简介：文章运用事件访谈法，采用经典BEI胜任力建模方法，通过对毕业生的回溯性访谈评价来确定优秀教师胜任力标准，由此分析出教师在教学中发生的关键性事件，探讨教师对学生产生长远影响的关键要素，对优秀教师和普通教师进行比较，构建了5个维度包含12项指标的中小学教师胜任力模型，对中小学教师的选拔、培训和考核提供了借鉴和现实启示意义。

简介：

简介：此前，笔者有幸参加了福田区海外培训班，与区里16名中小学校长，和另外3位英语教师，一行20人，赴美国新泽西和加利福尼亚州完成了两个月的“浸润式”学习。我们考察了13所公立、私立中小学，近距离地观察了美国同行的教育教学活动，并与他们进行了深入和频繁的交谈，这让笔者对美国教育同行的专业发展有了较为清晰的认识。在此，笔者就谈谈美国中小学教师专业发展的轨迹。

简介：中小学班级管理是一项由学生、教师、学校三个主体多向交互的教育实践活动。在中小学班级管理的基本内涵中,坚持以学生为本是中小学班级管理的核心理念,处理师生关系和同班同学关系是中小学班级管理的主要内容,培养理想人格是中小学班级管理的根本目的。要把这些基本内涵转化为具体实践,既要坚持一切从学生出发,又要构建美丽教室。

简介：摘要近年来，随着城镇化步伐的加快，城市人口不断增加，原有的中小学、幼儿园规模已不能满足日益膨胀的城市人口，故在市政建设中加快了中小学、幼儿园的新校区的大规模建设。本文作者有幸参与了中小学、幼儿园等的结构设计，通过设计过程中所遇到的问题，提出了中小学、幼儿园在结构抗震设计中应注意的事项，并合理的选择不同的结构类型。

简介：《中小学教材教学》（月刊）由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办，主要面向中小学各科教师和基础教育教学研究工作者。本刊本着“引领教学实践，推进教材建设，服务教师发展”的宗旨，努力成为教材研究的窗口、教师交流的平台、教学探索的园地。本刊特向广大中小学教师和教研员诚征稿件，欢迎踊跃来稿。

简介：近年来结合自身实际,四川省泸州市通过一系列具体举措,从导向引领、基础保障、守住底线、增强活力和强化公平等方面实施中小学素质教育综合改革。以立德树人标准做引领,以＂三校一园＂标准化建设、教育信息化建设和教师队伍建设提升为保障,使学生养成良好习惯,培育学生实践创新能力和个性特长等基本素养。

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简介：本文从对英语语法学习认识的不足出发，探讨了中小学阶段英语学习中，指出英语语法教学存在的困惑，加强英语语法学习的必要性，并提出一些策略，以期对中小学英语语法教学有所帮助。

简介：学生的课堂问题行为是中小学教师在课堂管理中迫切需要解决的问题。通过对近20年来国内外研究进行梳理分析，发现学生的课堂问题行为具有普遍性。教师和学生知觉到的问题行为具有一致性。课堂问题行为受到学校、家庭、学生自身、文化等因素的影响。该领域的研究存在基础理论研究比较薄弱：对学生课堂问题行为产生的神经生理机制研究不足．缺少长期追踪研究和跨学科研究等问题．未来研究应借鉴认知神经科学的研究成果和研究方法，深入探索课堂问题行为产生的神经机制；加强对特殊群体的研究．研究对象向低龄延伸：加强教师培养培训和干预研究，不断提升教师解决学生课堂问题行为的专业化水平。

简介：摘要在素质教育广泛推行的今天，我们对于中小学的建筑空间也有了更高的要求，目前素质教育更加推崇开放式的教育，并且倡导采用多元化理念进行中小学建筑空间模式设计。文章以素质教育背景下的中小学空间环境作为研究对象进行探讨，希望可以为中小学在空间模式的设计上提供参考意见。

简介：《关于开展“书法名家进校园”活动的通知》（国语〔2013〕1号文件）指出：“《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》把提升国民语言文字应用能力列为新时期语言文字工作的重要任务.中小学书法教育作为提高学生语言文字应用能力的重要途径和内容,也是新时期语言文字的重要工作领域.”书法教材编写是中小学书法教育的基础性工作.在中小学书法教材的编写过程中,要处理好书法“民族性”与“世界性”、“传统性”与“现代性”、“工具性”和“人文性”等辩证关系。

简介：近年来，中小学教师不同程度地出现心理健康问题。有相当一部分中小学教师处于亚健康状态。这不仅影响教师的职业发展，还对青少年的发展产生负面效应。了解中小学教师的心理健康状况，分析中小学教师心理健康问题产生的原因，积极采取措施，增进和维护中小学教师的心理健康，既是对中小学教师的关心和爱护，更是青少年健康成长的保证。

简介：基于前期的文献和理论分析、常人方法学研究、关键事件访谈、扎根理论研究,发现教学专长由知识结构、教学能力和专业发展能动性三个方面构成,并编制了中小学教师教学专长量表。采用分层整群抽样对两省各一市的40所中小学校的教师进行调查。对调查数据的验证性因素分析结果显示,教师专长的三维结构模型各项拟合指数均达到良好指标要求,各维度及总量表的信度均在0.80以上。教师专长的三维结构得到了实证数据的支持。教学专长量表能够有效区分新手教师和专家教师。

简介：从社会、教师和学生等多层次对农村中小学英语学困生的形成原因进行分析,根据农村英语教学的具体情况提出相应的对策。

简介：在国家倡导全民运动的背景下,中小学体育教学的重要性逐渐提升,中小学校园也给予了体育教学工作更多的支持,但因为体育教学以前并不受重视,无论是机械器材、还是教学场地、或是师资人员都处于资源不充足状态中,进而导致体育教学形式化严重,教学的实质性意义并没有充分显示出来。鉴于这样的情况,对中小体育教学进行改革势在必行。该文对中小学体育教学改革的路径和实践进行了深入分析,并阐述了自己的见解,以供参考。

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简介：摘要心理健康是素质教育的重要内容，也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作，不但不能离开学校、家庭的教育和辅导，而且也离不开社会环境的熏陶。只有三者相结合，我们才能培养和造就新时期人格健全的创新人才，实现中华民族的伟大复兴。

简介：摘要活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？