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共 27 个结果

行民主管理建和谐班级——《自主生态融合发展德育创新培养模式探究》课题实施感悟

作者：章迎弟
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-06-16
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第6期
机构：苏州工业园区青剑湖学校章迎弟

简介：摘要
标签：陶行知民主管理和谐班级师生关系

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“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究课题”结题报告

作者：李瑞平
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-12-22
出处：《学英语》 2011年第48期
机构：山东莱阳市古柳中心中学李瑞平

简介：
标签：

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高中生心理韧性的现状调查报告[基金项目：本文系安徽省教育科学规划课题《团体心理辅导提升高中生心理韧性的实践研究（课题编号：JK17076）》研究成果之一。

作者：陈天刚1吴靖2吴贝贝3陈威龙4
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-12-22
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第12期
机构：陈天刚1吴靖2吴贝贝3陈威龙4

简介：3.摘要为了解和掌握高中生心理韧性的现状，我们对普通高中生发放《青少年心理韧性调查问卷》，共发放350份，收回330份，有效327份。结果如下1.高中生心理韧性问卷五个维度上单个项目的均分由高至低依次为家庭支持>人际协助>情绪控制>目标专注>积极认知；2.高中生心理韧性各维度之间及与总分之间均呈显著正相关，相关系数在0.156~0.664之间；3.高中生心理韧性在性别上的显著差异，体现在情绪控制和人际协助两个维度上，在情绪控制方面男生得分显著高于女生，在人际协助方面女生得分显著高于男生；4.高三学生的家庭支持分别显著高于高一、高二学生的家庭支持。
标签：高中生心理韧性现状

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中学英语教学新视角窥探——以信息技术为载体,以课题研究为牵引的教学实践探索

作者：陈琳
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2014-06-13
出处：《海外英语》 2014年第7X期

简介：该文探讨了新课标理念下所倡议的创新高效理念在英语教学中的具体实践问题。充分利用信息技术先进功能创设生活化教学情境,还原真实语境,构建听、说、读、写生活化高效教学课堂。结合笔者教学实例分析,分层论述了信息技术结合英语课题研究对英语创新高效教学的促进作用。
标签：教育环境高效整合信息技术课题研究教学实践

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高中语文课题组关于成都大学部分专业学生语文学习力的调查报告

作者：陈祖均郭远林刘顺洪廖安敏
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-05-15
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第5期
机构：四川省彭州市濛阳中学

简介：
标签：

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《家庭教育资源开发与利用》课题研究成果综述之——提高家庭教育指导专业性的途径和措施

作者：石春秀
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2016-10-20
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2016年第10期
机构：苏州工业园区青剑湖学校

简介：论文摘要
标签：

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《陶行知“生活教育理论”指导下的基于生活情景化的初中英语课例研究》课题实施感悟

作者：辛宇
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-11-21
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第11期
机构：苏州工业园区青剑湖学校辛宇

简介：摘要情景化的英语课堂教学，需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。
标签：新标准情景教学创设情景

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