简介:彩虹是夏天雷雨过后出现的自然现象,是太阳光照射在天空中的小水滴上经折射和反射而形成的环形彩带。彩虹有七种颜色,按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列.样子像一座五颜六色的小桥。
简介:~~
简介:因为有风吹着,它们不是从空中落下来的,而是慢悠悠地飘下来的,它们飘得慢极了,舒缓极了,也优雅极了……米吉尔从外面推门走进来,伴随着他走进屋子的还有身后哗啦哗啦永不停歇的雨声,他把一个灰乎乎的东西重重地扔在地上,转身关紧身后的门……"妈妈,是只野兔呀?"米露跑过去,惊喜地叫着,但她的内心还不太肯定。美琪扔下手里缝补的一件灰黑色的绒线衣,跟过来,"真的是只野兔呀!"更加让她惊喜地是,米露竟然还能认出来这
简介:你觉得一个男生如果数学不好,会变成笑柄吗?答案是:“当然会。”尽管李森林一遍遍告诉自己没关系,这世界,数学又不是全部。可是,他的心里还是迈不过这道坎儿。自己为什么这么笨呢?这么笨的人生还有什么希望呢?因为这,李森林没有变成森林,也没有成为一棵树,倒更像一株萎靡不振的枯草,天天埋头解那些函数和证明题,用陈尔尔的话说是弄得一脑门子浆糊,结果呢,自然还是浆糊。
简介:奇一位美丽的公主,她有许多漂亮裙子。可她总觉得这些裙子太千篇一律,不能令她满意。
简介:
简介:学习目标学习雪人的画法和颜色搭配。
简介:我们知道,夏天雨后,天空有时会出现彩虹。七色彩虹确实十分美丽,但是平时却不容易看到。现在教你做一道纸上彩虹。
简介:彩虹是美丽的,但在我童年的记忆里,它又是神秘的。那时听长辈们说,看彩虹时只能默默地看,不能用手指,谁指了彩虹谁就会长出第六个指头来,命运将由此变得坎坷。于是同伴们都在观看自己和别人的手,看谁真的有六个指头。那时我真的很庆幸,庆幸自己没有六指
简介:孩子的话:我喜欢长头发,像彩虹一样漂亮的长头发。老师寄语:图中小作者大胆的想象和鲜艳丰富的色彩,给人印象深刻。可爱的人物造型,透出孩子天真活泼的个性,就连大树也变成了长头发。
简介:大雨过后,美丽的彩虹姑娘露(lulou)出了笑脸。她穿着漂亮的七色彩裙,多迷人啊!她有意要显露自己的身材,轻蔑地看了一下小草,冲(chongchong)着小草说:“丑小草,咱们来比美!小草谦虚地说:“我怎么比得上你,你有漂亮的彩裙,我只有一身绿衣。哎,对了,前面有一棵向
简介:在彩虹之上的某个地方,蓝色知更鸟翅翱翔,飞越彩虹之上。
简介:阳光是那么温暖。森林中,树木郁郁葱葱,深深浅浅的叶片儿随着微风摇摆;遍地开满了五颜六色的花朵,其中有的已完全绽放,有的只绽放了几片花瓣,有的还像个亭亭玉立的姑娘,羞答答的,还没有露出笑脸呢。蝴蝶穿着自己美丽的衣裳,在花丛中翩翩起舞。男孩漫步在小路上,哼着小调,沐浴着晨光。
简介:视频中精美的画面配合小康妮充满童贞的清晨嗓音,为观众构建了一个彩虹之上的童话世界,希望重拾那些逐渐被遗忘的童年美好记忆。投寻孩子心目中向往的蓝天。白云与小木屋。寻找喧闹的城市中的一片净土。正如视频中的歌曲唱的“终有那么一天。我将对着星星许下诺言,并苏醒在云海的另一边
简介:今年夏天,为了治虫,爸爸买了一台背负式电动喷雾器。电动喷雾器最大的特点就是不再需要人动手压,既可以节省人工,又能提高效率。使用电动喷雾器时,只需要按下电源开关,它就开始工作了,打开喷雾龙头,药水就能喷洒出去。
简介:夏天来了!小动物们热得晕乎乎的,都快中暑了,还好有小小丫的冰激凌店。“小小丫,我要一个水蜜桃味的!”小猴子擦着头上的汗水说。
简介:理论基础:'生涯彩虹图'源自美国生涯规划大师舒伯的生涯发展阶段理论。他将人的一生分为成长期(0~15岁)、探索期(15~25岁)、建立期(25~45岁)、维持期(45~65岁)和衰退期(65岁以后)。十五六岁的高一学生,正处于探索期的开端,这个阶段学生有强烈的自我探索的需要。然而在对267名学生的抽样调查中发现,有近六成的同学
简介:<正>遍地开花结构趋同权威部门的最新研究表明,导致相当一些企业亏损深层次原因是“大而全,小而全”和低水平的重复建设。有统计资料显示,目前全国库存积压的男式衬衫约有15亿件,足够全国成年男士人均3件,可是大大小小的上千家衬衫厂还在以
人造彩虹
雨·彩虹
彩虹雨
心有彩虹
彩虹裙子
雨后彩虹
彩虹围巾
纸上彩虹
人生彩虹
彩虹宝宝
彩虹比美
彩虹之上
彩虹城
问彩虹
彩虹冰激凌
心灵彩虹
生涯彩虹图——“我的彩虹人生”教学设计
重复建设何时是尽头