简介：摘要校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，是职教发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。

简介：摘 要：社会的不断发展，企业就需要不断的引进优秀的员工，因此，学校的发展需要受到企业的扶持，高职院校的教育以及学生的发展成为现阶段热议的一个话题。但是校企合作虽然已经进入正常轨道，但还是存在很多问题，因此，本文对高职院校校企合作进行研究，找出合作中存在的问题，并提出解决对策，进一步提高高职院校校企合作的发展，培养出优秀的人才。

简介：摘要以“适应产业结构、创新办学体制机制、促进校企深度融合”为目标，通过开展八种校企合作教育模式的实践，创新合作体制，探索与专业教育规律相适应的校企合作办学模式，建立互利共赢的校企合作运行机制。

简介：校企合作的开展对于高职院校的发展具有极大的推动作用，目前高职院校校企合作的层次仍处于初、中级阶段，本文对高职校企合作的现状做了简要分析，并提出应发挥教师在校企合作中的主体作用，深化高职校企合作层次。

简介：摘要加强校企合作是中职教育为我国社会经济发展培育大量急需的专业性人才的必经之路。加强校企合作不仅能提高学生的职业综合素质、促进学生的全面发展，而且能够为企业有针对性地培养高素质和专业高级技术人才，为企业的进一步发展提供强有力的人才保障，提高企业的创新力和竞争力。

简介：摘要校企合作是现代职业教育的国家制度及其运行的基本组织形式。校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径，也是职业院校在人才培养中的内在要求。

简介：摘要酒店专业作为一门理论与实践结合非常紧密的学科，其在教学管理中应该采用校企合作模式，以保证学生能够将理论知识合理地运用到实践中来。经过实践探索，目前校企合作模式中仍然存在一定的不足，基于此，本文简述了酒店专业校企合作的必要性，对酒店专业校企合作实践中存在的主要问题及其措施进行了探索。

简介：摘要：产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，企业是职业教育最大受益者。为进行有效的校企合作，结合校企合作经验，从实践的角度参与走访企业，探究校企合作的深度融合与发展。

简介：摘要随着高校教改的快速发展，应用型本科人才培养模式的创新发展有了很大进展。本文拟从广东科技学院开展校企合作的成功实践，探讨适应企业发展需要的应用型本科大学自主发展的人才培养途径，以推动高校人才培养更好地适应经济发展的需要，为区域经济发展提供人才支持。

简介：摘要高职教育的特点决定了学校与企业之间加强合作的重要性。本文从人才培养方案、师资队伍建设、实训场所建设等方面阐述合作的内容、方法，以促进职业教育的持续、健康发展。

简介：摘要：校企合作是职业教育办学的基本模式，是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。本文通过分析高职院校校企合作现状，找出校企合作中存在的问题，并根据问题所在提出解决对策，以期为高职院校校企合作提供借鉴。

简介：

简介：校企合作是人才培养模式的重大变革，此培养模式意义深远；人才、设备、时间是校企合作的重要条件：采用探讨阶段与实施阶段稳步推进校企合作；规避校企合作的风险与措施。

简介：校企合作办学足职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度章视校企合作的开展，在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析，提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。

简介：摘要：校企合作是高校人才培养的重要途径。校企合作人才培养模式是一种深度融合高校、研究机构、龙头企业等各类教育教学资源优势，相辅相成，培养适应经济社会发展需求的高素质应用型人才的培养模式。文章就实施高校与社会各类优势资源有效整合培养人才模式中出现的问题和改善建议进行分析。

简介：摘要在当前时代发展中，科技与经济之间关系越来越密切的今天，大多高职院校对自身与企业之间的合作也逐渐重视起来。那么对于高职院校而言，应该采取怎样的校企合作模式才能更好的推动学校自身的发展，体现办学特色，本文通过对国外成熟的校企合作模式与我国目前对该问题的研究的比较，对我国高职院校进行校企合作进行分析研究，希望能够为相关工作者提供参考性的意见。

简介：摘要：在工业4.0背景下，智能制造人才的需求是供不应求，但是目前存在着低端的人员过剩，高端严重不足。作为培养智能制造方向技能型人才的重要来源的高职院校，必须要针对人才结构性过剩与短缺的现状，提高专业人才培养方案的针对性、适应性和实效性，深入进行产教融合、充分发挥企业在人才培养中的重要作用，结合学校的具体情况，主动融入行业企业发展，推进产教融合，促进制造类技术技能人才的培养等方面进行的思考。

简介：

简介：校企合作办学,是高等职业教育发展的必由之路。校企合作办学,是指职业技术学院和企业为满足各自的需要,通过协作的方式,充分利用各自的优势,整合学校教育与企业人力培训资源,使学校和企业在自身的发展过程中形成互补递进的合作方式。

简介：摘要：深化产教融合、加强校企合作是推进职业教育改革的突破口。本文在会计行业转型对人才需求发生变化的背景下，梳理高职会计专业校企深度合作存在的问题，并从充分发挥政府导向作用、完善项目管理制度、建立资源共享机制、强化企业主体育人地位等方面提出优化路径，期望为高职会计专业的高质量发展有所裨益。