简介：北岛在上海的刊物上冷笑。这家伙似乎已经冷到了天上。他平头一样的短诗越写越酷。快有十年了，他的诗酷得像一小块一小块的冷塑料。他似乎非常勉强地爱着生活。

简介：新诗诗论一直把比兴混为一谈，因此把兴和象征等同起来。同时，又混淆两种不同类型的朦胧，欲把古诗和西方象征诗融为一体，其根源都在于对比兴的误读。

简介：我在北碚，在新诗所，学习三年，工作三年，前前后后六年的光景，其中的点点滴滴，虽然常不经意间闪现出来，但要把它们组织成一篇文章，还真不知该从何说起。六年的记忆，送给我一只万花筒，每次望进去，都是不同的图案。

简介：【内容摘要】诗意课堂是新课程改革活动中出现的一个颇为流行的概念，许多中小学教师为诗意课堂的建设与发展进行了不懈的追求与探索，产生了广泛的影响。有效地进行写字课堂的诗意化必须处理诗性与理性、实然与应然、认知与体验以及诗与诗性等要素的辩证关系。

简介：深圳是一个激情四溢的移民城市，不仅热衷赚钱者众。从事“无用之用”的文学写作者亦不知几几：有专业作家，也有自由文人；有打工作者，也有官员作家——比如黄海先生。就是活跃于这座城市的一位有思考、有立场、有追求的诗人，这个岭南人．嗓门粗犷宏亮，论起诗来滔滔不绝。白天，他忙碌于工作；夜晚，则要么青灯黄卷饱读诗书，要么在电脑键盘上敲打他的诗文新作。

简介：同其他的文学创作相比，诗歌应该说是最纯粹的精神现象，在纯粹的精神性方面，连不得不要使用的语言也会成为诗歌的囚笼。诗歌对于语言的挣扎和脱离，是它的特征，也是它的两难。语言的诗歌和诗歌的语言之间的关系，可说是一种先天的定数。设想一下，

简介：凡专谈形式者，大有“形式主义”之嫌，进而谈形式美者，恐怕该是“形式主义”的平方了。然而任何事物都因它的形式才表现了它的存在。如事物按照它自身的规律和谐而自然地存在于与之相适应的客观环境之中，就体现出它的形式美。人世间，男女老幼，谁不讲究点形式美呢？

简介：1999年春天开始，诗歌骤然间热了起来，令人大吃一惊，谁想得到呢?至今仅一年的时间，坊间出版的各种诗歌选本，居然比整个九十年代出版的总数都多。看来，去年那场有关“民间立场”与“知识分子写作”的诗歌大争论还是功不可没的。

简介：打开抗战新诗史料，时代特有的巨大的鼓动性和战斗气息扑面而来，那时的诗歌界自觉地把诗人变成战士、把诗歌变成战歌，生怕自己的声音配不上全民奋起的伟大时代。那么，以今人的眼光，抗战诗歌会留下什么新的精神遗产和启示呢？

简介：

简介：摘要：中学新诗教学对提高学生语文素养、提升学生审美鉴赏能力，丰富学生的精神世界有着重要意义。在遵循诗歌的特质、把握教学目标的基础上，我们可以从整体判读、经验对接、归纳共性指导生活三个方面进行诗歌教学，以提高学生的语言能力、审美情趣和精神境界。

简介：中国现代新诗的百年编选历程出现过四次高潮,都具有自身的时代特色并与中国现代诗学的变迁紧密相连：20世纪初的编选属于开创期,是对文学革命的宣传、捍卫和初步总结;50年代则是在国家意志的支配下,对新文学传统的重新定位;90年代则是在美学热、回归文学本位的背景下,总结20世纪中国文学而对新诗进行的梳理;21世纪以来的编选则更加多元,也更富有深度,是对百年新诗的系统总结,在美学标准与历史标准间把握好尺度,是当今新诗编选面临的普遍问题。

简介：本文以文体批评的理论视角,在肯定《新诗大千》所展示的恢宏壮观的新诗大千世界的同时,认定《新诗大千》是一部开创了新诗“文体批评”的填补空白之作,一部搜罗极细、用思极精的倾力之作,一部极富理论色彩和学术价值的诗论巨著。指出该书在新诗界,尤其在新诗格律化方面,必将产生震古烁今的深远影响

简介：中国新诗文体分类研究在新时期取得了很大成果,但也存在一些问题.新诗文体分类的根据应是新诗诗体存在的个别性,分类的原则应是统一性、合理性和审美意味的阐释性.根据此点,陶保玺专著是很有特色的诗体分类学专著,对于后来学者的同类研究会有不少启迪.

简介："认为/看法"和"知道/知识"的区别,知道、认为、所知 ,"知识"比"所知道的"狭窄得多

简介：习作要求苏教版三年级下册“习作6”：一天，夏志成同学看到有些小朋友捕捉蜻蜓，便上前劝阻。他又想，好多同学不知道蜻蜓是人类的好朋友。于是他给报社投了一篇稿子。

简介：（《新诗和西方诗》,如果说新诗是移植的外来形式或主要是受外国诗歌的影响而诞生的话,新诗是在古典诗歌、民歌和白话文的基础上受到白话小说和外国诗歌的启发而产生和发展起来的

简介：尽管"纯诗"作为一种诗歌理想一直是诗人所难以企及的,而且,由于文化传统、中外文化的差异,"纯诗"理论在进入中国之后就势必要发生一定的变化.但是,必须承认的是,现代诗人对"纯诗化写作"的追求还是为中国新诗艺术的不断精进与提升做出了重要的贡献.因而,梳理"纯诗化写作"在中国的介入、生成、本土化以及其显隐的发展过程,不但可以揭示20世纪中国新诗发展中存在的一些问题,同时,也肯定会为反思新诗的历史以及新诗的未来发展提供一定的依据.

简介：诗是中国文学承传的主流艺术形式。一部中国文学史，可以说主要是诗的历史。从“诗三百”、楚辞、汉魏乐府、唐诗、宋词到“五四”新诗，再到新时期诗歌，中国诗歌造就了中国文化的辉煌。古人云：“不学诗，无以言。”诗成为古代知识分子参与政治、安身立命的必修课。孔子认为：“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨”，可以“多识于鸟兽草木之名”。那时诗歌广泛用于政治、外交、会友、应酬等社会活动，充分表现出其文化的“正统”地位。当然，随着社会生活的发展，小说逐步兴起，从说书人的“话本”发端而成熟，至明清达到高峰。

简介：摘要：作为文学中最灿烂的经典，诗歌在培养审美感受、塑造艺术趣味、陶冶生命情怀等方面发挥着巨大的作用。而如今诗歌教育普遍形式化和标准化，致使学生无法真正体会诗歌的美妙，进而难以培养读诗的兴趣。创新诗歌教学方式，让孩子们在学习中增强文学素养、陶冶道德情操、提升人文素养。