简介：<正>新课程总目标中明确提出:要强调学生在英语学习中的主体地位。在课堂教学中,学生是主体,教师的教学不应该是"填鸭式"的教学。所以,教学中要特别重视学生对自己所教知识、所教方式的理解和接受程度,这就要求每位教师在课堂上要学会读懂学生的表情,我们要时刻观察学生注意力的变化。课堂中,我们常发现学生的表现是"虎头蛇尾"的,即刚开始他们精神饱满,反应迅捷;不久就有人陆续开小差,跟不上节奏,有的甚至开始

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简介：目前，很多学校缺少教育科研氛围，教师很少有时间去研究相关教育教学问题，其原因在于缺少科研正能量。如何激发教师科研正能量呢？我认为应做到以下几点。

简介：思维与作文有着紧密联系。思维质量决定写作质量．思维效率决定写作效率。换言之，有怎样的思维就有怎样的写作。但是，思维与写作又是有区别的，思维是立体性心理活动．写作是线条性表达：思维是跃进性心理活动．写作是逻辑性表达；思维是自主的心理活动．写作是外化的表达。思维与写作的这些区别正是造成很多人想法多多、表达渺渺的重要因素。因此，本人试图通过激发学生的心理能量来推动思维与写作建立起更为紧密的联系．架起思维转变为书面语言的桥梁。

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简介：初中阶段学生英语听力的培养非常重要。英语听力训练要以学生整体语言能力的提高为基础，以科学的学习方法和训练为前提，长期不懈，才能产生令人满意的效果。

简介：摘要作文教学是语文教学中至关重要的一环，直接关系到学生语文能力的培养。如何提高初中学生的写作水平呢？本文从五个方面进行了论述。

简介：摘要在平时的作文教学过程中，我们常常看到相当多的学生一到作文的时候就犯愁，不是感到没有材料可写，就是“茶壶装汤丸——有料倒不出”。学生作文时叙述不清、表情达意不够流畅，描述不够生动准确，这归根到底是他们的生活经验不丰富，写作素材积累不够深厚，因为阅读面窄而造成词汇枯涩。本文对强化课外阅读，不断提高学生习作水平进行了探讨。

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简介：智慧城市是未来城市发展的必由之路。要建设“智慧清远”，首先要制定其总体规划及建设云计算中心，大力发展物联网产业，积极推进物联网技术在清远交通、医疗、农业、安监、环保、林业、水利及城市一卡通等方面的应用。建设“智慧清远”必须要把握好三个方面的问题。

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简介：摘要本文与时俱进巧借东风，立足校园广设平台，从观察现实生活、阅读报刊媒体、引用歌词警句、仿写名家名篇、开设博客日志、下水作文引导等六个方面着手，并结合多篇习作案例剖析，化解职校生对写作的畏惧感，激发了职校生的写作兴趣，提高了职校生的写作水平。本文对于从事职校语文教学的基层教师更具有借鉴意义和指导意义。

简介：〔摘要〕在高中语文试卷中，作文占有很重要的地位。作文得分的高低，直接关系到语文成绩的好坏。但从现状看，提到写作学生就会感觉没得写、不会写。究其原因高中生课业紧张，没有充足的时间阅读，写作时无话可说。如何解决这种现状呢？这就需要教师学会开发和利用教材资源。

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简介：本文从HSK（五级）分测验及题型相关分析、因素分析和考生组间比较三个方面，对HSK（五级）的效度进行了研究。统计结果表明，HSK（五级）构念清晰，即从听力理解、阅读理解、书面表达三个方面对考生的汉语应用能力进行了考查，HSK（五级）具有良好的效度。

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简介：学习一门语言，目的是为了应用，能听会讲可以与人沟通。但在中学英语教学评价中，侧重于笔试，这就使得许多学生，笔端流畅，嘴巴难张。他们能在英语考试中得高分，在现实英语环境里却听不懂也讲不了。为了改变这种个现状，教师在提高学生英语听力水平的时候要注意方式与方法，由浅入深，循序渐进，运用有效的听力训练策略，提高学生的听力水平。

简介：摘要现代文阅读是语文综合知识的载体，对学生和教师都是一种考验，是初中语文教学工作的重中之重。现代文阅读是初中语文的重要组成部分，是考查学生语文综合能力的重要渠道，也是初中语文教师教学的重点和难点。将培养学生的现代文阅读理解能力提升到一定层次，是当前初中语文教师教学工作的重点内容，是涉及整个语文教学质量的重要环节，加强现代文的教学工作，势在必行。