简介：称谓,即称呼、名称。准确无误地反映历史名称是十分重要的。所以在称谓上要力求科学、准确、规范。如果不重视称谓,作者没有依据历史发展变化了的称谓来写,就会影响史料的真实性,也会给后人造成不必要的混乱和麻烦。我认为在称谓上应注意以下几个问题一、用全称、正式名称,不用代称在编写过程中,凡第一次出现的党政机关、重要会议,应写明全称,并在其后注明简称,尽量避免笼统的称谓,如“我军”、“我党”等。有的名称很长,为了省文,在第一次出现全称时注明简称。

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简介：读书时，很多时候，我感觉读的不是书，而是灵感。我们经常会有这样的感觉，读一本好书，尤其读到精彩的地方，脑袋一激灵，突然找到了一种顿悟的感觉。这种感觉，有时像悬案告破，令人拍案叫绝；有时像久旱甘霖，令人畅快淋漓；有时候，是一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的欣慰；有时候，又是一种“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的惊喜。日本哲学家梅原猛先生曾在著作里提过“飞来妙想”这四个字，意思是“灵感突然涌现”，用来形容这种感觉恰到好处。

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简介：藏书票是指图书所有人贴在自己所藏书籍扉页上的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。

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简介：通过对温县盟书的研究，有学者指出以前侯马盟书中的“晋公”，实为“岳公”，即太岳山神。本文据此略补剩义，指出太岳山神从商代、西周直至春秋时期的崇拜史实，以及与晋国赵氏的特殊关系。另外认为侯马盟书中的“吾君”非指晋国的先公，同样是指“岳公”，如此则盟誓“诏明神”的性质更为一致。

简介：党校图书馆是党校文献资料、情报信息的中心,是搜集、整理、保管和利用馆藏资源,为党校教学科研服务的学术工作机构,它是一个“信息库”,为党校教学科研提供情报信息服务是它的基本任务.随着我国市场经济体制的建立和发展,党校图书馆如何更好地完成其基本任务,以适应市场经济发展的需要,中央党校副校长邢贲思明确指出:“深化改革,抓住机遇,开拓图书馆信息工作新格局”.这就为党校图书馆今后的发展指明了方向——即党校图书馆应该办成社科信息服务中心.

简介：建设物流中心有几个问题一定要关注：第一，库房建设到底该多大，一定要与本省发展规模相匹配，不要抱着建好再说的态度建设物流中心；第二，信息管理系统越完善越好，建设物流中心的主要精力应放在这里；第三，物流中心内部要注意流程设计，越简洁越好；第四，物流自动化设备配置以提高自身服务质量和速度为目的，而不是整体上要多么先进。如果发货量不大，可先不要考虑上自动化设备。

简介：摘要在培训中心，图书馆作为学生获得知识、吸收信息的主要场所，对学生的学习与发展起着至关重要的作用。随着教育教学事业的不断发展与进步，图书馆的管理工作面临着更高的要求。因此，如何更好地做好图书馆的管理工作成为了培训中心图书馆管理人员积极探索的重要问题。中国论文网http//www.xzbu.com/3/view-4472211.htm

简介：高职院校近年来大力开展职业技能教育,图文信息中心是高等职业教育办学的重要组成部分,具有较好的学习环境和开放性的学习条件,为适应新形式的需要,应充分利用自身资源丰富的优势,从多方面创新知识服务体系,开展多种形式的读书和资源利用活动,吸引学生运用图书信息资源学习,充分发挥图书馆的学习中心的作用.

简介：摘要：在信息化社会的今天，阅读对于中学生来说，既是获取知识的重要途径，也是促进其全面发展的重要手段。图书馆作为中学教育的重要组成部分，其管理模式的创新与否直接关系到学生的阅读体验和成长需求。传统的图书管理模式往往忽视了学生的主体地位，导致图书馆资源利用效率低下，难以满足学生多样化的阅读需求。因此，以学生为中心的中学图书管理创新实践成为当前亟待解决的问题。基于此，本篇文章对以学生为中心的中学图书管理创新实践进行研究，以供参考。

简介：<正>吐鲁番阿斯塔那三○七、三二九、五一七号墓等三座曲氏高昌时期的墓葬中,出土了九件供食文书,其中六件内容与突厥有关.在供食客使中,出现了阿博珂寒(阿波可汗)、贪(氵旱)珂寒(贪汗可汗)、恕罗坷寒(处罗可汗)、南厢坷寒(可汗)、北厢珂寒(可汗)等突厥可汗派遣的使团.此外,还记载了“外生儿”(外甥)以及突厥可汗的铁师、金师等名称.这批文书的刊布,对于研究突厥史、高昌与突厥的关系,都不无裨益.本文试就文书中与突厥有关的问题略作考释.

简介：插图是教科书中重要的组成部分，可以激起学生学习兴趣，同时可以帮助学生更快地掌握相关知识。人教版新课标历史教科书一大特点是将大幅插图置入教科书中，图文并茂，对历史教学起到了很好的辅助作用。编者对插图投入的精力与花费心血值得钦佩，但教科书中的插图仍有一些瑕疵有待完善。

简介：摘要：语文书中也存在着一些“诗情‘画’意”，而这些“诗情‘画’意”指的是诗歌里的情感有“画”的意味，所以可以简单的说成美术也存 在于语文当中，并且两者是相辅相成的、相互联系的，值得我们去细细品味的。

简介：毋庸讳言，在新编地方志的阅读使用中，自然、经济、政治、军事、科教等部类的读者大多为与各专业相关的专业人士，这部分内容更多地是作为资料被阅读，读者群相对狭小。而大事记、沿革、风俗、人物、方言等部类则更多地被作为文史读物阅读，是一般大众读者热衷一读的内容。

简介：摘要随着新课程改革不断发展，中学化学教材中，习题的理性认识也发生了相应改变。作为新课改的计划项目，中学化学新教科书中习题也一直是老师们关注的重点问题。新教学理念的不断深入，教育工作者对课后习题设计的不断创新，使课堂教学效果得到提升。中学化学教科书做为全国范围内使用范围广泛的教材版本之一，教育工作者对新教科书中化学习题的研究也显得十分重要。

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