简介：摘要：初二年级的学生，即将面临一次非常重要的考试——会考，它是中考的组成部分之一，虽然只是以等级的形式呈现，但考试成绩的好坏，会间接影响着学生参加中考的信心。因此，在初二阶段，教师一定要花更多的时间在后进生的身上，让他们重拾学习地理的信心，掌握正确的地理学习方法，一次性通过人生的一场重要考试。笔者结合多年的教学经验，对初二年级地理后进生的转化提出几点看法。

简介：摘要：新课程的改革倡导以学生为主体。尤其是新课程理念下的地理学习，它从内容到形式均与之前都有了比较大的调整和变化。面对新课程下的改革，如何提高高三地理复习的有效性，培养学生进行自主性、有效性的地理复习，成为众多高三师生的难题。本文注重对地理主干知识和历年真题试卷解析的复习，联系生活实际和高考热点难点问题和培养学生地理学习的发散性思维能力等途径提高地理复习效率。希望能对广大高三师生的地理复习备考有所帮助。

简介：摘要：小学数学是基础教育中不可或缺的一部分，不同于其他学科，数学是一门对学生理性思维有较高要求的基础类学科，提升数学教学有效性，不仅是“立德树人”理念下实现数学育人价值的基本要求，而且更重要的是培养学生数学眼光和科学精神，形成数学逻辑思维。

简介：摘要：小学数学教师应该在平时开展的计算教学活动中将算理和算法进行充分有效的结合，帮助学生在了解计算原理的基础上掌握计算方法，最终提高学生的计算能力，有效的促进学生实现全面进步和发展的目标，进而帮助学生建立良好的数学思维能力和数学综合素质。

简介：摘要：现阶段，我国房屋数量不断增多，房屋建筑工程造价预（结）算问题也逐渐增多。为了提高房屋建筑工程项目建设的经济效益和社会效益，保证工程建设质量与施工安全，工作人员需要采取有效的处理措施，切实做好工程造价预（结）算工作。基于此，本文主要阐述了房屋建筑工程造价预（结）算的相关内容，分析了当前造价预（结）算的问题，并且提出了一些解决措施，以期推动房屋建筑工程的建设与发展。

简介：摘要：数学作为小学阶段的三大重要课程之一，对于小学生的基础性学习影响较大，无论处在哪个年级，计算都是解答数学问题必不可少的环节。因此在学生初次接触数学学科的时候，教师就应重视学生的计算教学。学习计算需要掌握算理和算法两个基础理念，两相结合才能帮助学生更好地理解计算的奥妙，依靠理论知识和实践练习真正熟练掌握计算的能力，以达到小学数学的培养目标。

简介：摘要：由于我国的教育改革正在进一步地深入和加强，如何提高高职院校“服装工艺”课程的教学效果，改进教育教学的方式和手段，是目前高职院校教学改革的主要任务。本文通过分析高职“服装工艺”课程教学过程中存在的问题，提出了高职“服装工艺”课程理实一体化课堂教学的优化策略，为优化教育教学质量，提高教育教学效率提供参考。

简介：摘要：通过对2020年全国高考新课标卷Ⅰ（理综）第21题中U形金属框驱动导体棒的物理数学分

简介：摘要：大跨度钢结构自上个世纪五六十年代开始建造并不断发展，其结构形式逐渐趋向多样化。而随着经济的发展与社会的进步，大跨度钢结构已经成为我国发展最迅速、最活跃、最具特色的建筑类型之一。

简介：摘要：在高一阶段的地理学习中，地图有着重要的作用，它是地理问题研究的基础，需要学生对地理中的符号、版图以及方向等内容进行理解和判断，在地图教学中，它包括读图、变图以及用图等不同的方式，需要依照教材内容，提高学生对于地图知识点的理解程度，从而达到图文转换的目的，教师需要就此进行策略设计。本篇文章通过对高一地理地图教学中存在的问题进行阐述，从而探讨高一地理地图教学的具体措施。

简介：摘要：低段小学生必须认识汉字、掌握汉字，才能进一步学习阅读、写作。从这个角度来看，识字教学，是小学低段语文教学的基础。语文教师应当掌握低段学生的认知特点，掌握汉字的特点，根据学生认识事物的规律、结合汉字的结构规律开展识字教学。因此，我们主张：在低段小学生识字教学中，应当运用字理教学法。本文将围绕这一方面的教学问题展开探讨。

