简介：

简介：刘辉在《现代传播》2015年第12期撰文指出，中国大众传播由于其可控性，一向被赋予塑造国家形象的重大责任。然而，理论推演与理论背景下的实证调研却显示了既有观念应加以反思。国家形象的主客观双重属性和大众媒介信息传递的基本属性，决定了大众传播无力承担国家形象塑造的主要责任。

简介：

简介：“印太”从地理概念转型为新的政治与战略构想，既是地缘政治变化的反应，又凸现了美国利用其继续维护全球领导地位和遏制中国的战略意图。美国积极塑造“印一太”战略格局，极力拉拢其盟国，并主动发展新的伙伴国家，对中国产生了地缘战略制衡态势，从而使中国的崛起面临着更为复杂的地缘环境，中国必须高度关注并提出应对之策。

简介：作为信息技术发展结果的大数据被应用于各个领域中,并且深刻地影响与改变着人们的生活、工作和学习方式。大数据时代,政府也要不失时机地将大数据思维与技术运用到政府公关中来,正确认识大数据与政府形象的关系,更要深刻地意识到大数据思维与技术给政府形象塑造带来的机遇与挑战。结合当前我国政府形象塑造中存在的不足,文章分析大数据背景下我国政府形象塑造的问题。在此基础上,重点探讨大数据背景下建立统一的政府大数据平台、培养大数据政府公关思维、完善电子政务平台建设、增强公关意识,完善政府与媒体、公众的常态化交流机制、建立健全网络管理体制与法律、法规以及充分发挥自媒体的优势,推进公众参与六个方面的政府形象塑造路径选择。

简介：在我国的高中教学阶段,要不断地重视对于创新人才的培养,不断地在高中教学中进行改革,促进我国教育的发展。在教学的过程中,可以不断地培养学生的兴趣,激发出他们学习的潜能,同时要将兴趣、志向和潜能作为其创新人才培养的切入口,不断地培养学生的创新思维和创新人格,通过与相关领域资源的整合和高校、科研院校的合作,不断地促进创新人才的培养,为我国高中教育改革提供一定的借鉴作用。

简介：财富可以让你的人格变得高贵，但人格与财富无关；权力可以让你的人格变得伟大．但地位不影响人格的高下。很多时候，我们完全有能力把握自己生命的高度，关键是你是否愿意在心底栽满人格的鲜花。这些人物，有伟大者，亦有平凡人，人格如何，谁都可以评判!

简介：一切学科的知识追根溯源都发端于人类的活动，而且又是在人类的活动中不断地得到推动、发展和完善的。数学教学中，儿童创新人格的培养要以儿童活动为途径，通过创设美、智、趣的情境，将数学学科课程与儿童活动紧密结合，跨教室之界、理性之界、学科之界、成人之界，激活灵性，放飞思维。在情境跨界学习中，教师要坚持数学学科特性，让感性体验和理性磨砺达到高度统一，从而让儿童创新人格的培养得到某种更为规范性的“营养”。

简介：高层次产业创新人才作为战略性新兴产业的创新主体,对战略性产业的发展有着至关重要的作用。山东省高度重视高层次产业创新人才的引进、培养和评价,但是当前对高层次产业创新人才评价的研究大多从概念、内涵、特征等方面归纳提炼出高层次产业创新人才的评价标准和指标,对这些评价标准和指标的选择原因、关联关系以及影响程度没有做出充分的解释。因此,研究山东省高层次产业创新人才的投入产出状况,总结、提炼影响高层次产业创新人才创新效率的关键影响因素,并以此确定方式和评价指标,能够全面反映高层次产业创新人才的战略引领作用。

简介：《中国制造2025》使先进制造业进入了高速发展的黄金时期,同时也对高端技术技能人才培养提出了新的要求。在此背景下,成都工业职业技术学院主动对接工业人才培养和成都制造2025规划,探索出'以产业链为导向的集群式技术技能人才培养模式',着力增强人才培养新动力,实现政行企校共育人才。当前,成都工业职业技术学院将按照成都市委十二届八次全会精神,大力实施创新驱动发展战略,为成都经济发展输送更多人才。

简介：7月6日,全省博士后青年创新人才座谈会在济南召开,会议总结交流了近年来我省博士后工作成绩和经验,研究部署了今后一个时期博士后工作任务。省委副书记龚正,省委常委、常务副省长孙伟,省委常委、组织部部长杨东奇等领导会见了参加座谈会的代表。孙伟主持座谈会并作重要讲话。

