简介:摘要在中小学教育活动中,美术课程是基础学习之一。特别是近年来,随着素质教育的大力推进与实施,要求培养学生全面发展,包括德、智、体、美、劳等。而在中小学美术课程教学中渗透着丰富的文化知识,教师应给予格外关注,帮助学生学习。本文针对中小学美术课程教学中的文化学习进行了分析与探讨,并提出了部分有效的教学对策。
简介:摘要教育要适应经济和社会的发展,学制要首先适应。日本的明治维新提出的四年制义务教育就是为了经济发展的需要,各个国家进行义务教育年限不断延长,也是由于经济和社会的发展对于劳动者素质的要求不断提高。如果劳动者素质不提高,就不能使用现代化的科学技术,更谈不到改革和创造,因此也就不能把科学技术转变为现实的生产力。我们今天为什么在议论纷纭中下决心逐步实行九年义务教育,正是从这个需要出发的。