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  • 简介:先秦韵文“”字代词虚用说熊焰《诗经》“击鼓镗”、“坎击鼓”这一类句子中”字究竟是一种什么性质语言现象?语法学界对此大致两类看法:一类认为“助词”,一类认为“词缀”。我们认为,“词缀”说难以成立,“助词”说也未能真正揭示实质。这种“...

  • 标签: “其” 《诗经》 附加成分 中指代词 《毛传》 《郑笺》
  • 简介:前人对现代汉语时间副词划定范围和划分类别差异极大。本文从体功能出发,把时间副词分为过程义时间副词、界变义时间副词和量化义时间副词三大类。在时间副词范围划定上,本文从典型性原则出发,指出了典型功能真正体现为体功能时间副词范围。

  • 标签: 时间副词 体功能 范围 类别
  • 简介:从事文稿写作这项工作,还是要有“悟性”。有悟性与否,区分文稿写作人员出色与平庸标志、可造与不可造分水岭。这种悟性上差别,主要体现在悟深浅与个人“修炼”不同层次上,即:有进步、能积累;善总结、不贰过;能悟道、会贯通。每个文稿写作人员都要舍得用自己才华和汗水来修炼这种悟性,让顿悟时常与自己邂逅,让灵感这位“客人”时常来拜访一下自己,进而写出更多“亏他能想得出”好文稿来。

  • 标签: 悟性 文稿写作 积累 总结 贯通
  • 简介:摘要汉语缺少形态变化,主要靠语序和虚词来表义。而对照中英语言中“”字,发现汉语“”字并不完全等同英语系动词“is”,存在两种语义关系——主宾等同和主宾归属。从“”字句中,“”字逐渐虚化成焦点标记,有强调焦点功能,对比“……”和“”语用特点,“焦点标记位置更加灵活多样。

  • 标签: &ldquo 是&rdquo 字句 语序 焦点标记 语义
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  • 简介:1.蕴涵在语言形式中通常是人类常识经验,人类实际体验并要求表现却还有超常经验。如果说词语间组合搭配方式建立在现实世界逻辑关系上,那么这种超常经验便要求一种超常组合方式,因为超常经验是非逻辑或者说它以人类非理性体验逻辑代替了常识逻辑。要分析语言超常组合不可避免要分析这种超常经验和它逻辑。我们采取这样方式:为不同经验提供一个能证明具有真值可能世界,

  • 标签: 超常 经验 逻辑关系 语言形式 现实世界 组合方式
  • 简介:广告商家与顾客之间一种特殊形式会话,语言有着独特风格。本文从广告称谓的人称代词视角来探讨广告语言,通过对杂志中大量例子进行分析,归纳出理想实现和扩展实现各种情形。结果表明,广告中每一种方式的人称代词实现都符合广告这种特殊形式会话特点,服务于广告整体目的,独具匠心广告艺术一部分。

  • 标签: 广告称谓 人称代词 实现
  • 简介:闽南方言声母白读音历史语音层次初探林宝卿闽南方言声母读者,主要包括文读者(读书音)和白读音(说话音)两个系统,这两个系统(以厦门话为代表)都显示出各自完整性。本文考察白读音,请看下表(m、n、n声母,也可视为b、l、g音位变体)声母白读音例字...

  • 标签: 闽南方言 语音层次 鼻音声母 白读 《广韵》 匣母
  • 简介:秦晋之交南部方言分别属于中原官话区关中片和汾河片,但从宕摄舒声白读音特点来看,二者却比较一致,鼻韵尾脱落,与相应入声韵和果摄合流。本文把分属两个方言片秦晋之交南部方言作为一个整体考察,分析宕摄文白读差异和白读音产生时代层次,并试图从音理上解释白读音产生和演变语音机制。

  • 标签: 白读音 宕摄 时代层次 语音机制
  • 简介:摘要每个学生天赋、品格、智能和体能等情况都不尽相同,学生个体差异极其发展多元化等因素决定了学生发展目标的多元化。本文就小学英语分层次教学进行深入探索。

  • 标签: 小学英语 分层次教学 涵义 实践
  • 简介:关于古代汉语用于形容词前""词性、意义和作用,语法学界历来众说纷纭.作者从王念孙、王引之父子对""训释中得到启示,对中"静女姝"类句子里""进行了较全面的分析,并联系先秦及后代同类语言现象加以论证,从而得出结论:此类""字仍是指示代词,在句中以指示代词形式修饰形容词,指示性状之极,充当程度指代词.

  • 标签: 《诗经》 “其” 指示代词 程度指代词 状语 补语
  • 简介:人类之所以能够运用语言准确地传递信息,主要是依赖充裕可懂语言输入,自然真实语言环境,并在低焦虑情感过滤条件下,通过将外观语言知识不断地转化为内隐知识,然后再经过反复尝试与印证,逐步肯定与强化,最终习得而实现

  • 标签: 语言准确 语言习得 语言能力 语言材料 语言层次 能力层次
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  • 简介:文章从句法学和音系学界面研究入手,探讨了汉语合成复合词组合结构,认为汉语合成复合词组合结构应该分析为[[N1+V]+N2],而非[[N1+[V+N2]]。文章更进一步认为[[N1+V]+N2]结构倾向于构词,[[N1+[V+N2]]结构倾向于造语,这也能够从现代汉语教学方法中得到印证。

  • 标签: 合成复合词 组合结构 重音模式