简介：校企合作是中职学校人才培养的根本途径，很多中职学校在实施产教融合、开展校企合作方面进行了探索，为中职人才培养积累了宝贵的经验。我校计算机专业近年来坚持校企合作，在提高毕业生质量方面取得了一定的成效。

简介：从职业教育的职业性、应用性和实践性考察,张謇职教思想的合理内核在当代职教办学实践中是适用的。在＂张謇计划＂拔尖创新人才培养过程中继承和发展张謇职教思想,需要采取准确定位人才培养规格,设置开放型、复合型课程和推进＂工作过程导向＂教学等措施。

简介：针对当前高职院校内部治理重制度建设而文化缺失的现状,根据治理发展的内在逻辑提出文化治理是高职院校内部治理的未来方向,当前优化高职院校内部治理应坚持制度建设和文化塑造并重,其具体路径可从凝聚制度建设和文化塑造的核心价值观,完善以制度为核心的治理体系,以核心文化为引领提升治理能力,在制度建设与文化塑造中实现文化自觉等方面进行系统设计。

简介：高校教学需要将学生的全面发展和综合能力的提升作为教学的重要目标。这是现代社会对高校教育提出的重要要求。只有这样的学生才能够真正为社会的前进和发展提供积极的帮助。而学生的人格修养是其个人能力的核心和关键。一个有着良好人格的人才能够真正地为社会的发展和进步提供帮助。因此，高校教育尤其要强调对学生的人格的塑遣。其中，舞蹈教学以其对人格塑遣的独特作用受到了众多教育工作者的关注。通过舞蹈教学能够为学生的人格塑遭提供积极的帮助，而怎样引导舞蹈教学为学生的人格塑造提供积极的影响是现代高校教育、尤其是高校体育教学需要重点关注的内容。

简介：从国外留学归来的年轻主人喜欢简约设计，崇尚品味生活。设计师便选择以白色作为设小吾言，用减法和去装饰化的手法，塑造了这个极度冷静而克制的家。

简介：景观是文化地理学中的重要概念，在古代，景观内涵的形成及书写与中国文化类型息息相关。元丰五年黄庭坚登临快阁，并创作《登快阁》一诗，从此快阁成为太和县的知名景观。作为建筑类文化景观，快阁提供了可供登临的空间，使得人们在登临中不断唤起文化心理记忆。快阁在历史上的存毁，说明快阁景观的本质是黄庭坚诗歌文本构建出来的心理空间，快阁的物质存在只是心理空间的物质载体，其具体形态无关紧要。《登快阁》诗歌文本中的晴、鸥、江、月等人格化的风景，凝固成为稳定的快阁风景。黄庭坚登临快阁之快，与去世前淋雨之快，被人们理解为不以外物为意的心性修养，这是宋代政治文化语境下的特殊理解，遗失了黄庭坚人格中从容自适的一面。

简介：《清平山堂话本》在人物形象塑造方面取得重要成就。作者注重结合人物性格的各个侧面以突出主要特征,让人物的丰富性格得以充分展现,并善于通过以形写神的方式让人物形神兼备,运用通俗语言表现不同人物的性格特点,借用白描等手法展现人物复杂的心理斗争,描绘特定的动作体现出的人物的独特性格。

简介：价值取向是价值哲学的重要范畴,指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现的基本价值取向.人的价值取向直接影响工作态度和行为.也就是说,员工的价值取向追求是支配员工行为的风向标和动力源,其追求层次的高低直接体现企业的科学发展能力及层次.

简介：作为主管外交的职能部门，美国国务院是美国“塑造亚太”的主要实施和协调者。在所谓“塑造亚太”方面，美国国务院中最具代表性的当属负责公共外交的公共事务局、负责网络外交的e外交办公室、提倡宗教自由的国际宗教自由办公室、以推广美式“普世价值”为己任的民主、人权和劳工事务局等。后两个部门每年都要分别发布《年度国际宗教自由报告》和《年度国别人权报告》，对包括亚太国家在内的各国的宗教自由、人权等状况加以评判，以配合美国对亚太的塑造。美国亚太塑造策略的实质是以宗教和人权为借口，推销其民主价值观，以在亚太地区建立更多的亲关政权。对此，我们应引起高度的重视。