简介：职业教育的根本任务就是培养高技能和高素质的劳动型人才.要完成职教任务,就必须在培养学生知识能力的同时,更要通过丰富多彩的养成教育培养他们良好的行为习惯,才能全面提高学生的综合素质.

简介：摘要幼儿园是孩子最初接受启蒙教育的场所，应当考虑到“养成教育”对孩子一生的重要性。小而言之，对于孩子的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。在一个人的成长过程中，少儿期是形成性格的最关键时期。在此阶段，幼儿没有养成良好的行为习惯、不知道做人的道理，以后即使是学到的课本知识再多，脑瓜再聪明，也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”幼儿如同一张没有涂鸦的白纸，怎样使这张纸变得色彩斑斓，生气勃勃，那就需要学校的教育，家庭的熏陶，环境的影响，社会的锤炼等方方面面的协作教育。

简介：摘要大量事实证明，习惯如何可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败。良好的行为习惯是健康人生之基，因此，培养良好的行为习惯，有利于学生的成长、成才。中职生综合素质大幅下降，不符合企业用人标准，与社会对现代人的要求大相径庭，要改变中职生的命运，必须切实开展习惯养成教育。

简介：有同道问：时下语文教育的主张和说法很多，有“本色语文”“绿色语文”“人生语文”“快乐语文”语文主题阅读”“高效语文课堂”等等，你为什么还要提出“语文养成教育”呢？这源于长期以来我对语文教与学的一种感悟与认知。

简介：摘要： 小学属于基础教育阶段 ,学生从孩童迈入正规教育的学校 ,是素质形成的开始阶段 ,也是培养良好习惯的关键时期。习惯的力量是巨大的 ,良好习惯的养成 ,对学生的主体发展和素质提高有重要的影响。我们始终认为 :小学教育即良好习惯养成教育加初步的智力培养。这既是小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现 ,也是对小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。

简介：

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简介：【摘要】

简介：让幼儿形成良好的习惯,注重培养幼儿各种生活常规,有一些幼儿学习习惯好

简介：我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”在小学阶段强化养成教育，通过培养学生的良好道德习惯达到培养其良好道德素质的目的，这是小学教育的当务之急。

简介：在小学数学教学中应特别重视搞好学生的养成教育，

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简介：摘要“习惯养成，品格塑造”体现了学校德育为先、育人为本的办学思想，坚持把“养成教育”贯穿于学校的教育教学活动和学生的日常生活中，贯穿于学生培养的全过程，通过环境熏陶、教师育人，为学生今后的人生打下坚实的基础。

简介：摘要：好的习惯从小开始培养可终生受用。一个孩子从踏进幼儿园的大门开始就已经迈向了社会。幼儿园的孩子对事物的好奇心较重，所以幼儿园阶段是形成良好习惯的重要阶段。而培养的关键时期便是幼儿园的小班教学时期，这个时期教师应该着重开展孩子们的常规养成教育培养，让每一个孩子都能在愉快、轻松的教学环境下养成良好的习惯，终身受益。

简介：摘要：本文主要论述了养成教育的内涵和必要性，同时对教学中的养成教育从主体、时间、空间和内容等四个方面和班主任的养成教育加以区分和界定；进而着重论述了在教学程序中的渗透养成教育；以及在教学内容中如何进行养成教育。

简介：摘 要：本文从少儿习惯养成教育剖析了小学生习惯养成教育的三大影响因素，即环境润育、时间机制——长期坚持、方法的选择。针对不同类型的学生，本文提出了不同的教育意见，力求做到教而非责，巧寻方法。

简介：摘要

简介：摘要：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!

简介：摘要：学前教育的主要对象是学龄前的儿童，他们正处于学习和习惯养成的关键时期，是学习的最佳时期，因此学前教育是当下教育行业中的重要环节，教师们应该高度重视。养成教育能够保证儿童未来的发展，所以很多幼儿教师在教学的过程中十分重视养成教育，希望学生能够通过日常的学习和生活逐渐积累一些良好的行为习惯。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述新时期背景下，幼儿教育工作者应该使用怎样的方法促进学生习惯、行为等的养成，为其后续成长夯实基础。

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