简介:我家位于雪峰山下,毗邻蓼河水畔的古镇高沙。世代隶耕,祖父和父亲都是远近有名的田把式。每每说起我们没见过面的祖父,父亲沟坎般的皱纹里总是溢满荣耀和自豪:“你祖父六十多岁了一天还能耕两斗田!”集体化时期,父亲还把屋前茅埔垄里的田叫成“你祖父那块秧田”,为此,他挨过不少批。
简介:近日,在四川乐山一中举办的为期一月的“中美学生文化交流活动”圆满结束,学校为美国康州布朗斯维克中学学生举行了简朴而隆重的送别仪式。乐山一中2005年2月与美国布朗斯维克中学结成友好往来学校,并签订协议:两校每年互派教师学生进行教育教学、学习生活及文化交流。本次交流活动,美国康州布朗斯维克中学3名学生分别住进了乐山一中3个学生家中,和他们一起学习和生活。
简介:
简介:为了有效促成外语学习,教师采用了各种各样的口语课堂活动。尤其是在近年来,有信息差的课堂活动得到了大力提倡。学生对这些活动的偏爱与老师喜欢采取的教学方法是否一致对英语教学起着至关重要的作用。本文试图基于教师和学生的问卷调查来探索他们对口语课堂活动中相关问题的各自理解,比如口语活动的有效性,学生对活动成员人数以及英语水平的偏爱性。问卷调查结果表明教师和学生对口语活动持有相同的看法,但也存在不同之处。通过分析比较结果,本文作者试图就如何在大学英语口语课堂活动中通过设计有信息差的小组活动来提高中国学生的英语口语水平给出了一些相应的教学启示。
简介:英国有个历史学家,叫斯科特·帕金森,他分析了为何“大型组织大而无当,毫无生气”后,得出一个定律:事情增加是为了填满完成工作所剩的多余时间。这个定律告诉我们:工作效率低,是因为我们给了这个工作太多的时间。
简介:几个基本要素使它像圆周率一样简单——比如反物质、反重力和中子星。众马克·吐温到《神秘博士》,再到斯蒂芬·金的新小说《11/22/63》,我们的大众文化无法摆脱这样的欲望,无法挣脱眼下这单调的、慢吞吞流淌的时光。我们希望,要么;中向前去,看看光明的未来(或其邪恶的孪生兄弟),要么就退后几个时代,将纳粹主义扼死在萌芽中,或者见证摇滚乐的诞生。
简介:他是一家大广告公司的总裁,我是一个十分年轻的管理顾问。有一次,他手下一名员工看到我的工作表现,认为我可能对他们公司有点用处,于是把我推荐给他。我很紧张,因为我的职业生涯发展到当时那个阶段,还没有什么机会和一家公司的总裁说话。
简介:'意'犹如作文的'统帅',作文立意的精准度直接影响着作文的质量。那么,如何指导高中生消除对写作的畏惧心理,引领学生尽情投入到写作训练中去?教师可以尝试建构活动型课堂,不断培养高中生的科学精神,充盈其人文底蕴,鼓励其自主发展,提升其参与度,以期有效指导学生的审题立意。
简介:在中国,由于受传统教育思想和教学方法的影响,许多英语老师认为及时纠正学生的错误是做教师的职责,只有这样才能达到学习的目地。然而,本文从一种不同的角度来审视英语课堂中的错误纠正行为,即从教师单方面纠正学生错误到师生共同参与对错误进行"修补"。这种观念把课堂活动看作是一种使师生互相受益的学习经历。本文在论证时引用了中西方有关"修补"理论的前沿研究成果,并在分析中使用了本人课堂教学的素材,力图从深层次上来揭示中国英语课堂教学中"修补"活动的进行。
简介:目前国内外探讨学生动机的文章及研究很多,但大多数的研究强调动机的分类及动机对学生学习成绩的影响方面,本文探讨了动机的能动性,并且对影响学生学习动机的课堂因素,即教师层面、材料层面、方法、课堂气氛及考试进行了探讨和分析,并对如何提高外语学生的学习动机提出了建议。
简介:论文摘要
简介:“人活着,便是在赛跑,只有速度和方向。”这是一位希腊哲人的话。不去说你是否会把它作为座右铭,但对人生你必须意识到:一切需要速度,它是成功的基石。人生是浪,速度是风;人生是船,速度是帆;人生是一只杯,速度是其中的美酒。走在人生的路上,我们要说:把生命提速!
简介:一阵秋风秋雨过后,桂花香了。我每天来回于家校之间,有三条几乎平行的线路可选:南路和北路都是大马路,中间呢.是在社区之间居民楼之间穿行的便路。每年桂花开的时候,我就在这条“中间路线”穿行,一路闻着桂花香前行。楼层和楼层间的绿化带。树木葱茏,有点遮天蔽日的感觉,好多就是桂花树啊,
简介:长江文艺出版社出版的"跨世纪文丛"之一的中有这样一个句子:①一条粗如镢把的长蛇正在洞外的石砭上吸将起一只金毛松鼠了.这个句子念不通.因为汉语中没有用语气词"了"给表"正在进行时"的动词性谓语句刹句的用法.例如不说:
简介:公共图书馆的标志——离不开封面包裹、千百年来一页页翻阅的纸质书——正被电子书幽灵推到一边。
没有了土地的父亲
美国布朗斯维克中学生与乐山一中进行文化交流活动
介词in与nach在表达时间时的区别
开展英语课外阅读,培养学生理解能力
在大学英语课堂中设计有信息差的小组活动之探讨——教师和学生对活动理解的对比研究(英文)
时间陷阱
时间旅行
把握时间
开展多样化的课堂语言交际活动
课堂活动——英语课的活性剂
建构活动型课堂,指导作文的审题立意
中国英语学习课堂中的“修补”活动(英文)
课堂教学与学生外语学习动机(英文)
论作业式辅导培养学生良好的思维品质
让作业批改促进学生的语文学习
一堂成功的英语活动课
把生命提速
桂花香了
能说“……正在……了”吗?
书去哪儿了?