简介:【摘要】目的:探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法:实验组和对照组各 30例,都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教,对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果:实验组的调查问卷得分较对照组略有优势,差异有统计学意义。结论:多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。
简介:摘要目的探讨分析生殖健康宣教的方式。方法选择2014年1月到2015年1月期间在我站进行生育咨询的200例育龄女性为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各100例育龄女性,给予对照组进行常规的生殖健康教育,给予观察组患者进行强化生殖知识宣讲,观察分析2组患者宣讲前后的相关知识掌握情况和妇科疾病,意外妊娠的发生率。结果观察组和对照组患者相关知识的掌握率以及妇科疾病均显著低于对照组,差异具有均具有统计学意义(P<0.05)。结论强化生殖健康宣讲方式能够有效的提高女性对生殖健康知识的掌握率,降低女性妇科疾病和意外的发生率,具有临床推广的应用价值。