，通过全园式互动早操、混龄户外活动。混龄区域活动、混龄游戏以及生活活动，采取混龄集中、同龄分组、混龄分组、结对子、个别学习等多样化方式，有效地促进了每个幼儿富有个性的发展。

简介：据美国加州大学旧金山分校(UCSF)科学家领导的最新基因组研究揭示,两个普通的基因变异会使染色体端粒变得更长,但也会大大增加患神经胶质瘤脑癌的风险。此前许多科学家认为,端粒的功能只是防止细胞老化,保持细胞健康。相关论文在线发表于最近的《自然—遗传学》网站上。

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简介：课本《必修1》“函数与方程”这一节中有这样一个问题：利用什么方法可以求出方程lgx=3-x的近似解？同学们初次面对着这样一个问题可以说是无从下手!因为已有的知识无法使用，方程不可解．那怎么办呢？

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简介：李清照，号易安居士，宋代著名女词人，婉约词派代表人物。李清照生于诗书之家，长大后嫁给赵明诚，夫妻琴瑟和呜。她的少女时期与少妇时期的生活是快乐的。但公元1127年，金兵入侵，宋高宗赵构弃都南逃，一大批文人墨客随之逃亡，李清照便在其中。

简介：房屋木结构各部分的名称——“柁”“檩”“椽”中国传统的砖木结构房屋有很好的抗震性能。主要原因是有震不垮摇不散的整体性骨架。骨架由柱、梁、柁、檩、椽等构成。其中柱和梁大家都熟悉，什么“托梁换柱”的力士，“偷梁换柱”的伎俩，几乎都能脱口而出。但是“柁”“檩”“椽”就一个比一个要生疏了。生疏的不是这几种房屋构件，生疏的是这三个字。什么是柁，“柁”读tuó，《现代汉语规范词典》上的解释是：“木结构屋架中，架在前后两根柱子上的大横梁。”横梁上就搁檩条了。

简介：同学们在学习磁场的过程中出现的各种典型错误,有的属于概念性错误,有的是知识遗漏问题,有的是缺乏物理思想,有的是缺乏多角度思考问题的方法,有的是缺乏空间想象能力而不能建立起物理图景,有的是缺乏必要的数学运用能力。下面着重从能力角度来解剖各种错误的原因,并作正确解答,旨在帮助同学们从正、反两方面理解物理知识,掌握物理方法,提高分析能力。

简介：一个人落水，常规的思维方式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴的性命。其实，在我们的数学学习中，运用逆向思维也是解决问题的重要方法。