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简介：陀思妥耶夫斯基是俄罗斯享有世界声誉的伟大作家。

简介：摘要人的一生中大学时代是一个非常重要的时期，无论是对人的学识能力的提高还是对人的人格魅力的塑造与提升都有着至关重要的意义。

简介：在中华文化诸“圣”中，杜甫之为“诗圣”不只在于他集大成和堪为百世之师的诗艺，而首先在于其臻于圣境的人格精神。儒家的“圣”或“圣人”之说以孟子论述最为明确，完全可以从孟子的“大而化之之谓圣”的观点来考察杜甫诗中所表现的“圣人”人格。作为杜甫崇高人格的核心的仁爱精神，超越自我，博大深厚，广被天下众生，并凝结为以尧舜自期的政治抱负，具有积极进取、勇于担待的历史责任感。在圣人情结被解构淡化的后圣时代的文化生态中，诗圣的人格精神仍然具有不可磨灭的现实意义。

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简介：2017年10月,鲁敏出版了数易其稿的长篇小说《奔月》①。这部被鲁敏自称为“胆汁深处的一种极端逆反”,对日常生活“充满质疑、否定和嘲讽”②的小说,以极具形式感的双线并行方式展开叙述,从名叫小六的南京女人遭遇的一次事故启动故事。偶数章节讲述了她为了摆脱现实造成的压抑之感,抖落束缚肉身的沉重之物,追求可以栖身的自由乌托邦与无名之境。

简介：《小窗幽记》是一部富含哲理、引人深思的人生格言文集。它的内容涵盖了立德、修身、读书、为学、立业等诸多人生话题,对大学生的人格培育具有深刻的启发意义。本文笔者以《小窗幽记》中的箴言为立足点,谈谈其对当前大学生的人格培育的启迪。

简介：<正>"清",一个审美韵味非常浓的概念。哲学意义上的"清"主要指的是"气"之清浊的"清",由此延伸到人的道德与才性之"清",进而转化为审美艺术之"清"。在先秦,它指人的正直高洁,具有美德之义。魏晋尚清淡,更崇尚人格的清真、清纯、率真。刘熙载的《释名》曰:"清,青也。去浊远秽,色如青也。"蒲松龄在《清韵居记》中说:"清不必离尘绝俗也,一无染着即为清。"认为"清"有自然朴拙之意、有纯净明澈之意,是与"污浊"相对应

简介：以往审美人格研究往往从美育发端，着眼于审美人格的培养与教育。美学意义上的审美人格却更加惹人注目，引人深思。中国美学史以审美人格的培养为宗旨，狂、狷、逸这三种人格在古代文人中大放异彩，极具魅力，它们是对正统中庸人格的反叛，呈现出儒道对峙与互补的丰满与复杂。

简介：摘要博雅教育的培养目标是具有广博文化知识与优秀人文素养的受教育者，是科学文化知识与人格素养并重的教育，在一定程度上，人格素养养成更为重要。这与中华传统教育德才兼备的价值诉求中，德尤为重要的思想是一致的。而用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，是优秀的传统，也是文化自信的重要内容。本文从传统文化的理想人格出发，探讨其对博雅教育的现实借鉴意义。

简介：<正>波澜壮阔的社会现实生活是诗歌创作的源泉,这是相当正确的论断。但社会现实生活作为诗歌创作的源泉不会自动流溢出来成为诗歌作品,它必须经过诗人之"开掘",诗人之"沟渠",诗人之"拦截",诗人之"积蓄",诗人之"翻腾",诗人之"吸取",诗人之"过滤",最后才能成为诗歌作品。在此,诗人作为创作的主体之人格就直接作用于创作过程,从而影响诗歌作品之面貌与品质。同样的社会生活质料,在不同人格的诗人那里,会变幻出主题不同、蕴

简介：《清明》去年第五期发表鲁彦周的中篇新作《孽缘》,说的是:刚刚二十岁的邱立人,就得到省委主要负责人的厚爱,当上了省办公厅副主任,真乃前程似锦!可他却“不识时务地”娶了个原国民党县长的小老婆。婚后两年,妻子郑瑞玉即被指控为“国民党特务”,鎯铛入狱。邱被勒令划清界限,否则将断送一生的政治前途。可是,邱相信自己的妻子,仍然挚爱着自己的妻子,他没法狠下心来,断绝关

简介：屈原的楚辞作品,是中国古代的文化艺术瑰宝,它将宗教精神和理性精神在统一的艺术形式中充分表现出来,所以具有极高的审美价值。《湘夫人》是"九歌"组诗中以湘水之神的爱情为题材的一篇,这首诗的内涵何在?究竟属于什么性质的作品,历来说法不一。而要弄清这些问题,首先弄清楚屈原《九歌》创作意图。一、《九歌》是屈原"发愤以抒情"的诗篇

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简介：面对这样一个人，我的内心，就像我接下来的叙述一样夹带着矛盾、紧张和小心。他的面貌震住了我。一幅不知何年何月何人描绘出来的画像，绝对不是大写意，而是工笔，如宋代院体画中的人物，在一段难以确定又年深月久、早已发黄的岁月中，露出的是一张严谨而工整的国字大脸，那凝视着你的瞳孔、扬起的眼角和眉梢、高挺的鼻梁、沉静的胡髭与须髯，还有那抿着的不苟言笑的嘴唇，这清晰地呈现出来的每一个细节，都在颠覆我对此人的想象，一点也没有我想象中那像黑铁一样的冷酷，也不像我想象的那样充满了棱角，这就是一副标准的古典政治家的形象，一个忠直得近乎淳厚的士大夫形象，却有一股不怒而威的正气仿佛充盈于胸间。

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简介：如果说书法艺术的形式构成是着眼于外在的．还局限于看得见的点画、笔墨、结字形态的话，那么书法艺术的精神构成则是着眼于内在的．对形下所寄托的和寓于的内涵的分析，属于形而上的层次。

简介：摘要爱与责任是师德的灵魂，教育的爱必须通过教育的智慧表达出来。教师的一言一行都将影响着学生成长、成人、成才。教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，这样，道德、言行才可以作别人的榜样。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用，生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉。

简介：[6]现代人格是社会现代化过程中对社会成员的必然要求,现代化进程中媒体对现代人格的塑造职能,在现代人格的塑造中

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