简介：摘要：构建社会主义和谐社会是共产主义的必然要求，也是我们推进中国特色社会主义现代化建设中“五位一体”总体布局包含的重要环节。构建社会主义和谐社会理念传承于中国传统“和合”文化，是对中华民族“和合”思想传统与文化底蕴的创造性转化。当前，中国特色社会主义发展进入新的历史时期，挖掘传统“和合”文化的现代价值，使其适应时代和社会发展要求，深刻领会“和合”文化中处理人与自然、人与人、国与国关系的理念，为实现中华民族伟大复兴提供理论依据，为全球化难题提供中国智慧。

简介：摘 要：社会的快速发展需要科技推动，这也就要求人们需要具备不断创新的能力，具备不断探究未知的能力。化学学科与我们的生活息息相关，被应用于各个行业，这也就决定了化学学科的重要地位。初中阶段的学生刚开始接触化学学科，会感到一些陌生，而且化学知识中包含了一些化学实验，很多学生会感到好奇，这时老师就要利用学生的好奇心理激发学生的探究欲望，让学生通过主动动手实验来探索化学原理，从而培养学生的科学探究能力和实践能力。为此，本文基于笔者多年的化学教学实践，从五个方面提出了具体的培养策略，希望可以为广大初中化学教师提供参考价值。

简介：摘要：深化财政预算包括完善预算管理体制、规范转移支付制度以及实行综合预算、部门预算等，旨在更加科学、全面地管理财政预算。优化绩效审计则通过目标导向的审计方法，明确审计目标、搜集数据、评估绩效，并采用定性、定量及对比分析等手段，客观评估组织绩效，为财政预算的优化提供支持。两者相辅相成，共同推动财政预算管理的持续改进和提升。

简介：摘要：随着经济社会的持续发展,环境问题也日益严重,保护环境并遏制生态恶化趋势,成为新时代社会管理的重要议题。生态文明是当代社会解决生态问题、实现可持续发展的现实选择。生态文明的核心思想是在人与自然和谐共生的基础上,推动经济社会发展与自然保护相统一的发展理念。它强调人类与自然是命运共同体,倡导绿色低碳、循环发展的方式,致力于实现社会经济的可持续发展与生态环境的良好状态。生态文明建设已经成为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容。在此背景下,将生态文明核心思想融入青少年科学教育具有重要意义。

简介：摘要：随着现代教育要求的增多以及职业发展的方向扩展，当前的教育环境正面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，全球化、信息化的到来，要求教育行业以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质专业人才；另一方面，教育行业存在资源分配不均、教育质量参差不齐、教育课程内容与社会未来需求脱节等问题，亟需通过改革和创新来解决。在这一背景下，越来越多的教师引入了“四链融合”这一教育理念，尝试将创新链、产业链、教育链和人才链进行有针对性地融合与协同发展，通过加强各链条之间的协同合作，促进教育资源的优化配置，进一步提升人才培养的质量。本文将深入研究四链融合的特点和推动不同链条发展的需求，为教师提供更有效、更全面的育人路径优化策略，推动高质量人才的培育，为经济社会发展提供更多助力。

简介：摘要：在中职教育的广阔版图中，英语学习不仅是构筑学生语言能力的重要基石，更是他们未来职场征途中的一把利剑，对于拓宽国际视野、提升职业竞争力具有不可估量的价值。然而，当前中职英语教学面临着教学方法僵化、学生基础参差不齐、学习动力不足等严峻挑战，这些难题如同桎梏，限制了学生全面发展的步伐。因此，深入剖析当前教学现状，积极寻求并实践创新教学策略，以打破瓶颈，优化教学质量，成为亟待解决的关键问题。本文聚焦于探索一系列新颖的教学方法和实践路径，旨在破解现有难题，激发学生的英语学习潜能，助力他们在英语学习的道路上稳步前行，实现英语能力的质的飞跃。

简介：摘要：随着社会不断的发展，直播营销模式的产生为农产品销售开辟了全新的道路，拓宽了农产品的销售渠道，丰富了农产品的销售模式，减少了农产品销售过程中的中间商数量，既能够直接提升农民的经济收益，又能够有效把控农产品的市场价格，维护市场的稳定性。在农产品应用直播营销模式进行销售的过程中，农业产业的发展与经营发生本质的变化，农民能够充分利用现代化信息技术实现农产品的直接销售，增加了农产品的经济效益。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字教育资源在中职学校的教学中扮演着越来越重要的角色。在国家政策的支持和引导下，各中职学校都在积极建设数字教学资源，取得了显著成效。由于各学校之间沟通机制不畅，不能共建数字教学资源，建成后不具有通用性，自然无法实现共享，造成精品资源建成后利用率低。重复建设浪费了大量的人力物力。除此之外，办学理念、教学模式、师生信息化素养等因素也制约着中职学校数字化校园的建设。基于此，对当前中职学校数字教育资源应用中存在的问题进行分析，提出相应的优化策略，以期为中职学校的数字教育资源应用提供理论参考和实践指导。

简介：【摘要】伴随信息技术的广泛使用，计算机网络技术已经在各个领域当中受到了青睐。通过计算机网络技术在能够以最快的速度获取到所需要数据的同时，还可促进各领域的发展。而作为以培养社会人才为目标的中职院校来讲，要做到与时俱进，做好对计算机网络技术的教学工作，并对计算机网络技术教学进行优化，从而培养出更多计算机人才，为各领域的发展做出贡献。

简介：摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中师生互动对学习成效的影响，并提出相应的优化策略。通过文献综述和实证研究，分析了师生互动的现状、存在的问题及其对学生学习成效的影响。研究发现，有效的师生互动能够显著提升学生的学习兴趣、参与度和学业成绩。基于研究结果，本文提出了优化师生互动的策略，包括建立积极的课堂氛围、采用多样化的互动方式、关注学生的个体差异、加强教师专业发展等。

简介：摘要：在小班语言区教学中，材料投放一直是备受关注的问题。本研究旨在通过核心经验导向，对小班语言区材料投放现状进行深入分析，并提出优化策略，以提升教学效果。通过对小班语言区的概述，我们了解到小班语言区作为一种教学方式，在提高学生语言能力和培养学生综合素质方面具有独特的优势。然而，当前小班语言区材料投放存在一些问题，例如材料内容不够贴近学生生活实际、缺乏趣味性和互动性等，导致学生学习积极性不高，教学效果有待提升。教师可以借鉴核心经验导向的理念，引入核心经验元素，提升材料的质量和吸引力，激发学生学习的内在动机，从而提高教学效果。希望本研究的成果将为小班语言区教学提供有益的借鉴和参考，为教育教学工作提供有力支持。

简介：摘要：时代发展和人才培养需要创新教学方式，《思想道德与法治》课程属于思想政治课程，是高等教育的通识课程和必修课程，需要按照新的思路和方向增强教学实效。依托相关教学案例，本课程的创新要兼顾以下方面：一要把握教学重点难点，体现问题导向；二要研究新文科的要求，突出创新特色；三要抓住思政课程定位，重视情感培养；四要关注信息技术应用，提高学习兴趣，五要总结教学模式，进行教学反思。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教学能力大赛作为提升教师教学水平的重要途径，其评价指标体系对教学质量保障的导向作用日益凸显。因此，从教学能力大赛评价指标体系的内涵出发，分析了其对教学质量保障的导向作用，并针对现有评价指标体系存在的问题，提出了优化策略，以期为提升我国教育教学质量提供参考