简介：【摘要】课堂是教师传授知识、学生获取知识的重要场所。为使学生获得科学知识点，注重学生核心科学素养的培养，教师应以课堂为事业开展科学教育，优化课堂教育环节，这才是课堂真正的意义,能吸引学生的注意力，加深学习科学知识的魅力。因此，教师注重创新科学课堂教学方法，打造高品质科学课堂。

简介：摘要：小学生年龄小，对于是非对错，缺乏良好的判断力，容易作出一些违反常理和班级制度的事情，从而给自己和整个班级管理带来困扰。如乱扔垃圾、不按规定提交作业以及打架斗殴等现象，针对这些问题，作为班主任教师要合理处理和解决，要合乎情理，而不能搞“一刀切”地对学生进行批评和指责。在诱发小学生抵抗教师班级管理的情绪基础上，再想管理好一个班集体、一个团队，将十分困难。本文将来探究小学班级管理中的“情”与“理”，望能抛砖引玉。

简介：摘要：小学生年龄小，对于是非对错，缺乏良好的判断力，容易作出一些违反常理和班级制度的事情，从而给自己和整个班级管理带来困扰。如乱扔垃圾、不按规定提交作业以及打架斗殴等现象，针对这些问题，作为班主任教师要合理处理和解决，要合乎情理，而不能搞“一刀切”地对学生进行批评和指责。在诱发小学生抵抗教师班级管理的情绪基础上，再想管理好一个班集体、一个团队，将十分困难。本文将来探究小学班级管理中的“情”与“理”，望能抛砖引玉。

简介：摘要：小学语文既是一门基础学科，也是一门重点学科。语文不仅是对语言艺术的学习，更渗透着丰富的文化底蕴，潜移默化地影响着学生的思想情感。随着素质教育的深入发展，小学语文教育也更注重培养学生的语文素养与综合实践能力。但由于小学阶段的学生在身心及思维方面都不够成熟，缺乏社会经验与丰富的情感体验，因此在教学中教师在强调理性的同时也要注重学生的情感体验，将情与理充分结合。

简介：摘要：小学语文的识字教学，是学生对语文学习的启蒙阶段，这关系到学生在后期形成对语文的一种认知，特别是这些年来我国强调的素质教育，需要从小培养学生对于各个学科核心素养的一种认知。当前，随着新课程改革的深入，人们在关注课程与教学的宏观方面的同时相对忽视了小学生识字方法等微观方面的改善，小学语文识字教学的状况不容乐观。

简介：摘要：由于水工建筑受到外部环境因素的制约，如果不能进行合理的结构设计，将会对人们的生命和生命健康造成很大的危害，因此，有关部门要重视水工建筑物的抗震设计，以改善其抗震性能。通过对已有的工作实践，讨论了我国水力建筑的地震反应，并就如何加强其抗震性能的设计，提供参考。

简介：摘要：建筑工程钢结构施工及后期的使用过程中，由于应力腐蚀、大气腐蚀等诸多原因，容易造成钢结构的腐蚀现象，对整个建筑工程物的安全产生巨大的影响，这就要求在建筑工程钢结构施工中必须要做好防腐处理，掌握建筑工程钢结构防腐技术要点，有效减少钢结构腐蚀的现象。

简介：【摘 要】学生常常会因为思维定势、运算定律不熟悉、受数字干扰等原因，在简便运算过程中发生错误。因此，本文尝试从学生简便运算的常见错误出发，分析其原因，从而提出创设生活情境，培养学生的观察能力，充分发挥学生学习的主动性三个方面的策略，为了提高学生简单计算的综合运用能力，我们试图摆脱简单计算教学的困境。

简介：摘要：简便计算是数学的基本运算技能，六年级学生掌握简便计算能力，对提高解题的准确率和效率至关重要。在实际做题当中，学生存在着各种各样的问题，笔者根据自己日常的教学经验，基于数学核心素养，以知识整合感受不变,融会贯通发现变式,处处提升落实细节三个方面，来提高六年级的简便计算能力。